辽宁省沈阳皇姑区六校联考2022-2023学年化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1空气是一种宝贵的自然资源。积极治理空气污染，留住绿水蓝天，是我们的责任。目前未计入空气污染指数监测项目的是A一氧化碳B二氧化氮C稀有气体D可吸入颗粒物2下列属于化学性质的是()A延展性B腐蚀性C吸附性D挥发性3从分子的角度解释下列现象，

2、错误的是（ ）A氢气燃烧分子发生改变B花香四溢分子不断运动C汽油挥发分子体积变大D一滴水约有1.671021个水分子分子很小4某微粒的结构示意图如图所示， 下列有关该微粒的说法不正确的是（）A该微粒的原子核内有17个质子B该微粒的原子核外有3个电子层C该图表示的微粒是一种离子D该微粒在化学反应中易得到1个电子5下列结构示意图表示的粒子中，属于阳离子的是：A BC D6下图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是()A图分子中两种原子的个数比为1:4B图对应的物质是化合物C反应前后原子的种类和个数不变D该反应属于分解反应7生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等用品，其中的氟、

3、钙指的是A单质B元素C原子D离子8下图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是A碳的化学性质活泼BX表示N2C氧原子的质子数是8D三种元素原子的核外电子数相同9一次性能将稀硫酸、食盐水、澄清石灰水三种溶液区分开的试剂是A二氧化碳气体B紫色石蕊试液C氯化钡溶液D酚酞试液10下列关于氧气的说法中，正确的是A分离液态空气获得氧气，发生了化学变化B鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水C带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有可燃性D物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性二、填空题（本大题共1小题，共4分）11水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的责任和义务

4、。（1）用图1所示装置进行电解水的实验，检查a中气体时观察到的现象是_，电解水的化学方程式为_，该实验证明水是由_组成的。（2）图2为电解水的微观过程，请写出图的微观实质_。（3）图3是自来水厂净化水的主要步骤，步骤中加入明矾的作用是_；加入的X试剂是_，它可以除去水中的颜色和异味；步骤的作用是消毒杀菌，可以加入的物质是，读作_。（4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用_检验硬水和软水。生活中，降低水的硬度的方法是_。（5）绿水青山就是金山银山，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是_a积极探索污水处理的新技术b严格监管化肥和农药的使用c不间断地放水洗衣服d工业

5、废水处理达标后再排放三、计算题（本大题共1小题，共5分）12研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置请根据图示实验回答下列问题：(白磷和红磷都是磷的一种单质，也可燃烧，化学符号为P)（1）闭合电源开关，可以观察到白磷_（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面_（3）通过这个实验得出的结论是_（4）写出白磷燃烧的符号表达式)_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用，医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒，实验室有一瓶过氧化氢溶液引起了同学们的兴趣。（1）甲同学认为，从微观角度分析过氧化氢在分解生成

6、氧气的过程中，反应前后分子种类_（填“改变”或“不变”之一），原子数目_（填“改变”或“不变”之一）。（2）乙同学认为，利用如图的方法可以来验证化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现，天平失去平衡，指针向_（填“左”或“右”）偏转，产生此现象的原因是_，该反应_（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。（3）丙同学认为，可以通过加水稀释的方法让溶液变稀。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_？加水的质量是_？（列式计算）14空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其

7、他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气，属于_变化。（2）写出反应的符号表达式：_。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_（填字母）。A易溶于水B有挥发性 C受热易分解（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试

8、管，连接A、B装置，加热，B中的现象是_，B装置内发生反应的符号表达式为_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4gC装置的作用是_ 。由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数_。（写计算过程）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15醋不仅是调味品，而且有较强的灭菌、抑毒的作用。小明为判断家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合格，分别取100ml米醋（见标签）于

9、五个相同的锥形瓶中，然后再分别向锥形瓶中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液，反应过程中，当加入碳酸氢钠溶液的质量至以下数值时，对充分反应后锥形瓶中剩余物质的质量进行了记录，测得的部分数据如下，请根据有关信息回答问题：（提示：反应的化学方程式为： CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2+H2O） （1）100ml米醋与主梁碳酸氢钠溶液反应产生的二氧化碳质量为_克，表中m的数值为_。（2）请通过计算判断该产品含酸量是否合格_？（根据化学方程式，写出计算过程）16某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸（该产品中其它物质不与氢氧化钠反应），消耗氢氧化钠溶液

10、的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。（1）图中A点表示的意义是_。（2）这一石油产品中残余硫酸的质量是_（写出计算过程）。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】目前计入空气污染指数监测项目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等，故选C。2、B【解析】A、延展性不需要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误；B、腐蚀性需要经过化学变化就能表现出来，属于化学性质，正确；C、吸附性不需要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误；D、挥发性不需要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误。故选B。点睛：化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性

11、质。3、C【解析】试题分析：A在化学变化中分子分解为原子，氢气燃烧是化学变化，故分子发生改变，正确；B花香四溢分子不断运动，正确；C汽油挥发分子不断运动，错误；D一滴水约有1.671021个水分子分子很小，正确。故选C。考点：分子的性质。4、D【解析】由微粒的结构示意图可知，该微粒是氯离子。【详解】A、由微粒的结构示意图可知，该微粒的原子核内质子数为17，故A正确；B、该微粒的原子核外有3个电子层，说法正确，故B正确；C、根据原子“核内质子数电子数”，可知该图表示的微粒是离子，故C正确；D、该微粒最外层电子数为8，已达到稳定结构，在化学反应中不易得失电子，故D不正确。故选D。【点睛】在原子中，

