2023届山东德州七中学化学九上期中达标检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是（）A蜡烛在氧气中燃烧，产生二氧化碳和水B镁带在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体C红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成2物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是A铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰B镁带燃烧，产生耀眼的白

2、光C红磷燃烧，产生大量的白雾D木炭燃烧，产生黄色的火焰3下列变化属于化学变化的是（）A冰雪融化B剪纸成花C铁钉生锈D干冰升华4根据课本上“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”两幅图片，不可以得出的结论是（ ）A原子由原子核和核外电子构成B分子、原子的体积是很小的C分子、原子间有一定的间隔D分子、原子是真实存在的5下列符号表示的含义错误的是A2H两个氢原子BSO4四氧化硫COH氢氧根D2H2O两个水分子6下列说法中正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中就能剧烈燃烧7参加野外生

3、存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是 化学沉降（用明矾） 消毒杀菌 自然沉降 加热煮沸ABCD8物质的下列四种性质中。有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A硬度B熔点C可燃性D导电性9下列归纳和总结完全正确的一组是A对物质构成的认识B对物质鉴别的认识氯化钠由氯离子和钠离子构成物质CO2、O2、MnO2 中都含有氧分子硬水和软水：加肥皂水，振荡硫粉和木炭：观察颜色C对先后顺序的认识D对概念的认识检查装置的气密性时，先用双手紧握容器外壁，再将导管插入水中用高锰酸钾制取氧气结束时，先将导管 移出水槽，后熄灭酒精灯同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定是由同种

4、分子构成的物质由同种元素组成的物质一定是单质， 单质一定是由同种元素组成的物质AABBCCDD10下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是A拉瓦锡B门捷列夫C道尔顿D阿伏伽德罗二、填空题（本大题共1小题，共4分）11有下列物质:空气，液氧，食盐水，石灰水，水蒸气,二氧化锰，铁粉，高锰酸钾。（1）属于化合物的有_ （填写序号; 下同）; （2）属于单质的有_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12现有图7所示仪器。(1)写出仪器名称：_，_；(2)小李同学用高锰酸钾来制取氧气，他选择了仪器，你认为他还需要使用图7仪器中的_(填序号)；该反应的文字表达式为_，实验过程中小李发现仪器中

5、的水变成了红色，其原因可能是_。(3)若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是_，该反应的文字表达式为_，该反应属于_(填：“分解”或“化合”)反应。(4)小张在实验室准备制取CO2，他选择的药品是_(填名称)，收集CO2，可用_法，其验满方法是_。(5)小张将制取到的潮湿的CO2，气体通过图8所示装置来证明CO2能与水反应。其中，甲瓶盛放的是浓硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。请完成下列实验报告：实验步骤实验现象实验结论_紫色小花不变色CO2能与水反应关闭阀门，打开阀门I_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活

6、中有广泛的用途。（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_（2）图2. 3. 4对应三种碳单质，图2单质的名称是_它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是_；（3）普通千电池采用石墨作为电极材料，是利用石墨优良的_.性;（4）在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的_性:（5）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是_（6）如图5是木炭还原氧化铜的实验:木炭与氧化铜反应现象是_、_。木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是_。涉及到的化学方程式是_、_。14结合下列实验

7、装置图回答问题：（1）写出仪器的名称：_；_；（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置_。（3）若用B装置来制取氧气则发生反应的符号或文字表达式为_；（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从_填e或“f”)通入。（5）利用H装置收集氧气时证明氧气已经收集满的操作是_，（6）某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥硝酸铵(NH4NO3)，则：这种氮肥的氮元素的质量分数为_计算100kg硝酸铵中含氮元素多少千克_

8、?五、探究题（本大题共2小题，共13分）15维生素C（C6H8O6）主要存在于_中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。计算：（1）维生素C的相对分子质量_；（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比_（写最简比）；（3）维生素C中_元素的质量分数最大。16化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g 过氧化氢溶液和 0.1g 二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图计算：(1)制得氧气的质量是_g;(2)过氧化氢质量分数是_？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据镁

9、带在空气中燃烧的现象进行分析判断；C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断；D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。【详解】A、蜡烛在氧气中燃烧，产生二氧化碳和水是蜡烛燃烧的实验结论，而不是实验现象，故选项说法错误。B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确；C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误。故选：D。【点睛】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、B【解析】

10、A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成一种固体，放出大量的热，不会产生蓝紫色火焰，故A错误；B、镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，故B正确；C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故C错误；D、木炭在氧气气中燃烧产生白光，放热，故D错误。故选B。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。3、C【解析】A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、剪纸成花没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；D、干冰升华没有新

