




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1PM2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物,是造成雾霾现象的罪魁祸首。下列措施不能有效减少PM2.5排放的是A减少燃煤量,使用清洁能源B控制机动车污染的排放,提升燃油品质C多部门齐抓共管,减少扬尘
2、污染D建立区域联合机制,发布大气雾霾预警信号2某物质在氧气中燃烧后,产物只有水和二氧化碳,则该物质的组成中A一定只含C、H元素B一定含C、H元素,可能含O元素C一定含C,可能含HD一定含C、H、O元素3对下列事实解释正确的是( )选项事实解释A氯化钠放在水中消失不见构成氯化钠的离子不断运动到水分子间去了BNaOH和Na2CO3溶液均能使无色酚酞变红二者溶液中都含有氢氧根离子C酒精溶液不导电溶液中不含自由移动的粒子D敞口放置的浓盐酸变稀盐酸分子运动到空气中AABBCCDD4下列粒子的结构示意图表示阴离子的是ABCD5对于下列事实,从化学的视角进行微观解释不正确的是( )选项事实解释A过氧化氢可分
3、解得到水和氧气分子是可以再分的B夏天钢轨之间的缝隙变小原子之间有间隔,夏天温度高,原子间的间隔变大,导致由原子构成的物质体积变大C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D25m的氧气加压后可以装入0.02m的钢瓶中氧分子的体积变小AABBCCDD6钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx,其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价则x为()A2B4C3D67分子与原子的根本区别是( )A分子与原子都是构成物质的微粒B分子能保持物质的性质,而原子不能。C分子在化学反应中可以再分,而原子不能再分D分子大,原子小8下列物质中,属于纯净物的是A清新的空气B液态氧气C蔚蓝的海水D澄清石灰水9下列实验基本操作
4、正确的是()A点燃酒精灯B读取量筒内液体体积C倾倒液体D向试管中滴加液体10下列说法中不正确的是A可用肥皂水检验硬水或软水B进入久未开启地窑,要先做灯火试验C海水中含量最多的元素是氧元素,地壳中含量最多的金属元素是铝元素D广告“黄金搭档”中所讲的“钙、铁、锌、硒”指的是原子11对分子、原子的表述错误的是A原子、分子都能直接构成物质B氮分子是保持氮气化学性质的最小微粒C分子之间有间隔,而原子之间没有D原子是化学变化中的最小微粒12下列实验操作中错误的是A装入固体粉末B加热固体C滴管用后不洗涤D塞紧橡皮塞二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13根据下图回答问题。(1)仪器a的名称_
5、。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,发生和收集装置可选用_(填字母序号)。开始收集氧气的最佳时机是_,用化学符号表达反应式:_。实验室在A装置中用双氧水制取氧气,选用仪器a的优点是_。(3)实验室制取二氧化碳,若用F装置收集,则二氧化碳应从_管口通入(填“b”或“c”),验满的方法是_(操作现象结论)。(4)氨气的密度小于空气且极易溶于水,实验室可以用向固体氢氧化钠中滴加浓氨水的方法制取氨气,其发生和收集装置应选用_(用A-E序号填空)。14如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用发生装置_(填字母序号),反应的化学方程式为_
6、,若用E装置收集的氧气不纯,原因可能是_。(2)连接B、D可收集二氧化碳气体,“验满”的方法是_。B装置若改用C作发生装置,你认为选用C的优点是_。(3)为检查B装置的气密性。小明同学设计以下方案,请补全他的操作或现象。小明同学的操作是:往漏斗中注入一定量的水,至浸没长颈漏斗下端,关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部,若气密性良好他能观察到的现象是_。(4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且能与NaOH溶液反应。实验室制取硫化氢气体的原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S。要制取该气体,应选择以上的发生装置_,收集装置_。并最好选用以下的_处理尾气防止污染
