三年级上册心理健康教育教案-生气害处多 全国通用_第1页
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文档简介

1、生气害处多辅导理念生活中每个人有很多情绪:喜怒哀惧等等。这些有的是积极情绪,有些是消极情绪。开心、喜欢、高兴等积极情绪可以使我们处于兴奋状态,但生气等消极情绪可能给我们带来负面影响。通过这次课,让学生们知道生气有伤害身体、破坏友谊等坏处,也使学生掌握处理问题时控制合理情绪的方法。教学目标:让小朋友知道生气对人有哪些危害,以及掌握避免生气的方法,做到愉快的生活。教学重点知道生气对人有哪些危害、坏处教学难点掌握避免生气的方法,合理控制情绪,做到愉快、开心的生活教学对象三年级教学形式游戏导入、情景体验、情景问答教学准备教学课件教学过程一、游戏导入,体验情绪1、孩子们玩过击鼓传花的游戏吧!我们先来做个

2、游戏。小组进行传花,每组第一个同学处依次向其他同学传,音乐停止,花在谁的手上谁就表演节目。2、采访表演了节目和没表演节目的同学此刻的心情怎样?根据学生回答进行板书,指出这就是情绪。(板书:情绪)在生活中还有哪些情绪?根据学生的回答,板书各种情绪4、今天我们就一起聊一聊生气这种情绪。设计意图:通过几分钟的游戏导入,认识什么是情绪。,引入课题。生气害处多(一)生气的害处1、观看视频,评一评,米卡、丁丁这样好吗?思考生气都有哪些害处?(出示要求:小组内讨论生气有哪些害处。组长负责记录,填写题单,并汇报。3如果填写内容相同,不重复汇报。)2、小组讨论填写题单,生气的害处有-3、小组汇报,师根据学生的汇

3、报进行板书。板书:害处4、经过小组讨论我们发现生气的害处有这些。经科学研究生气会对我们的身体产生这些伤害:伤脑、伤身、伤肤、伤心、伤肺、伤肝、伤肾、伤胃。(出示幻灯片)看到这么多害处,你有没有被吓到?你还会生气吗?(二)演示试验气球爆炸了1、老师准备一个气球,一把气枪,给气球打起,直到气球爆炸为止。2、气球为什么会破?3、气球装多了气会破,那人也如此,如果我们总是生气,不仅会伤害自己的身体,还会伤害身边的人。板书:生气害处多设计意图:通过气球联想到人,气球的气体不断增多,气球爆炸了,那么人如果不合理控制情绪,也会对人有伤害。四、和生气说拜拜1、生活中如果我们遇到这样的事情,(出示4个与学生们生

4、活相关的情境),你会怎么办?怎样可以让自己不生气?(1)老师把你在学校的种种不良表现全都告诉了你的家长,回到家,你被狠狠地批评了一顿,我会-。(2)你终于攒够了零花钱,买了一支钢笔,可同桌不小心把它碰到地上摔坏了,我会-。(3)上课后,发现你的书本找不到了,我会-。(4)晚上9点了,你玩的很开心,可是妈妈让你去睡觉,我会-。设计意图:通过有趣的“说拜拜”的形式,让学生们意识到生活中我们要尽量避免生气。五、快乐转换器1、有些时候生气是可以避免的,换个角度我们的情绪就完全不一样。你还有什么好方法让自己快乐起来?(听音乐、画画、向人倾诉)2、怎样避免生气,我有一个好办法。遇到让你生气的事,先对自己说:“这没什么了不起,不值得我生气,生气就是用他人的错误来惩罚自己。”然后做以下三件事:赶快坐下。(能减少激素的分泌,会让你不再那么冲动。)深呼吸。(这个动作能让你镇静一下,缓解胃部不适。)马上喝一杯水。(水能平复你的情绪。)设计意图:六、内容总结(分钟)1、通过这节课,我们了解到生气有很多害处,也学到

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