12、原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数。5、C【解析】在原子中，质子数=核外电子数；原子得电子形成带负电荷的阴离子，即阴离子中：质子数核外电子数。A、表示的是原子；B、表示的是原子；C、表示是的阳离子；D、表示的是阴离子。故选C。6、C【解析】A、由反应的微观示意图可知图分子中两种原子的个数比为2:4=1:2，错误；B、图对应的分子是由同种原子构成的，故属单质，错误；C、根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变，正确；D、该反应的反应物是两种，生成物也是两种，故不是分解反应，错误。故选C。7、B【解析】试题分析：生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等用品，其中的氟、钙指的是

13、元素，与其具体的存在形态无关，故答案选择B考点：元素8、C【解析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。在同一原子中，质子数=核外电子数=原子序数。A、碳原子的质子数为6，最外层电子数为4，得、失电子都不太容易，所以碳的化学性质常温下稳定。B、X是氮的元素符号，N；C、由图可知氧的质子数为8； D、三种元素原子的核外电子数分别为4、5、6、；选C9、B【解析】A、二氧化碳气体遇稀硫酸无明显现象，遇食盐水无明显现象，不能区分，故选项错误；B、紫色石蕊试液遇稀硫酸（显酸性）变红，遇食盐水（显中性）不变色，遇澄清石灰水（显碱性）变蓝，可以区分，故选

14、项正确；C、氯化钡溶液与食盐水无明显现象，与澄清石灰水无明显现象，不能区分，故选项错误；D、酚酞试液遇稀硫酸（显酸性）无色，遇食盐水（显中性）无色，不能区分，故选项错误；故选：B。10、D【解析】A、分离液态空气获得氧气，利用的是氮气和氧气的沸点不同，没有新物质生成，发生的是物理变化，故A错误； B、鱼类能在水中生存，说明氧气能溶于水，而不是极易溶于水，故B错误；C、带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有助燃性，氧气没有可燃性，故C错误；D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、带火星的木条复燃 氢元素和氧元素 水分子

15、破裂为氢原子和氧原子 吸附杂质，加速沉降 活性炭 二氧化氯 肥皂水 煮沸 c 【解析】解：（1）由电解水的装置可知，b试管收集的气体较多是氢气，则a试管收集的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，电解水反应的化学方程式是：；该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；（2）从微观的角度解释图的微观实质是：水分子破裂为氢原子和氧原子；（3）步骤中可加入明矾作絮凝剂，用于悬浮性杂质的沉降；X试剂可以是活性炭，具有吸附性，除去水中的色素和异味；读作二氧化氯；（4）煮沸能降低水中钙、镁离子的化合物的含量，家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；可用肥皂水来区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生

16、的泡沫多的是软水；（5）a积极探索污水处理的新技术，能防止水体的污染；b严格监管化肥和农药的使用，能防止水体的污染；c不间断地放水洗衣服，会造成水资源浪费；d工业废水处理达标后再排放，能防止水体的污染。故选C。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、燃烧，产生大量的白烟，放出热量； 约上升至1处 空气中氧气的体积分数约占 、不与白磷反应、不溶于水 P+O2P2O5 【解析】（1）闭合电源开关，可观察到白磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量；（2）白磷燃烧消耗了装置内的氧气，装置冷却到室温时，U型管内左侧液面上升的体积等于消耗的氧气的体积，可观察到U型管内左侧液面上升，约上升至1处；（3）通过这个

17、实验得出的结论是氧气约占空气气体体积的1/5；（4）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2P2O5。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、改变 不变 右 双氧水反应生成了氧气，氧气逸散到空气中，使得左盘中质量减小，所以天平往右偏转 符合 50g 450g 【解析】(1)根据质量守恒定律的微观实质可知：化学反应前后，分子种类发生改变，原子种类和数目不变，故填写：改变；不变；(2)化学反应都遵循质量守恒定律，该反应因为在敞口容器中发生，过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生的氧气逸散到空气中，使得左盘中质量减小，指针向右偏转，故填写：右；双氧水反应生成了氧气，氧气逸散到空气中，使得左盘中

18、质量减小，所以天平往右偏转；符合；(3)若要用30%的过氧化氢溶液配制3%的过氧化氢溶液，需加水稀释，稀释过程中溶质质量不变解：设需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是x500g3%=30%xx=50g加水的质量是：500g-50g=450g答：若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是50g，加水的质量是450g故填写：50g；450g。14、沸点 物理 N2+H2NH3 AC 检查装置气密性 石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 去除混合气体中的H2O和CO2 3.4 14% 【解析】（1）利用氮气和氧气的沸点不同

19、可以分离出氮气和氧气；此过程没有生成新物质，属于物理变化；（2）氢气和氮气在一定条件下生成氨气，反应的符号表达式为：N2+H2NH3；（3）由标签中的“防潮防晒”可知，碳酸氢铵易溶于水且受热易分解，不能说明碳酸氢铵具有挥发性；（4）用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置的气密性；取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到试管口的现象是有水珠出现，B中的现象是澄清石灰水变浑浊；B装置内发生反应的符号表达式为：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3，所以C装置的作用是去除混合气体中的H2O和CO2；碱石灰能吸收水和二氧化碳，浓硫酸和氨气反应生成硫酸铵，所以实验后D