“科研兴校科研促教”科研处工作计划范文2篇

1、第9页 共9页“科研兴校，科研促教”科研处工作方案范文2篇科研处工作方案一202_年下期的教学工作即将拉开序幕，作为科研处，将在学校党委行政的领导下，贯彻“科研兴校，科研促教”的办学方针，在全校大力营造科研气氛。通过教育科研促进老师的整体、快速的进步，特别是促进青年老师专业化成长，从而进步教学效率，为学生提供优质的教学效劳。促进学生全面安康成长，本着对学校领导负责，及时反应教学第一线的教科研情况，提升学校的办学质量和形象，促进我校高效课堂建立，充分贯彻和落实好县教委提出的“打造特色学校”工作思路，现将本期教研工作方案拟定如下：一、继续落实好常规教研活动的开展1、“三课”开展和研讨以教研组为单位

2、的“示范课、汇报课”的开展，要精心组织和落实好，而且要作为一项长期的根底教研工作来抓。“三课”要结合新课改和素质教育的要求，“示范课”要有引领和示范作用;“汇报课”要求新老师和青年老师认真上好，教研组在研讨中要本着帮助年轻老师的开展角度出发，提出一些有建立性的建议和意见，促进其进步。“观摩课”作为教研组的大型教研活动，一定要做好上课老师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案。2、开展好“推门听课活动”。3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档。4、定期召开课题组研讨会。5、按照县继教办的要求，认真完成老师一年一度的继续教

3、育的材料登记工作。6、进一步加强理论学习，增强老师队伍的教研教改意识。及时组织学习先进的教育理念。7、鼓励老师积极撰写论文，参加论文的评比，实在加强老师理论和理论的整合。鼓励老师总结教学经历，要求每位老师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。本年度力争有更多的论文在市级以上刊物发表或获奖。二、加强老师的自修和培训工作1、目前正在推行的新课改，对当今老师提出了更新更高的要求，不但要求老师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的知识转化为技能，这就要求老师除了要有渊博的知识，还

4、要有丰富的教学管理和调控才能。所以老师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会。本学年里要求老师每学期写一篇读书心得或教育教学论文，在期末交科研处作老师个人资料存档。2、根据学校和上级有关部门的安排有方案地进展老师培训三、详细活动时间安排表：1、制定学校本学期教研工作方案(20*年8月)2、与教务处结合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排(20*年9月)3、备课组活动和教研组活动的开展。(20*年9月-20*年1月)4、召开学术委员会议，理解老师上课情况。(不定期)5、课题组研讨会。(不定期)6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项

5、、申报及前期的准备工作。(20*年10月20*年1月)7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿。(不定期)8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录。(不定期)9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查老师的听课记录、业务培训、学习笔记并按照任务要求汇总上交各种材料。(20*年12月20*年1月)10、科研处进展资料归档。(20*年12月20*年1月)科研处工作方案二：本年度科研处工作以教育理论为指导，以学校方案为目的，以标准、科学为宗旨，落实我校“科研兴校。科研兴教”战略，加强教育科研的管理，实现科研处工作标准化、科学化、制度

6、化，努力进步学校教科研的程度，进步老师素质，推进新课改良程。详细安排如下;一、认真组织理论学习，促进老师教科研工作程度随着课程改革的深化开展，科研工作越来越显得重要。搞好教科研的根本是老师的观念的真正转变，教科研要以理论作为支撑点，因此，各年级组、备课组要根据不同需求，采取灵敏多样的学习形式，进步理论学习的针对性与实效性。本学期要组织老师学习课程标准、课改施行意见等有关文件，加深对其内涵的理解和把握;针对理论学习和教学理论中遇到的疑难问题，要扎实有效地开展好研讨交流活动，促进老师教育教学观念和行为的进一步转变。在学习理论、总结经历的根底上，组织老师进一步开展教改理论，撰写教育教学论文。参加各级