7、(填字母序号)。a水b稀硫酸c氯化钠溶液d氢氧化钠溶液15结合教材知识,下图所示实验。回答下列问题。(1)实验一的目的是利用浓氨水的化学性质和挥发性,验证_(2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别_(3)实验三中测定空气中氧气含量,红磷需要过量的原因是_;若将点燃的红磷缓慢地伸入瓶中,则可能导致进水量偏_(选填“多”或“少”)。16实验室现有氯酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器,按要求填写下列空白或回答问题。 (1)若用上述仪器和药品制取二氧化碳,所需要的仪器编号是_,写出仪器b的名称是_,在此实验中的用途是_;(2)制取气体前需要检查装置的气
8、密性,方法如下,先_,在将导气管一段浸没水中,最后用手紧握锥形瓶外壁,若观察到_的现象,说明气密性良好。(3)下图是某学习小组设计的制备并检验二氧化碳的装置,请将其补充完整_;(4)若补充一种药品_,还可以制取氧气,则反应的化学方程式为_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气,取68.0g过氧化氢溶液,加入1g二氧化锰,待完全反应后,称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g(不考虑反应过程中水分的蒸发),请计算:(1)该同学制得氧气的质量为_ g。(2)根据化学方程式计算,过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_。(3)原过氧化氢溶液中氢
9、元素的质量_ 。18请计算出下列物质的相对分子质量:H2SO4:_;Ca(OH)2:_;2H2O:_。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)如图是古代炼铁邮票,它呈现了古代我国金属冶炼技术。画中是生、熟炼铁炉,中部是古代编钟,对图进行判断和推理是化学核心素养中所体现的科学精神。请回答:(1)编钟一般用青铜铸造,青铜是_合金(2)从促进燃烧的角度看,两人推动风箱,目的是_;(3)从泥炉中流淌出的“堕子钢”,实际是现代所指的_(填:A纯铁;B钢;C生铁);一人向另一方炉中撒入石灰石粉末,目的是_;(4)古代用碳和赤铁矿直接充分反应,方程式为_,铁元素的化合价的变化是_。参考答案一、单
10、选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】A、减少燃煤量,使用清洁能源,可以减少有害气体与烟尘的排放,能有效减少PM2.5排放,选项错误;B、控制机动车污染的排放,提升燃油品质,可以减少汽车尾气的排放,能有效减少PM2.5排放,选项错误;C、多部门齐抓共管,减少扬尘污染,能有效减少PM2.5排放,选项错误;D、建立区域联合机制,发布大气雾霾预警信号,不能有效减少PM2.5排放,选项正确,故选D。2、B【解析】某物质在氧气中燃烧后,产物只有水和二氧化碳,根据质量守恒定律,则该物质的组成中一定含C、H元素,可能含O元素,因为氧元素可能来自于空气中氧气。
11、故选B3、A【解析】A、氯化钠放在水中消失不见,是氯离子、钠离子不断运动到水分子间去了,此选项正确;B、NaOH和Na2CO3溶液均能使无色酚酞变红,是因为二者溶液都显碱性,此选项错误;C、酒精溶液不导电,是因为溶液中不含自由移动的带电的粒子,此选项错误。D、敞口放置的浓盐酸变稀,是因为氯化氢分子运动到空气中去了,此选项错误。故选A。4、B【解析】同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数;在阳离子中:质子数核外电子;在阴离子中:质子数核外电子,是阳离子;B、质子数核外电子,是阴离子;C、质子数=核外电子数,是原子;D、质子数=核外电子数,是原子。故选B。5、D【解析】分子的体积质量很小,是不断
12、运动的,分子之间有间隙。【详解】A、过氧化氢可分解得到水和氧气,化学变化是分子的破裂,原子的重新中,分子是可以再分的,故A正确;B、夏天钢轨之间的缝隙变小,原子之间有间隔,夏天温度高,原子间的间隔变大,导致由原子构成的物质体积变大,故B正确;C、搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标,利用分子在不断运动,故C正确;D、25m的氧气加压后可以装入0.02m的钢瓶中,分子间隔变小,氧分子的体积不变,故D不正确。故选D。【点睛】同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。6、C【解析】铁元素和钛元素的化合价均显+3价,氧元素显2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+3)+(+3)+(2)x