11、物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选C。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。4、A【解析】“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”两幅图片可以得到的结论是分子、原子的体积是很小、分子、原子间有一定的间隔、分子、原子是真实存在的，不能得看出原子由原子核和核外电子构成的。故选A。5、B【解析】A、当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子，故选项正确；B、根据常见的原子团可知，SO4表示硫酸根；故选项错误；C、根据常见的原子团可知，OH表示氢氧根，故选项正确；D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O表示2个水分

12、子，故选项正确；故选B。点睛：元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常见的原子团，化学式前面加上数字表示几个这样的分子。6、B【解析】试题分析：红磷在空气中燃烧产生大量白烟，A错误；硫燃烧后生成二氧化硫，是有刺激性气味的气体，B正确；木炭在氧气中燃烧后生成无色气体，C错误；铁丝需引燃，再伸入盛有氧气的集气瓶中才能剧烈燃烧，D错误。考点：常见反应现象7、A【解析】水中含有不溶于水的杂质，可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去；用消毒剂可以杀灭水中的病菌；加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去。【详解】净化水时，先通过自然沉降使较大的颗

13、粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去，故河水转化为可饮用水处理过程顺序合理的是。故选：A。8、C【解析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。【详解】A、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；B、熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；C、可燃性，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质；D、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。C选项中的性质与其他三种有本质区别，故选C。【点

14、睛】物理性质包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。9、B【解析】A、氯化钠是由离子构成的物质，正确；由化学式可知这三种物质都含有氧原子或说这三种物质都含有氧元素，错误；B、肥皂水在硬水中起浮渣，在软水中泡沫多，可以鉴别；硫粉是黄色，木炭是黑色，可以根据颜色来鉴别，正确；C、检查装置的气密性时，先将导管插入水中，再用双手紧握容器外壁，否则现象不明显；用高锰酸钾制取氧气结束时，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，防止水倒流，引起试管炸裂，错误；D、由同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定是由同种分子构成，还可能由原子、离子构成

15、，错误；由同种元素组成的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧组成的是混合物，单质一定是由同种元素组成的物质，错误。故选B。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。10、B【解析】A拉瓦锡在化学学科中的主要成就，是首次利用天平为化学研究的工具进行定量实验，并首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论； B门捷列夫在化学学科中的主要成就，是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表； C道尔顿在化学学科中的主要成就，是首先发现了电子，提出了原子论；D阿伏伽德罗在化学学科中的主要成就，是提出了分子学说故选B二、填空题（本大题共1小题，共4分）11

16、、 【解析】空气、食盐水、石灰水都是由多种物质组成的物质，都属于混合物 液氧、水蒸汽、二氧化锰、铁粉、高锰酸钾都是由一种物质组成的物质，都属于纯净物 水蒸汽、二氧化锰、高锰酸钾都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物故填：液氧、铁粉都是由同种元素组成的纯净物，都属于单质故填：三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗 水槽 略 试管口没有塞一团棉花 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 略 化合 石灰石(或大理石)和稀盐酸 向上排空气 将一燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已集满 关闭阀门I，打开阀门 紫色小花变红 【解析】(1)仪器名称：长颈漏斗，水槽；(2)用高锰酸钾来制取氧气，选择了仪器

17、， 说明要用排水法收集，所以还需要使用图7仪器中的；该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验过程中仪器中的水变成了红色，其原因可能是试管口没有塞棉花，使高锰酸钾颗粒进入水槽；(3)若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是防止生成的高温物体溅落使集气瓶底炸裂，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应属于由两种物质生成一种物质的化合反应；(4)实验室准备制取CO2，选择的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，收集CO2，可用向上排空气法法，其验满方法是将点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满；(5)甲瓶盛放的是浓硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊

18、溶液染成紫色的干燥小花。关闭阀门I，打开阀门，用石蕊溶液染成紫色的干燥小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；关闭阀门，打开阀门I，紫色小花变成红色，说明二氧化碳能和水反应生成碳酸。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、4 金刚石 原子排列方式不同 导电 吸附 碳的化学性质稳定 黑色粉末变红 澄清石灰水变浑浊 增大木炭与氧化铜的接触面积，使反应充分 使火焰集中，提高温度 【解析】（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为4；（2）图2. 3. 4对应三种碳单质，图2单质的名称是金刚石，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是原子排列方式不同；（3）普通千电池采用石墨作为电

19、极材料，是利用石墨优良的导电性；（4）在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的吸附性；（5）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是碳的化学性质稳定；（6）木炭与氧化铜反应现象是黑色粉末变红、澄清石灰水变浑浊；木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是增大木炭与氧化铜的接触面积，使反应充分；酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是使火焰集中，提高温度；涉及到的化学方程式是、 。14、试管 集气瓶 试管口要放一团棉花 或过氧化氢水+氧气 A f 将带火星的木条放在f导管口，若木条复燃，则氧气已集满 35% 35kg 【解析】（1）据图可知仪器是试管；是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂试管；（3）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，可用装置B；反应的符号或文字表达式为：或过氧化氢水+