7、各类论文竞赛，鼓励老师观察一个教育现象、继续开展读一本好书、写一篇教育随笔、教育短文、教学反思活动，科研处适时催促，搜集整理。学期末搜集、整理教学案例及课改经历论文，并在校内建立交流平台，评选优秀论文，充分展示老师的教育教学改革成果。二、扎实进展课堂研究，努力进步课程实效。每一位老师都要扎扎实实组织学习领会课改精神本质，研究课程标准，钻研新教材，探究符合时代要求的教学方法，努力进步我校施行新课程的才能和程度。促进各学科的教学工作开展，力求全面进步教学质量。认真组织和积极参加各级、各类课改研究活动。重点研究综合理论活动的开展、校本课程的开发、各科课堂教学的评价标准、新课程理念下教学活动各环节的改

8、革。本学期科研处组织青年老师研究课，示范课，优秀课，结合教务处老带新工作，加大对青年老师的培训力度。争取使他们迅速成长，适应新课改以及学校教育教学的要求。关注课改方向，研究我校的课程改革的打破口和施行方法，对教育评价进展探究，通过组织各类人员的听课，征询广阔老师的意见，在原有的“课堂教学评价表”的根底上，制定新的符合新课程标准，符合我校情况的“课堂教学评价表”。使之对老师的课堂教学有标准作用，使课堂教学更具有实效性。使对老师的评价和对各备课组的评价更客观，更公平、更合理。三、加强课题研究的过程管理，进步教科研工作的管理程度和实效。 各级各类课题要严格执行其相应的课题管理规定，实行课题管理责任人

9、制度，加强对课题研究的过程管理，防止两头热，中间冷。在研究的过程中，特别充分发挥好骨干老师的指导作用，进步研究的质量和程度。 课题活动的开展要扎实有效。各课题研究在确定“施行细那么”的根底上，进一步抓实研究的过程，做到有研究方案、有经历总结;每次活动有重点、有布置、有准备、有反应、有理论学习和讨论、有教学理论和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究的要求指导平时的教学理论，把教改理论的经历及时加以总结、交流、完善和推广，以进步研究效益。3、在校内通过各种途径，对我校目前研究情况较好的课题进展交流和推广。参与学期和年终论文评选要与课题研究内容相关。四、以教科研活动为抓手，促进老师的专业成

10、长。1.实在做好青年老师的培养工作。通过上课、竞赛、个案、论文交流等各类科研活动指导和培养青年老师。本学期继续进展青年老师的集中培训，利用每周一晚自习第三节，聘请局部特级老师，高级老师，分专题进展培训。2、不断总结反思校本研究的成功与失败，使学校的教科研工作保持旺盛的活力。每位老师每学期要写一篇教学论文或总结。3、倡导老师按时填写个人成长记录，经常总结、反思自己的成长过程，总结经历，找出缺乏，不断提升自己的专业程度和综合素质。4、科研处努力增强效劳意识，加强与学校各部门、各年级组、备课组的联络和沟通，互相协调。发挥群体的优势，实现科研与教育教学的严密结合。5、科研处教研人员随时听课，要及时将自

11、己的听课评价与老师进展沟通，对老师授课的优点与缺点给予指出，加强指导，促使老师进步成长。五.其他工作1、继续研究，开发教育教学文摘，指导老师的教育教学活动，并适时整理成册。2、开发校本培训教材，本学期组织、整理、编印一本青年老师培训教材。3、搜集整理近几年老师在各级各类刊物上发表的论文、在各级各类评比中获奖的论文，继续出版宝坻一中论文集。4、组织编辑出版双月刊杂志教学舞台(主要面对老师)，登载老师的教学论文、教学反思、优秀教案、教育个案等，作为窗口，结合一中月报(主要面对学生)，全面展示学校教育教学成果。5、方案出版走进清华北大，请考入清华大学、北京大学的历届学生，结合自己的大学生活、工作情况写一些高中生活的回忆文章、或者提出有利于高中学习和成长的建议，指导在校的学弟、学妹们少走弯路，安康学习、生活。详细工作安排：三月份：1、制定教科研方案。2、各备课组确定课题，课题组开展研究活动。3、青年老师培训。4、青年老师研究课、骨干老师示范课时间、内容确立。5、区