幼儿园小班教师总结

1、幼儿园小班教师总结年终总结是对一年内全部工作加以总结，分析和研讨，肯定成果，找出问题，得出经验教训，你会写幼儿园小班老师总结吗？下面给大家带来幼儿园小班老师总结，希望大家喜爱!幼儿园小班老师总结篇1仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。本学期，我们较顺当地完成了英语教学任务，小好友们的英语学习力量及口语表达力量有了较大的提高，同时我们还留意帮忙幼儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小播送、文明小卫士、国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习爱好，充足锤炼了他们的口语表达力量。一、利用自制单词卡和图片卡，帮忙幼儿复习和稳固单词卡和图片卡是我们依据教学中显现的高频词而自制的，

2、也是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和稳固，反复呈现单词卡片或图片，帮忙幼儿稳固对已学单词的认识和把握。同时，运用直观的单词卡引导幼儿查找、发现同韵词，如：出示fun，sun，gun，pun等单词卡，引导幼儿发现它们的后缀都是相同的un，并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进行整体拼读，帮忙幼儿学习和把握单词拼读的方法。二、利用配套的英语游戏光碟，激发幼儿的学习爱好瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟，光碟中有各种好玩的英语游戏，如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些游戏都非常感爱好，每当进行这些游戏时，他们都主动举手参与，即使是最

3、顽皮的孩子这时也抢着说：Letmetry!希望能进行白板游戏。而在游戏的过程中，幼儿的听力和推断力量也得到了提高，如音乐拼图游戏，就要求幼儿先要清静地听清单词的发音，然后推断应当选哪一个字母，而且游戏还伴着时间的推移不断加大难度，由最初的查找第一个字母渐渐进展为查找中间的、最终的，乃至整个单词全空，要幼儿依据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地搭配成完好的单词通过这种种的游戏，有效地激发了幼儿的学习爱好和热忱，帮忙他们把握了一些根本的单词拼读技巧和方法，提高了他们倾听力量。三、利用各项活动的开展，帮忙幼儿学以致用本学期，我们组织幼儿主动参与了各项活动，如：在英语小播送活动中，孩子们都

4、能够用中英文双语进行播报英语小播送的内容；在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中英文对来院的家长、老师和小好友进行问好和欢迎，全部的小好友都能主动参与、良好完成；毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧白雪公主，剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。通过这一系列的活动开展，较好地帮忙幼儿把英语运用到实践中，从而提高了幼儿的英语的应用力量。四、家院协作，共同促进幼儿的提高英语活动的顺当开展离不开家长的协作。我们除了在家院联系栏里公布教学活动内容外。还在我院网站上公布英语学习内容，以便工作较忙的家长可以了解我们学习的进程和内容，在家里催促孩子进行复习和稳固。而每当孩子进行了有关英语的

5、各项活动时，如：英语小播送、文明小卫士、国旗下的讲话等，我们都会拍下照片或视频发到网站，按时让家长们观看和了解，从而也大大地激发了幼儿的参与热忱和主动性，更好地得到家长的支持和协作。一个学期下来，虽然无论从内容、还是从教学方面来看，感觉都比拟难，挑战性非常强，但我们还是较好地完成了英语活动内容，使孩子们整体的英语水平都有了较大的提高，以后我们将连续努力争取在新学年把工作做得更好。幼儿园小班老师总结篇2时间在无声无息地流逝，虽然它的分分秒秒不为人所记忆，但是却能留下人们所走过的“脚印”和一些美妙的回忆，而这一学期也即将在劳碌中结束，我们幼儿园全体老师能以学习贯彻新纲要和3-6岁儿童学习与进展指南

6、为核心，连续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，在这一学期中我们每位成员能以学习助实践，以实践促学习，针对幼儿的年龄特点和进展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将本学期的工作总结如下：一、让理论学习更具实效本学期我园老师屡次认真学习36岁幼儿进展指南，帮忙我园老师树立了正确的教育观念，帮忙老师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的组织一日活动提供基础与保障。老师们端正了思想，提高了认识，树立了正确的儿童观和教育观。在此基础上，我们在教研活动中采纳了“多问、多议、多讲”的形式，开展专题商量。如三月份：我们全园老师共同学习并商量老师如何用自己的专业学问巧妙的与家长沟通。在活动中，让老师

