【新教材】《喜看稻菽千重浪》课件高中语文统编版上

1、导入新课他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！导入新课他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平学习目标了解选材特点、细节描写以及结构特点,把握人物通讯的写作特点。 了解本文的通讯人物袁隆平的性格特点和高尚的品格。了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。 学习目标了解选材特点、细节描写以及结

2、构特点,把握人物通讯的写新闻的主要特征：内容真实，报道快速新闻的主要特征：内容真实，报道快速标题、导语、主体、结语新闻的结构标题、导语、主体、结语新闻的结构定义：导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。要素：“六要素”: 时间(when)、地点(where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How) 新闻导语定义：导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比：侧重写人侧重写事详细完整简要概括 记叙、描写、抒情、议论、说明等(灵活)以记叙为主弱强通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比：侧

3、重写人侧当代神农氏中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。当代神农氏中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”，给整个

4、人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。 杂交水稻之父袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任背景资料： 联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的 粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在 解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此

5、得到了世界的认可和尊敬。背景资料： 联合国粮农组织日前袁隆平是个神话。1998年一项无形资产评 估中，“袁隆平”三个字的品牌价被估价超过1000亿元。 1976至1987年间，袁隆平让中国多长出1000亿公斤的水稻，而他正在研究的“超级稻”将能够让中国每年多养活几亿人口。 袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”，他的杂交水稻也将向全球推广，解决21世纪人类吃饱肚子这件头等大事。 大家知道他现在的身价是多少吗？袁隆平是个神话。1998年一项无形资产评 估中，“袁隆平”1960 发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。1973 在世界上首次育成强优势杂交水稻。1974 培育成功籼型杂交水稻。 杂交水稻作为中国

6、第一个农业技术专利转让美国。 同年获全国劳动模范称号。 获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。1985 获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章。1987 获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 获英国朗克基金会“朗克基金奖”。1989 被国务院授予全国先进工作者称号。1991 受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1993 获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。成果与荣誉： 1960 发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1995 被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁 发的“粮食安全保障荣誉奖章”。1996 获首届“日经亚洲技术开发大奖”。1997 在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。1998 获

7、“日本越光国际水稻奖”。1999 经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北 京天文台施密特小行星项目组发现的一 颗小行星为被命名为“袁隆平星”。2000“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是 中国证券市场首次以科学家名字命名上市公 司和股票。2001 2000年度中国国家最高科学技术奖2004 “感动中国”十大人物之一1995 被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁 【新教材】喜看稻菽千重浪课件-高中语文统编版上获2000年国家最高科学技术奖中国水稻专家袁隆平获世界粮食奖 获以色列沃尔夫农业奖获2000年国家最高科学技术奖中国水稻专家袁隆平获世界粮食奖 袁隆平载誉归来 袁隆平载誉归来 被选为

8、人大代表被选为人大代表面对千亿身价，袁隆平一笑置之。他说：“人的身上，最值钱的 东西，是脑袋里的知识。我这么个糟老头子，才一米六高，六十公 斤重，连骨头卖了都值不了几个钱。我一个月工资1600多元，外加院士补助、其它津贴、顾问讲学费、稿费，掐指一算，也有几千元，够 花了。” 面对千亿身价，袁隆平一笑置之。我培养灵感有四个字，这就是“知识+汗水”。成功的启示成功的启示基础识记1、读准下列词语的读音：一蔸屏气籼粳笼罩囚笼lnglngxinjng稻菽shdubng淤泥分蘖 ni（泛指植物由茎的根部长出的分支）y比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心刻骨。在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾 刻

9、骨铭心义无反顾基础识记1、读准下列词语的读音：一蔸屏气籼粳笼罩囚笼lng复习回顾:通讯:人物通讯 事件通讯 这篇文章是消息还是通讯?明确:通讯复习回顾:通讯:人物通讯 这篇文章是消息还是通文章的题目就是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章，它要在第一时间传达出消息中最重要、最吸引人的信息。本文题目有何特点？标题采用了正副标题的形式文章的题目就是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章，它要在第一时整体把握 研读课文，回答： 1、标题引用了谁的诗句,表达了作者的什么感情？ 整体把握 研读课文，回答： 1、标题引用了谁的诗句, 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢

10、叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 毛泽东七律到韶山离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝， 我的故乡啊与你一别已过了三十二年。 红旗漫卷吹动农民的武装， 而敌人却高高举起霸主的皮鞭。 因为太多的壮志才会有牺牲， 但我敢令天地翻覆换一副新颜。 再喜看大片庄稼如浪涛滚滚， 尽是农民英雄们在暮色中收工归来。 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。离别后多少梦境在 正题引用了毛泽东1959年写的七律回韶山中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 毛泽东七律到韶山

