河北滦平县2022年化学九上期中检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”是因为（）A稀有气体在空气中含量少B稀有气体用途广泛C稀有气体性质不活泼D稀有气体非常宝贵2空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）A用作医疗急救的氧气B用作电光源的稀有气体C用作食品防腐

2、剂的氮气D用作清洁燃料的氢气3元素周期表是按照原子序数依次递增的顺序排列的，能够反映出元素之间规律性的关系。如图为元素周期表的一部分，其中同一竖列元素的相对原子质量呈现递变性，对应的单质具有相似的化学性质。依据这些规律，下列预测合理的是A溴元素的原子序数为36B硫化钠的化学式为NaSC磷元素的相对原子质量为80.00D硒单质在一定条件下能与氧气反应4除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质），所选试剂均足量（）选项物质选用试剂操作方法木炭粉（Cu）盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干CO（CO2）NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥CaO（CaCO3）水过滤、烘干NaOH

3、（Na2CO3）盐酸溶解、蒸发、结晶ABCD5下列对相应化学用语的解释不正确的是()A2H：2个氢原子BN2：氮气由2个氮原子组成C2H2O：2个水分子DMg2+：1个镁离子带2个单位正电荷6氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是()A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动7有关电解水实验的下列叙述中，错误的是A可证明水由氢、氧元素组成B与电源正极相连的一端产生氧气C正、负极产生的气体质量比是12D在水中加少量稀硫酸可增强导电性8下列关于氧气的说

4、法正确的是A氧气具有可燃性可以支持燃烧B水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用D氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应9下列实验现象描述正确的是A硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C木炭燃烧后生成黑色固体D燃着的小木条伸入呼出气体的瓶中，燃烧更旺10当物体带电时，用试电笔（筒称电笔）测试，电笔会发光。电笔中填充的气体是（）A氧气B氖气C氢气D氮气11下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）A红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，燃烧更加剧烈，发出白光B铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物

5、质生成C硫在空气中燃烧时，产生明亮蓝紫色火焰D红磷在空气中燃烧产生白色烟雾12下列关于氧气性质的描述中，错误的是（ ）A在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B在压强为101kPa，氧气在183变为淡蓝色液体C氧气是一种化学性质比较活泼的气体D氧气极易溶于水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13多角度认识物质，能助我们更全面了解物质世界（1）认识物质组成结构。宏观角度，干冰由_种元素组成；微观角度，干冰由_构成。（2）认识物质的性质。在水中加入干冰，杯中白雾缭绕，发生反应的符号表达式为：_。如图所示实验中，可观察到U型管内右端红墨水液面_(填“升高”或“降低”)。烧杯中发生

6、反应的符号表达式为_（3）认识物质的制法。干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下，把二氧化碳冷凝成无色的液体，再在低压下迅速凝固而得到。从做观角度看，制取过程中发生变化的是_。14用来测定空气成分的方法很多，如图是用红磷在空气中燃烧的测定方法。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一。请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是_。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶容积的1/5，你认为导致这一结果可能的种原因是：_。（3）该实验中，红磷需稍过量，目的是_。15用红磷燃烧测定空气中氧气含量，用传感器记录集气瓶中压强

7、、温度随时间变化的情况。红磷燃烧的化学方程式是_。该实验时，红磷的量要足量的目的是_若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶（集气瓶底部铺少量细沙）中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，且实验操作规范无误。根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有_ 。据此可推断出，为达到实验目的，在不改变其他条件的情况下，所用药品除了要求量需足量外，还需满足的条件是_上图中a点是打开止水夹的时刻。有关说法错误的是_。A 反应开始时压强增大是因为温度升高B a点处的压强等于大气压C a点的温度已经接近室温D a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶16根据如图实验，回答以下问题.（1

8、）写出A装置中反应的符号表达式_; a试管中收集到的气体是_，a、b试管中收集到的气体的体积比约为_。上述实验可以得出:水是由_组成的。在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是_。（2）写出B装置中反应的符号表达式_，其中水的作用为_。（3）河水经过C装置后得到的水是_(填“纯净物”或“混合物”) ;（4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图所示;步骤对应的作用是_， 步骤对应的作用是_。（5）下列叙述中不正确的是_。A 水体污染会危害人体健康B 生活中养成良好的用水习惯C 工业废水经过处理达标后再排放D 禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染三、实验题（本题包括

9、2个小题，每小题7分，共14分）17实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气，待完全反应后，冷却，称量剩余固体的质量是10.7g,。试计算：生成氧气_克？原混合物中氯酸钾的质量是_克？18苹果中富含苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5。请计算：(1)苹果酸的相对分子质量是_。(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_(填最简整数比)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）取一块木炭,做如下实验并记录:观察木炭的颜色、状态;另取一块体积相同的煤块,比较它们的重量;点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳;把木炭砸碎;把木炭放入水中。以上各实

10、验项目中,只属于物理变化的是_ (填序号,下同),理由是_;属于化学变化的是_ ,理由是_,由此可知,木炭的物理性质有_ ,化学性质有_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】稀有气体化学性质不活泼，过去曾被人们称作“惰性气体”。故选C。2、D【解析】A空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，不符合题意；B空气中含有稀有气体，可以分离出来用于作电光源，不符合题意；C空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，不符合题意；D空气中不含氢气，无法分离得到氢气，符合题意。故选D。3、D【解析】A、在同一周期

11、，元素的原子序数由左向右依次增大，所以溴的原子序数为35，故A错误；B、在化合物中，钠元素显+1价，硫元素显-2价，所以硫化钠的化学式为Na2S，故B错误；C、同一周期中，相对原子质量从左到右依次增加，硫的相对原子质量为32.06，磷的相对原子质量小于32.06，故C错误；D、硫能与氧气反应，硒与硫在同一纵行，化学性质相似，所以硒单质在一定条件下能与氧气反应，故D正确。故选D。4、B【解析】A、Cu不与稀盐酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合