7、们提出自己的困惑、质疑，以及在实践中比拟突出的问题和难点，大家一起商量问题，沟通情况，新老师的怀疑，老老师的解答，大家共同总结经验。使教研活动真正表达出学习和研讨的深厚气氛。我们还通过幼儿园组织现场观摩、沟通各班区域游戏材料投放的情况，主动参与学前科组织的区域评比活动各班总结：幼儿在结构游戏中得到了哪些进展？通过活动每位老师撰写心得及沟通材料，大家在活动中有自主阅读学习、有经验沟通、有引领开拓，有困惑解答等形式结合进行，让老师们能依据自己的需要和学习相关的理论学问，并通过大家沟通共享共同提高。二、让实践活动促进老师成长每次教研活动开展前能做好主题确实立，以及主持、记录、报道、资料整理等人员的布

8、置，让大家有备而研，提高了教研活动的实效。为了让实践活动促进老师的成长，本学期开展了“如何培育幼儿的规章意识？”活动，由大家共同找素材，最终确定思路、方案，然后由每位老师大家共同进行实践，大家共享后提出缺乏和修改看法，大家再反思。如此实践活动使老师对中班幼儿的年龄特点、认知力量、需求和进展有了更清晰的了解。同时，我园结合幼儿园活动，在六一活动时大家分工合作，有选节目的、选服装的，负责编排的。最终大家集体进行商量协商活动方案，结束后进行反思总结。此次活动不仅使孩子们获得了欢乐而且使我们组内的每一位老师也成长了很多，从而证明了团结就是力量!小小朗读者活动顺当结束，我园中班获得团体二等奖的好成果，大

9、家互帮互学共同成长!三、让反思有利于老师的成长在教学业务上，我们教研组的老师通过一系列的教研活动的确有不同的收获，同时我们也进行了屡次反思活动，每次的教研活动后，我们都会进行小结、反思活动中需要强化的根本功和业务学习，反思活动中的优缺点并且将自己对研读后的体会进行了沟通，找出自己存在的缺乏，深入体会到集体的力量和需要按时改正的问题，为新学期教研活动打好基础。在这一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，也感受到了新的问题：1、常常开展平行班老师之间互相听课和课后沟通，先于执教老师自评：谈目标达成度、幼儿学习状态、自我教学行为等，再由听课老师反应听课看法：找亮点、挖缺乏、扣详情、引争辩、寻对策。在此基

10、础上，执教老师认真做好课后教学反思记录，不断调整教案，优化课堂教学方案，扎实的做好常规教研，提高课堂教学质量。2、组织老师定期沟通在开展区域游戏时的困惑、好的想法、优秀的经验，并在集体备课活动中组织老师围绕“老师的引导方式”方面进行研讨沟通，不断提高对幼儿游戏指导的研讨力量和水平。3、我们应当对一些专题研讨的力度与深度加大研讨，家长工作的形式还待丰富，组织组内老师课余时间多进行一些好书共享活动等等。今后我将连续发挥园内老师的不同优势，增加老师的创新意识，促进老师的教研主动性，有针对性的开展理论学习，更深化的开展各项教研活动，真正解决老师在日常教育教学中的实际问题。创设一个温馨和谐、主动向上、团

11、结协作的教研团队，使我们整个组的工作再上一个新台阶。幼儿园小班老师总结篇3回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量现将本学期工作总结如下：一、班级概况我班幼儿16人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位老师认真、细致地教育和引导下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱老师，学会了和小好友们之间友好交往。二、常规培育幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基

12、础。为了培育幼儿的标准意识，我们采纳直观贴点标记提示他们有序排队入厕。为了尽快让孩子学会洗手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小好友们一起洗，几天的时间小好友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，明白如今应当做什么。三、教育教学工作教学中我们有意地采纳智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松快乐地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，游戏与学问相结合，调动幼儿的主动性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充足发挥幼

13、儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松快乐的游戏中学到更多的学问，把握更多的技能。四、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们邀请家长参与了家长会；另外还开展半日开放活动，邀请家长来园，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，主动协作幼儿园的教育工作。我们还留意主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的

14、工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐烦、细心，那幼儿肯定会健康快乐地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。幼儿园小班老师总结篇4本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作，我们对班级安全工作具有剧烈的责任心，我们清晰地明白我们必需对班里孩子的安全切实地负起责任，幼儿园小班安全教育工作总结。开学初，我班共计29人，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是伴着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在年初本班级制订切实可行的安全工作方案，对幼儿实施系统的安全教