11、 正题引用了毛泽东1959年写的七律回韶山别副标题(实题) 交待了这篇人物通讯的主人公袁隆平。喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平副标题(实题) 交待了这篇人物通讯的主人公袁隆平。明确学习目标“写了什么”？培养自己的筛选信息归纳信息概括信息的能力；“怎么写的”？从中学习表达技巧、表现手法等，学会写作通讯。 明确学习目标“写了什么”？1、这篇通讯在结构上有哪些特点？2、课文的第一段与后面的四个小标题是什么关系？深入探究【怎么写】使用小标题，条理清晰明白，重点突出。能在第一时间传达出消息中最重要、最吸引人的信息。总分关系。（第一段）导语：总述袁隆平研究成果的重大意义；（第二段-最后）：分

12、述其事迹及表现1、这篇通讯在结构上有哪些特点？2、课文的第一段与后面的四个 从四个方面来写袁隆平： 实践是他发现真理的途径 创新是他的灵魂和本质 实事求是是他的立场和态度 引领“绿色革命”是他的心愿 工作态度和方法学术品格道德操守理想志向按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料，梳理脉络深入探究【怎么写】 从四个方面来写袁隆平： 工作态度和方法学术品格道德操守理整体把握【写什么】 课文写了哪几件事，分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？ 整体把握【写什么】 课文写了哪几件事，分 2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在 稻田里工作1960年发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践

13、，敢于探索）1964年找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新）1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章。1993年要求对推广“玉米稻”持慎重态度。（坚持真理，实事求是）（热爱并献身于农科研事业）1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思想。为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”（立志为中国和世界人民作贡献）【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT) 2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在1960年发

14、现明确学习目标“写了什么”？培养自己的筛选信息归纳信息概括信息的能力；“怎么写的”？从中学习表达技巧、表现手法等，学会写作通讯。 【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)明确学习目标“写了什么”？【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪局部探究 第一部分这一节是怎样来写袁隆平的，怎样表现他实事求是的科学精神的？肖像、动作描写(一位老人眯起双眼走下了稻田)，几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与

15、伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡深入实践。【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)局部探究 第一部分这一节是怎样来写袁隆平的，怎样表袁隆平是发现真理的过程用了什么叙述方式？说明了袁隆平怎样的精神？采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天发起了挑战)：发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获）表现袁隆平注重实践，勇于探索的精神【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高

16、中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)袁隆平是发现真理的过程用了什么叙述方式？说明了袁隆平怎样的第二部分 袁隆平在研究杂交稻的过程中，遇到了什么困难，他是怎样解决的？困难：权威论断的否定：杂交无优势；有些人的嘲笑：对遗传学的无知；有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。解决办法：认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语

17、文统编版（2019）上 (共50张PPT)第二部分 袁隆平在研究杂交稻的过程中，遇到了什么困难第三部分坚持事实，实事求是面对谣言，袁隆平是抱怎样的态度的？袁隆平心平气和，写了一封信刊登在人民日报上。他用事实，用具体的数据进行说明，充分地否定了那些谣言，以事实捍卫了科学的原则。【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)第三部分坚持事实，实事求是面对谣言，袁隆平是抱怎样的态第四部分目标远大，不断进取这一部分通过几件事说明袁隆平的心愿的？一个梦三个比喻构成排比，写出了

18、袁隆平梦想和希望的美好；战略设想三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取；两个心愿“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)第四部分目标远大，不断进取这一部分通过几件事说明袁隆平1、本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？选取具体、典型的事例。 围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，使人物生动，个性丰满，如立面前。深入探究【怎么写】【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PP

19、T)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)1、本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？选取具体、典型写法探究 湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田。他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤腿走下了稻田。下列几段的文字属于什么描写？【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)写法探究 湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空写法探究 突然，他那敏锐的

20、目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”! 1964年7月5日， 突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 细节描写。形象化、具体化,是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)写法探究 突然，他那

21、敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立写法探究（P课本39页）“中国是一个农业大国要拼尽毕生的精力，用农业科技战胜饥饿。”通过叙述对事情的来龙去脉做了交代。【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)写法探究（P课本39页）【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪P课本44页“袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正引领一场新的绿色革命。”抒情、议论揭示意义，提升主题。写法探究【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材

22、】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)P课本44页写法探究【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 写法小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统一3、细节描写使人物栩栩如生。新闻性:突显重点文学性:丰富细节一篇优秀的人物通讯【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)写法小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统小结： 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆

23、创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。 文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。写什么？怎么写？【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)小结： 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重总结全文 本篇通讯全面地记叙了杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，

24、他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚韧不拔的意志，值得我们好好学习！【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)总结全文 本篇通讯全面地记叙了杰出的世界级农业科 鲁迅在中国人失掉自信力了吗中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”你认为本单元新闻中的人物，都是“中国的脊梁”吗？请说说理由。（练习三）都是“中国的脊梁”。理由是：志向高远，开拓奉献，品格高尚。在各自的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。在各自的领域里，均具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志 拓展提高【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT)【新教材】4.1 喜看稻菽千重浪 课件-高中语文统编版（2019）上 (共50张PPT) 鲁迅在中国人失掉自信力了吗中指出：“我