13、0,则x3。故选:C。【点睛】本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算化学式中指定数值的方法即可正确解答本题。7、C【解析】A、分子与原子都是构成物质的微粒,如水由水分子构成,铁由铁原子构成,不是两者的根本区分,不符合题意;B、分子能保持物质的性质,原子也能保持物质的性质,如铁是由铁原子构成的,铁原子是保持铁化学性质的最小粒子,不符合题意;C、在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分,这是两者的本质区别,符合题意;D、分子比组成它的原子大,但是不能说分子比所有原子大,如铁原子比氢分子大,不符合题意。故选C。8、B【解析】A清新的空气,含有多种物质,属于混合物,错误
14、;B液态氧气,由一种物质组成,属于纯净物,正确;C蔚蓝的海水,含有多种物质,属于混合物,错误;D澄清石灰水,含有两种物质,属于混合物,错误。故选B。9、C【解析】A、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,A选项不正确,不符合题意;B、读取量筒内液体体积,视线与凹液面最低处相平,不能俯视读数,B选项不正确,不符合题意;C、倾倒液体时,取下瓶塞倒放在桌面上,瓶口紧挨着试管口慢慢倒入,C选项正确,符合题意;D、用胶头滴管滴加液体,胶头滴管垂直悬空,不能伸入试管中,不能接触试管内壁,D选项不正确,不符合题意。故选C。10、D【解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软
15、水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故A正确;B、二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧,进入久未开启地窑,要先做灯火试验,检验二氧化碳浓度,故B正确;C、海水中含量最多的元素是氧元素,地壳中含量最多的金属元素是铝元素,故C正确;D、物质是由元素组成的,黄金搭档广告中提到的钙、铁、锌、硒应理解为元素,故D不正确。故选D。11、C【解析】A、构成物质的粒子有分子、原子和离子,原子、分子和离子都能直接构成物质,正确;B、氮气是由氮分子构成的,氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子,正确;C、分子之间有间隔,原子之间也有间隔,错误;D、原子是化学变化中的最小粒子,正确。故选C。【
16、点睛】分子构成的物质,其化学性质由构成的分子保持;原子构成的物质,其化学性质由构成的原子保持;离子构成的物质,其化学性质由构成的离子保持。12、D【解析】A、试管平放,用纸槽将固体粉末装入试管中,然后竖立试管;故选项正确,但不符合题意。B、加热固体药品时,试管口略微向下;故选项正确,但不符合题意。C、配套的滴管与滴瓶使用后,不需要清洗滴管;故选项正确,但不符合题意。D、组装橡胶塞与试管时,试管不能支持在桌面上,容易造成试管底部破损;故选项错误,但符合题意。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、分液漏斗 BE 水槽中导管口有连续且均匀的气泡冒出时 可以控制液滴滴下的速
17、度 c 用燃着的木条置于b管口,若木条熄灭,则说明二氧化碳已经收集满 AC 【解析】(1)仪器a的名称为分液漏斗。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,发生和收集装置可选用BE。开始收集氧气的最佳时机是水槽中导管口有连续且均匀的气泡冒出时,该反应的化学符号表达式为。实验室在A装置中用双氧水制取氧气,选用仪器a分液漏斗的优点是可以控制液滴滴下的速度。(3)实验室制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气密度大,若用F装置收集,则二氧化碳应从c管口通入,验满的方法是用燃着的木条置于b管口,若木条熄灭,则说明二氧化碳已经收集满。(4)氨气的密度小于空气且极易溶于水,实验室可以用向固体氢氧化钠中滴加浓氨
18、水的方法制取氨气,选择固液不加热型发生装置和向下排空气法收集装置,故其发生和收集装置应选用AC。14、A 水槽中刚出现气泡时就马上收集(其他合理答案均可得分) 把燃着的木条伸到瓶口 可以控制反应速率 长颈漏斗内会形成一段水柱 B或C D d 【解析】(1)用高锰酸钾制取氧气,发生装置应为固固加热型,故选A;反应的化学方程式为:,故填:;若用E装置收集的氧气不纯,原因可能是水槽中刚出现气泡时就马上收集或收集前瓶内未装满水,故填:水槽中刚出现气泡时就马上收集;(2)向上排空气二氧化碳验满的方法是:把燃着的木条伸到瓶口,观察木条是否熄灭,故填:把燃着的木条伸到瓶口;C装置用注射器代替长颈漏斗,优点是
