2022年河南省焦作市化学九上期中考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1 “分子机器的设计与合成”获得了诺贝尔化学奖，下列说法正确的是A分子一定是由原子构成的B分子与原子的本质区别是分子比原子大C氧气和铜都是由分子构成的D分子要在人为外力作用下才能运动2下列变化中，属于化学变化的是A海水晒盐 B酒精燃烧 C干冰升华 D冰雪融化3实验室里有下列三瓶无色气体,能够区分三瓶气体的实验操作是（）A分别闻气味B分别伸入燃着的木条C分别倒入水D分别滴入澄清石灰水4下列图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）ABCD5下列实验操作正确的是A气体验满B量筒读数C倾倒液体D加入粉末6还我蓝天白云，还我明月星

3、星。下列做法不利于这主题的是( )A文明祭祀，禁止焚烧纸钱B退耕还林，铸我锦绣河山C爆竹声声除旧岁，喜气洋洋迎新年D大力开发清洁能源，不断减少化石能源的使用7下列物质中由离子直接构成的是 ( )A氧气B二氧化碳C水银D氯化钠8图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法不正确的是ABC段气压增大的主要原因是燃烧放热BCD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗CDE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小D若用木炭代替红磷完成此实验，集

4、气瓶内气压变化趋势与图2基本一致9推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，所以二氧化锰也能加快水的分解速率B单质由同种元素组成，所以只含有一种元素的物质一定是单质C化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化D离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子10下列物质中性质与用途不相关联的是（）A金刚石很硬刻划玻璃B石墨导电作电极CCO可燃作燃料DCO2溶于水灭火11实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验设计不能达到预期目的的是A比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量B探究水的组成C探究温度对分子运动速率的影响D净

5、化得到纯水12下列关于实验操作的叙述不正确的是（ ）A实验室制取氧气，实验开始前必须检查装置气密性B用天平测量 10g 氯化钠时，若指针偏右应减少砝码C胶头滴管使用后要立即清洗D实验室中不能品尝任何药品的味道13下列做法不符合“低碳环保”理念的是A为了节约用纸，两面使用草稿纸B为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D为了提高资源利用率，分类回收废弃物14下图是小明同学做的有关氧气、二氧化碳的制取、收集及性质实验，正确的是（）A实验室制CO2B收集CO2C收集O2D铁丝燃烧实验15下列未计入空气污染指数的是A臭氧B氢气CD二氧化氮二、填空题（本大题共1小题，

6、共6分）16下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题；（1）写出图中序号的仪器名称：_。（2）若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是_（填字母序号）（3）若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为_。（4）若用C装置收集氧气，则检验氧气是否集满的方法是_；若要用E装置收集氧气，气体应从_端（填a或b）进入。（5）图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水_影响实验结果（填“会”或“不会”）。（6）用装置A、F制取氧气，在收集中发现装置A中有大量的起泡产生，而装置F中只有少量气泡冒出，你认为实验过程中忘记了什么操作_。三、简答题（本大

7、题共2小题，共25分）17（8分）无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某无土栽培营养液中含有2.02%的KNO3。（1）KNO3中含有_种元素。（2）KNO3中氮、氧的原子个数比为_。（3）5000g该无土栽培营养液含氮元素_g。（4）现用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用来配制该营养液，则需要10%的KNO3溶液的质量多少?（请写出计算过程）_18（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是_；氯化钠是由_构成。（2）食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_种元素组成，其中氢元

8、素与氧元素的质量比为_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：_。（2）制备氧气连接好装置后，必须首先_。（3）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，其发生和收集装置组合为_。反应的化学方程式为_。二氧化锰是该反应的_。（4）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行操作的先后顺序是_。（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，要制取干燥甲烷气体应选择的装置组合为_。（6）实验室若要制备1.6g氧气，至少

9、需要消耗多少克高锰酸钾_？参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A. 分子一定是由原子构成的，选项正确；B. 分子与原子的本质区别是在化学变化中分子可分而原子不可分，选项错误；C. 氧气是由分子构成的，铜是由原子构成的，选项错误；D. 分子总是在不停运动的，不需要人为外力，选项错误。故选A。2、B【解析】试题分析：A、海水晒盐过程中无新物质生成，属于物理变化，错误；B、酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，正确；C、干冰升华过程中无新物质生成，属于物理变化，错误；D、冰雪融化过程中无新物质生成，属于物理变化，错误。故选B考点：物理变化和化学变化的判断。3、B【解析】A

10、、三瓶气体均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。B、分别伸入燃着的木条，若木条熄灭，则是人呼出的气体；若气体能燃烧，则是氢气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确C、氢气、人呼出的气体、空气均难溶于水，分别倒入水，均无明显变化，故选项错误。D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，用澄清的石灰水只能鉴别出人呼出的气体，无法鉴别空气、氢气，故选项错误。故选B。4、D【解析】化合物是由多种元素组成的纯净物。【详解】A、由同种分子构成的，属于单质，故A不正确；B、含有两种物质的分子，属于混合物，故B不正确；C、物质是由同种原子构

11、成的，属于单质，故C不正确；D、由不同元素组成的纯净物，属于化合物，故D正确。故选D。【点睛】纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物。5、D【解析】A、气体验满需将木条放在集气瓶口，故不符合题意；B、量筒读数需视线与凹液面最低处相平，不能俯视，故不符合题意；C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合题意；D、加入粉末时，试管要平拿，纸槽要深入试管底，然后，慢慢竖起试管，故符合题意。6、C【解析】A、文明祭祀，禁止焚烧纸钱，可以减少对环境的污染；故不符合题意；B、退耕还林还草可以提高地球植被的面积，大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土

