浙江省杭州市建兰中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共15小题，共30分）1归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合

2、理的是（ ）A有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸C金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物2下列物质的变化，属于化学变化的是A水结成冰B铁锅生锈C风吹落叶D酒精挥发3下列关于过滤操作的叙述不正确的是A滤纸的边缘要低于漏斗口B液面不要低于滤纸的边缘C玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁4下列观点不正确的是A使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规

3、律的一门基础学科，他能指导我们更好的认识、改造和应用物质C为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合D物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分5下列实验基本操作中，正确的是A倾倒液体B加热液体C塞橡皮塞D熄灭酒精灯6下列实验操作中，不正确的是（ ）ABCD7下列选项符合图示从属关系的是（）ABCDX化合反应纯净物氧化物化学反应Y分解反应化合物化合物氧化反应AABBCCDD8 “酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为A+ 2价B5价C6价D7价9下列符号表示的含义错误的是A2H两个氢原子BSO4四氧

4、化硫COH氢氧根D2H2O两个水分子10氢元素与氧元素的本质区别是A质子数不同B电子数不同C中子数不同D最外层电子数不同11下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AOBCuCN2DCO212已如反应: ，其基本化学反应类型属于A化合反应B分解反应C氧化反应D还原反应13下列叙述不正确的是A用二氧化锰可区分水和5%过氧化氢溶液B取一个注射器,吸入一定体积氦气,堵住针筒小孔,将活塞慢慢推入,证明分子之间有间隔C实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品D由同种元素组成的物质是单质14豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A原子B分子C元素

5、D单质15下列操作正确的是（ ）A过滤B检查装置气密性C取用固体药品D在纯氧中点燃铁丝二、填空题（本大题共1小题，共6分）16根据题意回答下列问题。（1）装置B中，仪器a的名称为_。（2）用装置A制氧气，试管口放一团棉花的作用：_。（3）小明选择了F的收集装置，则B装置的导管口应与端相连_（填“b”或“c”）。（4）用D、E装置都可以收集氢气（H2），是因为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）氯酸钾和二氧化锰组成的混合物15.5g装入试管中，加热制取氧气，待反应完全后将试管冷却、称量，剩余固体物质为10.7g，计算：(1)反应产生氧气的质量是_？(2)10.7g固体物质中有哪

6、些物质？各多少克？_18（8分）2019年国庆70周年阅兵中飞机方队给我们带来了超级震撼,金属镁在飞机制造中大显身手。甲、乙、丙三位同学在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁:各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分别加入不同质量,溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应得到沉淀的实验数据如表：甲乙丙加入氢氧化钠溶液质量(g35.040.045.0反应得到沉淀的质量(g)2.52.92.9求样品中氯化镁的质量分数。_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）厨房里有很多的化学物质，某同学对厨房的调味品进行了调查研究。食盐是重要的调味品。缺碘会引起甲状腺肿大，如图是厨房

7、中某“加碘盐”的标签，下列说法正确的是_。A碘盐中的“碘”指的是碘原子 B碘盐中含有钠原子、氯原子等微粒C碘酸钾易溶水 D碘酸钾的化学性质很稳定蔗糖也是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究。（1）糖汁呈棕黄色，工业上可加入_（填一种化学物质）对糖汁进行脱色处理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是_（选填“物理”或“化学”）变化。（资料卡片）绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃（烟灰不能燃烧）。烟灰可能的作用为_。（成份探究）实验操作实验现象实验结论实验1点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一干冷烧杯烧杯壁有水

8、雾说明蔗糖中含有_元素。实验2取下烧杯迅速加入澄清石灰水，振荡_说明蔗糖中含有碳元素实验3取少量蔗糖隔绝空气高温加热容器内壁出现水雾，生成黑色固体说明蔗糖中还含有_元素。（计算验证）已知：化学变化中，分子的种类发生改变，而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成52.8g CO2和19.8g H2O。则34.2g蔗糖中，碳元素的质量为_g，氢元素的质量为_g。通过综合计算，可知蔗糖的化学式为_（选填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O11参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A CO2是

9、无机物，错误；B硫酸、盐酸电离时都能产生H+，水电离也能产生H+，但水并不是酸，错误；C金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，并不是所有金属都能与酸反应生成氢气，活动性位于氢后面的金属不与酸反应，故错误；D氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正确。故选D。2、B【解析】A、水结成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错； B、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B正确； C、风吹落叶只是树叶掉落，没有新物质生成，属于物理变化，故C错； D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。 故选B。【点睛】判断

10、一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质。3、B【解析】过滤实验时，要注意“一贴二低三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯。故选B。4、A【解析】A、为了更容易表示元素、物质的微观变化过程，才引用了像元素符号、化学方程式等化学用语，使化学学科的学习更简单和明了，而不是为了增加化学科学的神秘色彩，故错误；B、化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，他能指导我们更好的认识、改造和应用物质，正确；C、为了更好地利用物质，可对物

