小学美术人美三年级上册身边的设计艺术家乡的老房子

1、家乡的老房子宝箴塞教案经开区第一小学校 付于镧教学目标：认识家乡的老房子宝箴塞，对它的历史和特点有所了解。用线描的方式描绘宝箴塞。通过对老房子的认识和描绘，激发和培养学生爱家乡，爱祖国的美好情感。教学重点：认识宝箴塞的建筑特点，用线描的方式描绘局部特征。教学难点：用线描的方式有创造性的表现局部特征。教学过程:一、谈话导入同学们，你们喜欢高楼大厦吗？喜欢大城市高楼林立的感觉吗？你们猜老师喜欢吗？相比而言，我其实更喜欢古朴的老房子。老房子里有好多故事好多精彩的过去。你们想一同了解吗？今天老师就给你们当一回导游，带你们去看看我们家乡的老房子。（板书：家乡的老房子)我们的家乡是广安，在广安这片土地上，

2、有着好多有历史有故事的老房子。二、新授课1.介绍宝箴塞这是其中的一处，孩子们请看，它现在已是全国著名景点，位于广安市武胜县，始建于清朝宣统三年，距今已有百年历史了。这是当时的大户人家段氏家族为避战乱而修建的集军事防御、生活起居于一体的全封闭式川东民居建筑群。有去过这里的同学吗？没有去过的话，那今天你们算来着了,我们更得好好去游览一下，老师先卖个关子，我们通过一个短视频，来认识它。2.播放30秒视频3.出示课题这就是我们家乡的老房子宝箴塞。(板书:宝箴塞）通过看这个短视频，我们对宝箴塞有了一个初步的印象，它就好像一个老人，充满了智慧，充满了回忆，这节课我们就去探访它。4.“宝箴塞”名字的由来孩子

3、们，你们有没有觉得它的名字很特别呀？这个名字是有什么特殊内涵呢。是这样的：这个房子是百年前,姓段的一个大家族修建的，是为了躲避战乱，人们进去居住在里面,外面的敌人很难攻打进来。长此以往，这个房子起到了保护子孙后代，保障地方安宁的作用,段家人都将这里当成宝贵资产，这个“宝”来源于此。同时，这种认识成为了他们家族的统一认识和训诫，就是“箴”的意思，“塞”就是要塞,重要的地方。这就是“宝箴塞”名字的来由。知道了这个内容，是不是心里明白了很多呀，我们继续去看看吧。分析房屋特点（边分析边引导学生说出线描要点）A.外观同学们，请看，它的外轮廓是这样的，像是一个纺锤形，分为东塞和西塞。你们看它是用材料修建的

4、建筑呀？它是以石头和木头为主的一个建筑。石头做的基础和地面，木材做的房子的主体。顶上盖的是瓦。入口就是这里，这个门一旦关上，敌人就很难攻进去，城墙上面有很多的射击孔，易守难攻，这里才成为了段家子孙的福地,保护着有他们。你们看这个外墙，是不是看到了很多线条的存在？有些什么线条呢？(直线)同学们，我们现在可是在用审美的眼光去看它了哦。这些直线有什么区别吗？（板书：直线 长短）B.内庭现在我们进来看看，你们来说说看到的内容。(生：)嗯,同学们观察得也很仔细，里面很古朴很典雅是吧。我们看墙，黑色的部分是木结构，红色的是门窗等，白色的是泥墙，为了美观，涂成的白色。好多老房子都是这样的结构，既美观又坚固。

5、这里也存在线条吧，是些什么线条(直线）直线的排列上有什么讲究呢？(板书：粗细、疏密）C.戏台、走廊同学们看，这是什么呀，对，这是戏台，他们家人住进这里也是有悠闲的时候哦，还时常请戏班子进来演出，专门设置了戏台。据说段家三儿子是个戏曲爱好者，不仅爱看戏，唱戏也一绝。戏台是什么材料？对，是木材，还雕刻了很多的装饰花纹呢。走廊也是很讲究的，支撑的柱子都有造型。这里也有好多线条，这些线条是哪些类型（曲线）有曲线的部分显得柔美，直线部分显得硬朗。（板书：曲线 曲直）6.播放视频，进一步真实感受“宝箴塞”。进来看了这些局部，了解了这些内容，你们想不想真正走进去看看呢？邀请你们来看一段片子，感受一下。看了刚

6、才的片子，孩子们有什么感受吗?嗯，你总结得很到位，感叹他们的聪明才智。而且里面消防排水逃生系统也都是很完善的，以后你去了可以慢慢了解。7.过渡到描绘宝箴塞其实，像宝箴塞这么坚固，牢不可破的要塞，经过时间的洗礼，大自然的风霜，也是会有损耗的，我们在不停的保护和修缮它。那么它那么美好的样子，我们可以通过哪些方法留下来呢？(生:摄影、摄像、绘画)是的，我们的手段越来越多了。我们今天也来选择一种方式，来记录和留存它的美好。用我们“线描”的方式来呈现吧。8.小结线描的要点其实我们刚才梳理出来的几个点，就是线描的要点。(粗细、曲直、长短、疏密）是的，注意了这些，画面才会有主次，才会好看。三、教师示范接下来

7、，看看老师怎么来处理的。(投影仪下画小的局部，展示一张完成好了的大图）学生实践孩子们已经跃跃欲试了，你们来尝试一下吧。打开你们的学习资料包，拿出自己的部分，用线描的方法添画出细节部分吧。五、展示、评价下面请同学们将你们的作品贴到我们的记忆墙上来。看，你们真了个起，瞬间将老师带到了充满回忆的旧时光里。我们一起来欣赏，说说谁的老房子表现得最有味道。六、拓展孩子们真不错，我们亲手描绘了家乡的老房子，用一种最有温度的方法记录了它的美好。宝箴塞在后来成为了民居，再到解放后成为了当地的粮仓，又过了几十年才开发成旅游胜地，让我们都可以去探索它的奥秘。其实，我们生活一直在进步，在吸取了老房子的优良传统上新建了无数的新房子，同样也是充满了劳动人民的智慧，展现了我们人类的伟大。这是我们对美好生活不懈追求的表现。七、总结孩子们，在课堂的最后，你有什么想说的吗？说说你的收获或者是别的。(收获或者疑惑)今天我们参观了宝箴塞，老师希望以此为契机,让你