12、流失，有利于环境的改善；故不符合题意；C、燃放鞭炮会造成空气污染；故符合题意；D、开发新能源，减少化石能源的使用，可以减少对环境的污染；故不符合题意；故选C7、D【解析】A、氧气由氧分子构成，错误；B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，错误；C、水银由汞原子直接构成的单质，错误；D、氯化钠晶体由带正电的钠离子和带负电的氯离子构成，正确。故选D。点睛：带正电的离子称为阳离子，带负电的离子称为阴离子，阴阳离子通过异性电荷相互吸引而形成离子化合物。8、D【解析】密闭容器中，温度升高或气体增多，容器内的压强均变大。A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热，正确；B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不

13、断被消耗，正确；C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小，正确；D. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应后气体没有减少，所以若用木炭代替红磷无法完成此实验，错误。故选D。点睛：要顺利解答此题，就要掌握导致容器内压强变化的因素，密闭容器中，温度升高容器内的压强均变大；单位体积内，气体分子个数增多，也能使压强变大。9、C【解析】A、虽然MnO2能加快H2O2的分解速率，但是MnO2不能加快H2O的分解速率，故错误；B、只含一种元素的物质不一定是单质，例如白磷和红磷组成的混合物中只含有磷元素，故错误；C、有新分子生成的变化一定是化学变化，故正确；D、离子是带电荷的微粒，但是带电

14、荷的微粒不一定是离子，比如原子核带电荷，但是不是离子，故错误。故选C。10、D【解析】A、利用金刚石的硬度大，可以用于刻画玻璃，A正确；B、利用石墨的导电性，可以用作电极，B正确；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，C正确；D、利用二氧化碳不支持燃烧且不燃烧的性质可以用于灭火，D错误。故选D。11、D【解析】A、呼出气体中二氧化碳含量大，能是澄清的石灰水变浑浊，而空气不能，可以达到实验目的；故选项正确，但不符合题意。B、电解水产生氢气和氧气，可以确定水是由氢、氧两种元素组成的，可以达到实验目的；故选项正确，但不符合题意。C、品红在热水总扩散的速度大于在冷水中扩散的速度，可以达到实验目的；故

15、选项正确，但不符合题意。D、经过小卵石、石英砂、活性炭的水中依然含有可溶性离子，不是纯水；不能达到实验目的；故选项错误，但符合题意。故选：D。12、B【解析】A、为防止收集的气体不纯或无法收集，实验室制取气体前要先检查装置的气密性，故A说法正确；B、称量10g氯化钠时，要先放砝码，再放药品，所以用天平称量10g氯化钠时，若指针偏右应增加药品，故B说法错误；C、胶头滴管用后要立即清洗，故C说法错误；D、实验室中不能品尝任何药品的味道，否则容易中毒，故D说法错误。故选B。13、B【解析】A、提倡节约用纸，较少原材料浪费，符合“低碳环保”理念；B、长期把QQ挂在线上既费时又耗能，不符合“低碳环保”理

16、念；C、科学而合理的节水用水符合“低碳环保”理念；D、回收废品，提高资源利用率避免环境的污染及资源的浪费符合“低碳环保”理念故选B【点评】倡导节约，避免浪费，提倡“低碳环保”理念，是社会热点，也是近几年的考试热点之一，望学生们从自我做起14、C【解析】A、实验室制二氧化碳的发生装置，长颈漏斗应该伸入到液面下，防止气体由长颈漏斗逸出，A选项不正确，不符合题意；B、实验室用向上排空气法收集二氧化碳气体，导管应该伸到集气瓶底部，B选项不正确，不符合题意；C、利用万用瓶，采用排水集气法收集氧气，万用瓶中预先装满水，氧气由短管进，水由长管排出，C选项正确，符合题意；D、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气

17、瓶底部应预先留有少量的水或细沙防止高温熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂，D选项不正确，不符合题意。故选C。15、B【解析】二氧化氮、臭氧、都属于空气污染指数项目，氢气不属于空气污染指数项目，故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗 BF 2H2O22H2O+O2 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已经集满 b 不会 检查装置的气密性 【解析】（1）是长颈漏斗。（2）加热固体制取气体，选择发生装置B，用排水法收集的气体较纯净，若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是BF。（3）若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为：。（4）若用C装置收集

18、氧气，则检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已经集满；若要用E装置收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从a端排出，故氧气应从b进入。（5）图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，氧气进入集气瓶内，气体增多，压强变大，将水压进量筒中，进入量筒中的水的体积等于收集的氧气的体积，故集气瓶未装满水不会影响实验结果。（6）用装置A、F制取氧气，在收集中发现装置A中有大量的起泡产生，而装置F中只有少量气泡冒出，说明装置漏气，实验过程中忘记了检查装置的气密性。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的水溶性、密度选择收集装置。气体的验满在瓶口处进行。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、3 1：3 14g 1010g 【解析】（1）中含有钾、氮、氧3种元素。（2）中氮、氧的原子个数比为1：3。（3）5000g该无土栽培营养液含氮元素的质量为：。（4）根据溶液稀释前后溶质质量不变，设需要10%的溶液的质量为m，则，解得m=1010g。18、H2O Na+、Cl- 3 1：8 【解