19、:可以控制液体滴加速度进而控制反应速率,故填:可以控制反应速率;(3)往漏斗中注入一定量的水,至浸没长颈漏斗下端,关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部,若装置气密性良好,装置内气体受热膨胀,瓶内气压变大,长颈漏斗内会形成一段水柱,故填:长颈漏斗内会形成一段水柱;(4)制取硫化氢,应选用固液不加热装置,故填:B或C;硫化氢气体易溶于水,且密度比空气大,应选用向上排空气法收集,故选D;硫化氢易溶于水且能与NaOH溶液反应可以用水或氢氧化钠溶液处理尾气,但氢氧化钠溶液处理效果更好,故选d;15、分子不断运动 伸入燃着的小木条 将氧气耗尽 多 【解析】(1)实验一:滴有酚酞溶液的蒸馏水变为红色,其目的是利用
20、浓氨水的化学性质和挥发性,验证:分子不断运动;(2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别:伸入燃着的小木条,观察木条是否熄灭;(3)实验三中测定空气中氧气含量,红磷需要过量的原因是:将氧气耗尽;若将点燃的红磷缓慢地伸入瓶中,则瓶中会有一部分空气未参加反应直接排到瓶外,则可能导致进水量偏多。16、abdg 长颈漏斗 随时添加液体药品稀盐酸 连接装置 有气泡冒出 MnO2 2H2O22H2O+O2 【解析】(1)实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,属于固液常温下制取气体,故选择仪器abdg组装仪器,仪器b是长颈漏斗,其作用可以随时添加液体药品稀盐酸;(2
21、)连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,当水中导管口有气泡产生时,松开手,若观察到导管内形成一段水柱,则气密性良好,故填:连接装置;有气泡冒出;(3)根根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,结合二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,进行分析解答;画图的过程要注意A装置中实线画液面,虚线画液体,液体不超过容积的二分之一;长颈漏斗要伸入液面以下;A、B中都要画出气泡;导管末端要伸入试管中液面以下, ;(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气,属于固体和液体不需加热制取气体的反应,可以用锥形瓶作为反应容器,长颈漏斗添加过氧化氢溶液,并选择双孔导管和集气瓶;通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;氧气的密度比空气的密度大,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2。三、实验题(本题包
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南京2024年江苏南京医科大学第四附属医院招聘40人笔试历年参考题库附带答案详解
- 销售资产合同范本
- 科技教育中的绿色能源技术培训与投资策略
- 墓碑雕刻合同范本
- 科技安全与老年人日常生活结合的防护措施
- 中央2025年中央军委后勤保障部招考专业技能岗位文职人员585人笔试历年参考题库附带答案详解
- Troriluzole-hydrochloride-BHV-4157-hydrochloride-生命科学试剂-MCE
- 单位合同范本6
- 1-3-Diarachidoyl-glycerol-生命科学试剂-MCE
- 基坑维护合同范本
- 部编版小学(2024版)小学道德与法治一年级下册《有个新目标》-第一课时教学课件
- 税法(第5版) 课件 第13章 印花税
- 2025年山东铝业职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2024年湖南汽车工程职业学院单招职业技能测试题库标准卷
- (正式版)HGT 6313-2024 化工园区智慧化评价导则
- 二级公立医院绩效考核三级手术目录(2020版)
- 地球上的大气知识结构图
- 加油站数质量管理考核办法版.doc
- 华文版四年级下册全册书法教案
- 最新整理自动化仪表专业英语词汇只是分享
- 强夯、堆载预压地基处理方案
评论
0/150
提交评论