12、除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、Na2CO3和NaOH均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选B。点睛：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。5、B【解析】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2

13、个氢原子，故选项说法正确；B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则N2可表示1个氮分子、1个氮分子是由2个氮原子构成的，故选项说法错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2O可表示2个水分子，故选项说法正确；D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确。故选B。6、C【解析】A、空气中的氧气与水中溶解的氧气是同一种物质，化学性质同样活泼，故A正确；B、工业上可以利用空气中氧气和氮气的沸点不同，控制温度

14、分离液态空气法制取氧气，故B正确；C、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故C错误；D、氧气能供给呼吸，它和体内葡萄糖等物质反应，释放能量，维持生命活动，故D正确。故选C。7、C【解析】试题分析：在电解水的实验中，在电源正极一端产生氧气，在负极一段产生氢气，而且正极一端的氧气体积是氢气的一半，这个实验证明了水是由氧元素和氢元素组成的，纯水不导电，加入少量稀硫酸可以增强水的导电性，使实验可以顺利进行。考点：电解水的实验点评：这个实验是课本上的一个经典的实验，要深入理解其意义和其中体现的化学思想，实验过程中的现象也是重要的考点。8、C【解析】A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，不具有可

15、燃性，故A错误；B、水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气易溶于水，故B错误；C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用，故C正确；D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与某些物质发生化学反应，不能与所有物质反应，故D错误。故选C。9、A【解析】A.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C.木炭燃烧后生成无色无味的气体，故选项说法错误。D.呼出气体中含有较多的二氧化碳气体

16、，燃着的小木条伸入呼出气体中，木条熄灭，故选项说法错误。故选：A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。10、B【解析】稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，电笔中填充的气体是氖气； 故选：B。11、A【解析】A、红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，燃烧更加剧烈，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项正确；B、铁丝在空气中不燃烧，只能烧至发红，不会产生火星，选项错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，选项错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，选项错误，故选A。【点睛】雾是小液滴在空气中漂浮形成

17、的现象，烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象。红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色粉末，在空气中悬浮形成白烟。12、D【解析】试题分析：A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故A说法正确；B、氧气在常压下，熔点为183，液氧是淡蓝色液体，故B说法正确；C、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故C说法正确；C、氧气是一种不易溶于水的气体，故D说法错误；故选D考点：氧气的物理性质；氧气的化学性质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2 二氧化碳分子 CO2+H2OH2CO3 降低 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 分子间的空隙 【解析】

18、（1）认识物质组成结构。宏观角度，干冰是固体二氧化碳，由碳、氧2种元素组成；微观角度，干冰由二氧化碳分子构成。（2）认识物质的性质。在水中加入干冰，杯中白雾缭绕，二氧化碳与水反应生成碳酸，发生反应的符号表达式为：CO2+H2OH2CO3； 如图所示实验中，干冰升华吸热变为二氧化碳气体，与烧杯中的澄清石灰水反应，试管内的压强减小，则U型管内左侧的红墨水液面上升，右端红墨水液面下降。烧杯中二氧化碳与氢氧化钙发生反应的符号表达式为：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；（3）干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下，把二氧化碳冷凝成无色的液体，再在低压下迅速凝固而得到。从做观角度看，制取过程中没

19、有新物质产生，只是二氧化碳分子间间隙变小；14、氮气 红磷的量不足或装置气密性差 充分消耗氧气 【解析】（1）集气瓶中剩余的气体主要是氮气。故填：氮气。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶容积的1/5，导致这一结果可能的原因：装置漏气、红磷不足、没有冷却至室温就打开弹簧夹等。故填：装置漏气。（3）该实验中，红磷需稍过量，目的是充分消耗氧气。故填：充分消耗氧气。【点睛】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。15、4P 5O2 2P2O5 将空气中的氧气

20、完全反应掉 N2 或者 N2和CO2 或 写名称 能且只能和空气中的氧气反应，并不再生成其他气体 B 【解析】红磷燃烧生成五氧化二磷。【详解】红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是4P+5O22P2O5。该实验时，红磷的量要足量的目的是将空气中的氧气完全反应掉。镁和氮气、二氧化碳均反应，若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶（集气瓶底部铺少量细沙）中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，故减少的气体中一定还有N2或者N2和CO2。为达到实验目的，在不改变其他条件的情况下，所用药品除了要求量需足量外，还需满足的条件是能且只能和空气中的氧气反应，并不再生成其他

21、气体。A、反应开始时压强增大是因为温度升高，故A正确；B、a点处的温度恢复到室温，压强小于大气压，故B不正确；C、a点的温度已经接近室温，故C正确；D、a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，故D正确。故填B。16、H2OH2+O2 氢气 2:1 氢元素和氧元素 氢原子和氧原子 Fe+O2Fe3O4， 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶 混合物 吸附水中色素和异味 杀菌消毒 D 【解析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，说明水是由 氢元素和氧元素组成的。【详解】（1）水通电生成氢气和氧气，反应的符号表达式为H2OH2+O2；a试管中收集到的气体较多，是氢气；a、b试管中收集到的气体的体积比约为2:1；上述实验可以得出:水是由氢元素和氧元素组成的；在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是氢原子和氧原子。故填：H2OH2+O2；氢气；2:1；氢元素和氧元素；氢原子和氧原子。（2）B装置中铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4，其中水的作用为防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶。故填：Fe+O2Fe3O4；防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶。（3）河水经过C装置后得到的水中仍然含有溶于水的物质，属