中学生异性交往主题班会课件

1、主题班会课件此ppt下载后可自行编辑 主题班会课件此ppt下载后可自行编辑 中学生异性交往主题班会课件 让青春之花更绚丽 让青春之花更绚丽校园剧青涩的橄榄校园剧青涩的橄榄 中学生异性交往是利大还是弊大?辩一辩 中学生异性交往是利大还是弊大?辩一辩vs正方：弊大于利容蓉 覃蕾 许浩杰反方：利大于弊黎姗黄红梅黄嘉林vs正方：弊大于利容蓉 反方：利大于弊黎姗正方陈辞 我方认为，异性交往弊大于利。 因为异性交往首先会影响学习，降低学习效率，从而导致学习成绩下降。而现代社会要求你必须花很大的精力，关闭你很多感情，开放你知识的闸门，才能进入高等学府继续深造。 其次，异性交往还会增加双方的思想负担，使双方过

2、早的承受不应承受的思想负担。况且，男女相处久了，难免会出现感情萌动。但中学生身心发育还不成熟，以不成熟的身心去触及复杂的男女感情的问题，就如出土的幼苗要同暴风雨对抗一样是不会有好结果的。 最后，男女之间如果长期专一的交往也就限制了与更多异性交往，并不能真正了解异性 ， 在某种程度上使人际关系更加疏远。正方陈辞 我方认为，异性交往弊大于利。 首先，虽然两性间在智力的总体上没有优劣高下之分，但存在差异。一般而言，男生理科稍强，女生文科略好；男生喜欢标新立异，女生学习扎扎实实；男生爱好动手实验，女生擅长社会交往。男女生之间通过相互切磋，完全可以从对方那里吸取优点，提高自己的学习效率，弥补自己的不足。

3、 其次，异性交往还有助于情感上的互慰。总体上说，男性的情感比较粗犷热烈，使人振奋；女性的情感则偏于细腻温柔，使人沉静。异性之间情感的交流可以使人达到心理上的平衡，这是同性之间的交往不能替代的。 最后，异性交往会有助于行为上的互激。绝大多数人在心理上会产生异性效应，中学生也不例外。俗话说：“男女搭配，干活不累。”一个人在异性面前更想表现自己美好的一面，从而激起自己行为的积极性和创造力。反方陈辞 我方认为，异性交往利大于弊。 首先，虽然两性间在智力的总体上没有优劣高下之分，你说我说大家说你说我说大家说家长的看法家长的看法看法一 我认为春天不必做夏天的事。学生时期的任务是学习，大家都不成熟，负不起责

4、任，所以谈恋爱肯定是有害无益。 看法二 一个简单的道理：米饭、馒头能使人解除饥饿，过量也会撑死人。凡事都有一个度，一定要把握好，不要留下遗憾。看法三 我不赞成超越原则性的异性交往，它损害未成年人身理心理健康也使学生无心向学，青春年华。浪费宝贵的。看法一 我认为春天不必做夏天的事。学生时期的任务是学习 首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。 其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩

5、顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。 再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。该如何与异性正常交往呢？ 首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别 青少年交往三宜三不宜 一、宜泛不宜专 青少年中异性同学的广泛交往，对他们自身的学

6、习、思想都有促进和帮助，也有利于情绪的振奋。而异性同学之间长期的专一交往，言谈由浅入深，由一般到特殊，这样会由本来正常的同学交往发展为一日不见，如隔三秋的相恋。广泛的异性交往则能避免他们双双陷入早恋的误区。 二、宜短不宜长 青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高中一直形影不离，长此下去，从相聚到相恋就难以避免了。如果在与异性同学的交往中注意接触时间短些，范围广些，从而可以了解各种禀赋、气质的异性同学，这会使人有更多的受益。 三、宜疏不宜密 异性同学间的交往是正常现象，但一定不要一门心思地钻在里面。男女同学有性别之差，人的一些潜意识往往在与异性的交往中被发掘出来。过于频繁地与异性交往会唤起人的热情，激起人的冲动。所以男女同学的交往频率要低一些，这样有利于孩子的健康成长。 由于青少年性意识的觉醒，他们对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行为，都属于正常现象，家长不必大惊小怪或进行粗暴干涉。但也应该提醒正处于青少年时期的孩子：友情姓“友”，是朋友之间的友好交往；爱情姓“爱”，是自己和所爱者之间的心心相印，并进一步告诉孩子，当你感到对方具有强烈的吸引力，产生愿意和对方在一起的热望时，就应该引起注意，千万别越出友谊的界限，跨入早恋的误区。 青少年交往三宜三不宜 男女同学之间的交往以把握 好四个“分寸”为妙。