15、育，至学期末本班无一安全隐患的的现象显现，现总结如下：1、每天严格晨午检制度，发现异样，按时处理。2、全面细致地完成家长交代的事情，并按时予以反溃。3、注意安全教育在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身安全和自我爱护，以避开危险、防止自身损害。4、管理好班级物品，教会幼儿正确的运用方法，防止显现问题。5、做到每天、每周按时消毒，防止传染病的发生。6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增加安全意识。7、教育幼儿明白耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。8、培育良好的饮食习惯，防止烫伤和食物中毒。另外对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照料。如龚X小好

16、友，由于体制不是很好，很简单生病，还特别简单尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们激励他主动参与体育锤炼，强化饮食的爱好和进食量，如今龚唯元变得更加健康，更加活泼了。每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和运用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合季节改变，引导幼儿明白天气冷时要留意过量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有方

17、案地进行，渐渐提高孩子们的安全认识。安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条 件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师一直保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。幼儿园小班老师总结篇5光阴飞逝，转瞬，本学期的工作已结近尾声，对于我热爱的职业，认真负责，现将这学期的工作总结：一、政治思想方面热爱祖国，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，主动参与团组织的活动。二、工作方面1、小班开学第一天的情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，由于他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工

18、作：布置环境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，作为小一班班主任的我，还担任本班的语言、音乐、社会健康的教学工作。在教学上，我依据幼儿不同的独特与爱好，实行不同的教育方式，认真观看，开掘每个人的长处。杨嘉仪刚入园时的情况是：进入班级后，不参与桌面游戏，只悄悄的坐着，不与四周的小伙伴沟通，通过家访，得知她喜爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，常常激励她上来表演，增加她的自信念，慢慢的笑容从她脸上绽放。本学期主要开展了上幼儿园、真好玩、我喜爱、秋叶飘、我能干、冬天到、新年到等主题活动。并依据实际情况，按时调整教学内容，严格根据方案

19、开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小好友一起游戏、学本事了，也结识了很多的好友，提高了交往力量。2、在保教工作上，我力求从每件小事情做起，耐烦细致。小班的孩子刚入园，大部分孩子的自理力量差，吃饭要老师喂，刚开头还伴有哭闹现象，于是利用每次饭前的时间，给孩子讲一些小故事，激励他们自己吃饭，慢慢的，孩子门的主动性就增加了，回家也不用家长喂，李杰还回家告知妈妈：“妈妈，老师说我们长大了，要自己吃饭。”她妈妈后来笑着告知我。我也笑了。孩子、家长的笑容，是对我们工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在过渡到赐予帮

20、忙，尽量让他们自己动手，对小好友的进步赐予支持肯定和表扬，让他们从中感受到胜利的喜悦；激励他们互相间帮忙，午睡前，你帮我拉袖子，我帮你脱外套等，一次，陈家宣还教四周的小好友叠衣服，形成良性循环。如今全班的自理力量有了很到的提高。3、留意培育幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决伙伴间的纠纷。教幼儿了解自我爱护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的留意事项。三、家长工作幼儿园教育是一个冗杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进行了屡次家访，每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。我们还召开了家长开放

21、日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，互相了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但作为一名新老师，我存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会的步伐。幼儿园小班老师总结篇6回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、政治思想方面。热爱祖国，爱

22、岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，主动参与团组织的活动。二、工作方面。1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，由于他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我依据幼儿不同的独特与爱好，实行不同的教育方式，认真观看，开掘每个人的长处。有一位孩子刚入园时的情况是：进入班级后，不参与桌面游戏，只悄悄的坐着，不与四周的小伙伴沟通，通过家访，得知她喜爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，常常激励她

23、上来表演，增加她的自信念，慢慢的笑容从她脸上绽放。2、学习了新纲要，并严格根据纲要的精神进行教育。本学期主要开展了“快快乐乐上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并依据实际情况，按时调整教学内容，严格根据方案开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小好友一起游戏、学本事了，也结识了很多的好友，提高了交往力量。三、保育及常规教育。1、常规方面。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜伙伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问

24、好，主动帮忙他人，并提供时机让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。2、保育方面。每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能按时看好秩序，留意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、清静快乐的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿

25、，清静入睡；在接送方面，坚持做到人卡别离，认真完成职责，一心一意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满意，是对我工作的肯定四、家长工作。在家园工作中，按时主动地与家长沟通联系，让家长们了解孩子在园的情况。认真组织召开家长会，按时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况，努力做到让家长放心，幼儿开心。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼。幼儿园小班老师总结篇7我是教小（1）班的老师，主要是负责本班的生活卫生方面和协作我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会按时完成下达的各项工作任务。二、关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，