11、质进行分离或混合，正确；D、物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分，能合理利用好物质就能为人类服务，如果利用不合理，就会对人类有害，正确；故选A。【点睛】本题考查学生对化学的整体认识问题，能从宏观或微观上正确认识化学的积极作用和重大贡献，能辨证的分析看待问题。5、B【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、瓶口没有紧挨，图中所示操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确；C、把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管

12、压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入，图中所示操作错误；D、使用酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应使用灯帽盖灭，图中所示操作错误。故选B。6、A【解析】A、胶头滴管不能伸入试管内，要悬空滴加，操作错误；B、取用固体药品要先横放试管，再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，操作正确；C、倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，试剂瓶口和试管口要紧挨，标签要向着手心，操作正确；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确。故选：A。7、C【解析】A、化合反应和分解反应属于并列关系，故选项错误；B、纯净物包含化合物，故选项错误；C、化合物包含氧化物，故选项正确；D、

13、化学反应包含氧化反应，故选项错误。故选C。8、C【解析】在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，（+1）2+x2+（-2）7=0，解得x=+6。故选C。9、B【解析】A、当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子，故选项正确；B、根据常见的原子团可知，SO4表示硫酸根；故选项错误；C、根据常见的原子团可知，OH表示氢氧根，故选项正确；D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O表示2个水分子，故选项正确；故选B。点睛：元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，二氧化硫

14、中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常见的原子团，化学式前面加上数字表示几个这样的分子。10、A【解析】A、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。氢元素与氧元素是不同元素，其本质区别是质子数或核电荷数不同，符合题意；B、同种元素可能电子数不同，如钠离子和钠原子，属于同种元素，但是核外电子数不同，不符合题意；C、同种元素可能中子数不同，如碳-12、碳-14，属于同种元素，但是中子数不同，不符合题意；D、同种元素，最外层电子数可能不同，如钠离子和钠原子，最外层电子数不同，不符合题意。故选A。11、B【解析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，

15、故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选：B。【点睛】本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义，元素符号表示一种元素和一个原子

16、，化学式表示一种物质，并记住特例方可正确解答。12、A【解析】基本化学反应类型包括：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，其中化合反应是指由两种或两种以上反应物生成一种生成物的反应，由化学反应方程式可知，该反应符合“多变一”化合反应的原则，故A选项符合题意。13、D【解析】A. 过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，有气泡产生，水在二氧化锰的作用下不反应，无明显现象，能区分，正确；B. 取一个注射器，吸入一定体积氦气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入，气体可以被压缩，证明分子之间有间隔，正确；C. 为确保能收集到气体，实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品，正确；D. 由同种元

17、素组成的纯净物才是单质，错误。故选D。14、C【解析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。15、B【解析】A、过滤液体时应注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端没有紧挨烧杯内壁，故A错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故B正确。C、取用块状固体药品时，试管倾斜，然后用镊子或药匙将药品放在试管口，然后慢慢竖起，故C错误。D、铁丝在纯氧中剧烈燃烧，放出热量，生成熔融物，为避免炸裂集气瓶，应在集气瓶底部放入水或细砂，故

18、D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、锥形瓶 防止加热时固体（高锰酸钾）粉末进入导管 C 氢气不易溶于水，且密度比空气小 【解析】（1）装置B中，仪器a的名称为锥形瓶。（2）用装置A制氧气，试管口放一团棉花的作用：防止加热时固体（高锰酸钾）粉末进入导管。（3）氧气的密度小于水，小明选择了F的收集装置，则B装置的导管口应与端相连c。（4）用D、E装置都可以收集氢气（H2），是因为氢气不易溶于水，且密度比空气小。【点睛】选择收集装置要根据气体的密度、溶解性。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、4.8g 10.7g固体物质中氯化钾的质量为7.45g，二氧化锰3.25g 【

19、解析】试题分析:（1）依据质量守恒定律知：制得氧气的质量=15.5g-10.7g=4.8g（2）解：设生成氯化钾的质量为X2KClO32KCl+3O2149 96X 4.8g149/96=x/4.8g解得x=7.45g则二氧化锰的质量为10.7g-7.45g=3.25g答：（1）制得氧气的质量为4.8g（2）氯化钾为7.45g，二氧化锰的质量为3.25g考点：质量守恒定律、化学方程式计算。18、95%【解析】根据加入40.0g氢氧化钠溶液，氯化镁恰好完全反应，由氢氧化镁沉淀的质量计算样品中氯化镁的质量，进而求出样品中氯化镁的质量分数。【详解】设生成2.9gMg(OH)2消耗MgCl2的质量为x x=4.75g混合物中MgCl2的质量分数为：；答：样品中氯化镁的含量为95%。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、C 活性炭 物理 催化作用 氢 澄清石灰水变浑浊 氧 14.4 2.2 D 【解析】.A、碘盐中的“碘”中的碘不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选项说法错误。B、碘盐中含有氯化钠、碘酸钾，氯化钠是由钠离子和氯离