射洪职业中专学校

1、射洪职业中专学校钳工工艺与技能训练课程标准一、课程名称： 钳工工艺与技能训练二、对象： 三年制中职机电专业学生三、课时： 128 课时四、学分： 8五、课程目标本课程是我校机电专业的一门基础课程，是一门基于工作过程系统化，理实一体的专业课程。 其任务是培养中等职业学校机电专业的学生掌握钳工的各项基本技能。 以工作过程为导向，通过任务引领、工艺分析、常用工量具的使用、钻床操作和加工实训等活动项目，使学生具备从事本工种所必需的钳工操作技术。同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神。职业能力培养目标：1、能正确进行平面、立体划线；2、能用常用量具进行正确测量与检测；3、学 会锯削、锉削、钻

2、孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、矫正、弯曲、铆接加工；4、学 会刃磨钻头5、学 会锉配加工6、养成工量具保养和合理放置习惯。1六、内容纲要及时间分配：序号项目内容学时建议完成学期项目一锉削长方体13项目二制作正六方13项目三制作楔块16项目四制作螺母16项目五制作工字体10第2学期项目六制作 T形板11项目七锉配凹凸件15项目八V 形镶配12项目九制作内卡钳22七、教学内容与要求第一部分：2序教学目标项目名称号工作任务技能目标知识目标1. 锉削平面项2. 运用刀口角尺检测平面目锉削长方体一度、直线度、垂直度；3用游标卡尺检测尺寸。理解游标卡尺的刻 1. 学会刀口角尺使线原理及读数方法；

3、用；学会形位公差的检 2. 熟悉游标卡尺使测；用；3掌握锉削操作要3. 掌握锉削姿势及领。方法。项目制作正六方二项目制作楔块三项目制作螺母四项目制作工字体五项目制作 T形板六项目锉配凹凸件七项目 V形镶配八项目制作内卡钳九锯削六边形；运用划针、刚直尺、划规等划线工具划线；运用 0320游标万能角度尺检测角度。用万能角度尺测量角度；操作台式钻床；钻孔。用万能角度尺测量，提高测量精度；锉削及测量；攻螺纹。用游标卡尺控制平行度公差；加工对称工件。制作 T 形板；密封件的加工。1锉配凹凸件；2配合件加工；3塞尺的使用。1锉削 V 形镶配件；用角度样板进行测量。1制作内卡钳；使用铆接和弯曲工具矫正和弯曲

4、工件。1掌握锯削操作要1. 熟悉锯削姿势及领；理解 0320游标 方法；万能角度尺的刻线原2.学会测量角度。理及使用方法。1. 熟悉万能角度尺的刻线原理及读数方1学会钻孔步骤；法；2掌握孔的测量；2. 掌握麻花钻的结构及刃磨方法。1. 掌握攻螺纹和套螺纹的方法及注意事1.掌握攻螺纹方法；项；2.掌握套螺纹方法。2. 了解螺纹烂牙的原因及防止办法。理解间接测量法； 1. 运用间接测量法2学会对称度控制。 控制对称度；加工工字体。1掌握密封件加工步1.掌握加工孔钻孔骤。方法；2熟悉对称度控制方2.加工全密封件。法1掌握件加工要领；1.学会锉配凹凸件；2学会间隙检测方2.掌握运用塞尺检法；测间隙方法

5、。3 了解错位量的检测方法。1 掌握锉削曲面时1.学会锉削多角度的运动；工件；2. 了解多角度工件的2.掌握角度的检测。划线方法。1、了解矫正的概念，矫正工具及矫正方1 掌握薄板料的法；锉削方法；2、了解弯曲的概念，2.学会矫正和弯曲弯曲一般方法；工件3、掌握铆接的概念，3学会铆接工件。铆接工具及铆接方法。3八、 教学方法建议根据“三二三”课程模式的要求，本课程采用工作过程系统化为导向的理实一体化教学， 其重要环节在于巡回指导， 指导学生正确操作，使学生能够直观了解该技能操作要点，使学生通过观察、操作、归纳、类比、交流等活动从多方面获得知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习热情，增强学生学习的信心，设计适合学生发展的教学过程。 要关注学生的个体差异， 使每个学生都有成功的学习经验，合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。九、教材编写建议钳工教材的编写， 应以工作过程系统化为导向， 以企业用人标准为依据，专业知识要紧密联系培养目标的特征， 坚持够用、实用原则。在保证基本知识的连贯性的前提下，着眼技能操作，突出针对性、典型性。加强技能训练力度，特别是基本技能与核心技能的训练。十、现代教育技术的应用建议应打造丰富的立体教学资源平台， 简化教师和学生的复习预习过程，通过 PPT、FALSH、视频等多种手段，使学生爱上学习。十一、考核与评价本课程日常考核以过程考核为主