正弦函数的图像和性质教学设计_第1页
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文档简介

1、.一、教材的地位和作用分析第 5 章第 6 节的内容，其主要内容是正弦函数的图像与性质。前面学生已经学习了一次函数、二次函数、指数函数和对数函数等，在此基础上来学习正弦函数的图像与性质，为今后余弦函数、正切函数的图像与性质的研究打好基础。因此，本节的学习有着极其重要的地位。“五点法” 数的图像观察函数的特点，研究正弦函数的主要性质（定义域、值域、周期性、奇偶正确熟练地画出正弦函数图像，是为今后学习函数图像的变换打基础。同时本课二、教学目标（2）掌握用“五点法”作正弦函数的简图；（4）会求简单函数的定义域、值域和单调区间。“五点法” 作图；（2）培养观察能力、分析能力、归纳能力和表达能力等；（3

2、）培养数形结合和化归转化的数学思想方法。.畅美、对称美。兴趣。三、教学重点、难点重点：用“五点法”画正弦函数在一个周期上的图像；利用函数图像观察正弦函四、学情分析前面学生已经学习了一次函数、二次函数、指数函数和对数函数等，他们对图像和性质有了一定的认识。但，观察不够仔细，理解不够透彻。多数学生能积极主动参与学习，有了一定的观察和思考能力。但，他们因为基础差，认知和接受能力低，所以缺乏心自信，同时渴望表现，渴望肯定。学生初步具备一定逻辑思维能力，但思维不够深刻，且片面、不严谨，对问题解决的一般性思维过程认识模糊。五、教法与学法讲议结合教学、多媒体辅助教学、讨论式教学、分层教学自主学习法、体验探究法、小组合作法六、教具资料.（一）创 设情 景激 趣导 入（二） 对于函数 = ( )，如果存在一个不为零的常数TxDDTyx.（二）观 察

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