八年级生物教学计划范文模板

1、第6页 共6页八年级生物教学方案范文模板八年级生物教学方案范文模板工作方案是对一定时期的工作预先作出的安排和打算，工作中都需要制定工作方案。方案本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，进步工作效率的重要手段。职场为此收录了一些范文，希望能为大家提供帮助。八年级生物教学方案篇一新学期已经开场了，为了更好地适应新学期的教学工作，结合自己的实际和学科的现实条件以及学生的情况，对本学期的生物实验如下方案：生物是一门自然科学，而自然科学是建立在实验和消费理论的根底上的。因此，我们在教学的过程中应该结合

2、生物课程的特点，激发学生学习生物的兴趣，培养良好的学习习惯。在教育过程中，努力培养学生的动手才能，把时间还给学生。1、设计好每一实验课，认真钻研新课改新教材，分析p 学情，创设条件，准备实验仪器。2、在教学中要调动起学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣，注意课堂信息的反应,平时多与学生交流，这样才能走进学生的心里。3、适当地布置一些理论型的作业，生物是一门自然科学，很多知识都是我们身边的事物就有的，通过结合实际的学习，学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从中获得很多知识,对日常的生活和学习都有帮助，从而可以鼓励学生学好生物。4、备课时要不断的进展设疑，接着给与合理的解答，从学生考虑会

3、有什么样的疑问。为应对好课堂教学中学生的质疑做好准备，根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。5、培养良好的实验习惯和合作才能。6、在教学过程中不断积累教学经历和教学方法，联络社会实际，锻炼学生的动手动脑才能，进步学生的学习兴趣，更进步学生发现问题，分析p 问题，解决问题的才能。附：八年级上学期生物实验进度表第一周鱼鳍在游泳中的作用第二周饲养与观察蚯蚓分组实验第三周鸟适于飞行的特点演示实验第四周观察 兔骨骼标本演示实验第八周菜青虫的取食行为分组实验第九周蚂蚁的通讯分组实验第十一周检测不同环境中的细菌与真菌分组实验第十五周发酵现象八年级生物教学方案篇二一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、考

4、虑问题和分析p 问题的才能及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和提醒自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，实在让素质教育落实到实处。二、实验目的1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式。2.使学生有“亲身经历和体验“，同时可以树立实事求是的科学精神。三、教学要求1.演示实验必须按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面向全体学生进展实验。通过观察实验现象，使学生可以获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。假设有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。2.学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，假设能当堂看清实验结果的须在实

5、验室里老师指导下进展，老师监视学生对每个实验到达操作标准、纯熟的程度;培养他们浓重的生物学兴趣和语言表达才能。四、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多考虑，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强才能的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。五、实验教学的准备工作1.制定出本学期实验教学进度方案，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案安排实验。2.任课老师须将实验通

6、知单提早送交实验室，实验老师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提早准备好，做到有备无患。六、将德育工作浸透于教学中1、让学生在实验过程中明确互相协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。2.要教育学生遵守实验规那么，保护财务，节约用水、电、药品，从而养成节俭节约的美德。3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。4.培养学生井然有序的工作习惯。实验完毕后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记录。八年级生物教学方案篇三一、学情分析p 本学期我仍就担任初三两个班的生物教学。就这两个班的学生来说，学习生物的兴趣还

7、不是太浓重，学习的态度还不是太端正，优秀成绩的人数太少，而低分的太多。因此，这学期我一定充分的调动学生的学习积极性，争取获得更好的成绩。二、教材分析p 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的起核生物的进化、生物的分类、生物的多样性，共5章，内容较上一个学期多了一些，增加了观察和考虑，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面，探究实验减少了一些，。三、教学目的1、 全面进步学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和理论才能。2、在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断进步对“课改”的认识，力争在原有的根底上，使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所打破。3、继续探究试教过程中新的教学形式，积极汲取上一年的“课改”经历，继续搜集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。4、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会开展。5、通过学习使学生知道如何安康地生活。四、教学的重点和难点1、生物