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文档简介

1、扶贫路上,我陪他成长!赵朝霞古人云:好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物给了我经验和财富,使我进步,催我奋发!一、拉家常,为扶贫摸清现状。根据学校的安排部署,我及时找到帮扶对象贫困学生张宇通.第一次见到他,只见他神情冷酷,目光呆痴。无论我问啥,他都不理不睬,不吭声。我试着开导他:孩子, 贫困不是你的错,你不应该觉得不好意思,家庭贫困只能说明父母还不够勤劳,或者父母的脑子还不够灵活没有人会因为家庭贫困看不起你,老师小时候家里也很穷穿姐姐甚至哥哥穿过的衣服,有时吃不饱会饿肚子。你家有老师家小时候那么穷吗?他开始慢慢抬起了头。我又问为什么?后来他才像挤牙膏一样告诉我,他爸爸我趁势告诉他,穷不读书

2、,穷根难处。知识就是力量,知识 可以改变命运。要想长大出人头地,要想孝敬外公外婆努力 读书才是唯一的出路。他点了点头。第一次谈心就这么愉快 地结束了。孩子愿意和我交流了,这增强了我帮扶贫困学生 的信心和决心。二、抓英语,为扶贫找准契机。我和张宇通班主任进行了交流。我还仔细研究了他们班的几次考试成绩。我发现这个孩子,其他功课还行,尤其英语成绩特别差。我专门分析了一下,要真正帮这个孩子还得从英语学习抓起。第二天我把他叫到办公室。他告诉我,他551三、送温暖,为扶贫铺路搭桥。甚至有点瑟瑟发抖时,心里很不是滋味。我想到了他比我儿子小一岁。回到家我就把我儿子穿过的衣服鞋子带到了学 校。我再次把他叫来给他说我儿子有几件衣服和鞋子还新为了保护他的,你带回家去,你不穿的话,孩子暖在身上,我甜到心里。能帮助别人,我感到很快乐。我还准备去找他父母分别谈一下,看他们有无复婚的代不了的。尽管我已为教育扶贫做了很多工作,但与上级及领导的要求还有很大差距。我将继续动脑筋,想办法。继续帮扶贫困学生,让他们性格更阳光,学习有进步,精神更富足,素质大提升。我更要戒骄戒躁,一如既往地做

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