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文档简介
1、绿色和紫色的画教学设计 古蔺二小:熊月平教学目标:认知:亲自动手调色、涂色,认识绿色和紫色的色相,知道它们是由通过哪两种原色调配而成的。会用一种色为主画一幅画。能力:使学生对日常生活中的色彩美有一定的感受能力和理解能力。情意:感受到绿色和紫色画面构成的特别的艺术效果,体会美好生活的情趣。教学重点与难点:重点:认识绿色和紫色,感知以它们为主要颜色的画面带给人们的特有的美感。难点:利用绿色或紫色创作一幅画。教学准备:教师:玻璃杯一个、水粉笔、红黄蓝三种颜料学生:水粉颜料、水粉笔、调色盒、水、水粉纸。教学过程:一、激趣导入:师:同学们,雨过天晴后,天边会出现一道漂亮的什么?(彩虹)见过彩虹吗?它由几
2、种颜色组成?在彩虹中,有三种颜色是最最特别的,你知道是哪三种颜色吗?生:红、黄、蓝(板贴三原色)师:那三原色有什么特别之处呢?生:三原色这三种颜色是无法用其它颜色调配出来,而他们却能调配出其他颜色。2、实验:师:我们要用其中的两种颜色来做一个实验。1、分别把黄和蓝、红和蓝两种水粉颜料在水杯中加水混合。2、师:通过老师的实验,你发现了什么?(黄蓝=绿、红蓝=紫)二、探究新知1、学生实验:用自己颜料盒中的蓝色和黄色,红色和蓝色分别调配出绿色和紫色,2、你在生活中见过哪些东西和场景是绿色的?哪些是紫色的?3、绿色与紫色给你什么样的感觉?绿色:清新、凉爽、宁静紫色:富贵、神秘不同的色彩会使画面产生不同
3、的效果,带给人不同的感受。4、欣赏作品。1)、欣赏画家作品。(播放课件)池塘在哪里?看了这幅画你有什么感觉?带给人们清新、凉爽的美感。农民画回娘家画里表现的是什么季节和场景?这幅画在运用色彩上有什么特点?给你什么样的感受?具有装饰性,色彩艳丽,一种喜庆的气氛。2)、欣赏小朋友的画。我们一起来欣赏一下小朋友们都用绿色和紫色表现了什么?葡萄、人物、花、植物设计意图:进一步感受绿色和紫色与我们生活的联系。3)、老师这还有一些橙色的画,大家想不想看呀?(出示范画学生欣赏)4)、教师总结:绿色和紫色的画指以分别绿色和紫色为主的画,在这些作品中也有其它色彩出现,如少量的红色,黄色等色彩,这些色彩能使画面产生对比使画面更加生动、丰富。4、师:你会用你自己调出来的绿色画什么呢?四、艺术实践:1、有些同学已经跃跃欲试了,下面请同学们利用自己调出的颜色,绘制一幅以绿色或者紫色为主要颜色的画。2、学生作业,教师巡回辅导。五、展示评价同学们的作品都很精彩,现在把我们的画贴在展示区。同学们互相欣赏一下。你能说出你的画是怎样画的吗?你喜欢哪个小组的作品?为什么?展示自己的作品,表达自己的感受和学习的乐趣。五、小结1、通过这节课的学习你有什么收货?2、
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