小学美术人美四年级上册1剪纸中的吉祥纹样《剪纸中的吉祥纹样》教案_第1页
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文档简介

1、19剪纸中的吉祥纹样童心教学目标:1.欣赏吉祥图案,了解吉祥图案的文化及其发展,从而激发学生对民族传统文化的热爱。2.能用剪纸的形式制作吉祥图案,表达自己美好的心愿。 3.了解民族传统文化,培养学生健康向上的情感与态度,感受剪纸艺术的魅力,提高对民族文化的研究热情。教学重点、难点:重点:学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传递美好情感的方法。难点:学习剪纸艺术,设计制作吉祥纹样,表达美好祝福。教学准备:剪纸作品、彩纸、剪刀、胶水、课件等。 教学过程:一、导入师:羊村发来一封邀请函,邀请我们去羊村做客。看看老师亲手为羊村准备了什么礼物,这件剪纸作品表现了什么图案?图案有何美好寓意?师:在生活中,人们把

2、这种具有美好寓意的图案叫做吉祥纹样。板书,揭示课题“剪纸中的吉祥纹样”新授(1)了解剪纸文化。出示课件师:剪纸作为中国传统的民间艺术,历史悠久。从古至今,每逢过节或喜庆的日子,人们就会剪出吉祥纹样,来美化环境,增加喜庆的气氛。(2)交流讨论:你见过哪些含有美好寓意的纹样?师:在我们生活中还有很多很多表达美好祝愿的吉祥图案,走!咱们一起去瞧一瞧。(3)观察分析物品中蕴含的吉祥寓意。考一考,辨一辨:下列物品中哪些蕴含着吉祥寓意?出示课件师:剪纸中的吉祥纹样和题材多种多样,它们形象生动、色彩鲜艳。人们常常借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的谐音,寓意对幸福的向往与追求。(4)做游戏:对对碰。师:认识了

3、这么多吉祥纹样,如果把它们组合在一起会产生什么新的寓意?出示课件教师示范师:那么如何制作有吉祥纹样的剪纸作品?接下来老师通过视频为大家示范对称剪纸的制作方法。请同学们边看老师示范边思考对称剪纸的制作步骤。出示课件视频一:设计纹样师:把纸对折后沿着哪一边画图案?沿对称轴画图案时是画一半还是完整的外形?为什么?视频二:装饰纹样师:剪出来的图案只有单调的外形美吗?我们用剪纸语言来为花瓶穿上美丽的衣裳。装饰时要巧用纹样,复习剪纸语言。板书(剪纸语言)视频三:色彩搭配师:搭配时选择的背景色与纹样的颜色是相近还是有对比?接下来我们一起回顾一下制作步骤。板书(制作步骤)设计纹样;2.装饰纹样;3.色彩搭配五

4、、作品欣赏师:下面,我们一起去欣赏优秀作品。出示课件师:你喜欢哪幅,为什么?除了这些图案,还可以用哪些吉祥图案?(苹果(平安)、圆(圆满)、心(心想事成)师:生活中许多简单的事物都能表达祝福。六、学生创作小组合作。出示课件1、分工合作2、寓意美好,设计巧妙3、注意色彩搭配4、合理使用剪刀,注意安全七、作业展评师:大家看,我们的手多巧!一会儿功夫,就做出了这么多漂亮的吉祥图案,小羊一定会非常喜欢大家的礼物,有了我们满满的祝福,羊村一定会越来越好!八、拓展延伸孩子们,艺术源于生活更高于生活,只要我们用心发现,敢于表现,就会创造出不一样的美。回家后大家再制做一件新颖独特且饱含祝福的剪纸作品,送给我们的家人

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