第1课百变造型 角色和造型

1、第1课百变造型一角色和造型学校：贵阳市城西小学年级：五年级教师：宋再荣【教学目标】知识与技能：初步认识Scratch工作界面，学会利用Scratch进行设 计造型和程序设计并学会对作品进行保存。过程与方法：通过“变脸”这个互动小游戏，学会利用cratch进行 设计造型和程序设计。情感态度与价值观：通过该软件的学习，让学生认识新的事物培养学生对信息技术学科的兴趣，锻炼学生创新思维。【教学重难点】重 点：认识Scratch工作界面，初步学会用Scratch进行设计造型 和程序设计。难 点：学会思考“变脸”作品的设计思路，举一反三。【教学策略与方法】自学法。演示法。观察法。4 .实践法。【教学资源及

2、环境】计算机教室【教学过程】教学环节具体安排教师活动学生活动其他导入创设情境，激趣引入教师运行已设计好的“变脸”作品， 导入本学期学习软件“Scratch”观看作品新课教授一、启动 Scratch执行“开始” 一 “所有程序”一ScratchScratch 命令即可。二、认识Scratch工作界面标题栏、菜单栏、指令模块区、角色资料表、脚本区、工具栏、控制按钮、舞台、新建角色按钮、角色列表区。三、设计一个变脸的互动小游戏，游戏要求：鼠标点击角色，使其变换不同的样子，另外，每个头像还要求有脸型、眼睛、眉毛、鼻子和注意观看老师演示教学嘴。操作1、设计造型鼠标指向角色区中Scratch中默认的小猫，

3、点击右键删除。用鼠标点击“绘制新角色”新增角色“脸”。在绘图编辑器里用笔刷绘ZJ制一个脸，用色彩选取工具1在颜色板中选择白色，用填色工具&填充整个脸。按照左图的步骤复制造型，在绘图编辑器里修改脸型，完成第2个 造型，以此类推完成第3、4个造型 或更多造型。2、程序设计程序设计之前，我们首先要有 自己的想法，围绕自己的想法，设 计好角色和造型，然后在开始尝试 用Scratch模块去一步一步实现自 己的想法，也就是脚本的搭建及程 序设计。想法用鼠标点击角色开始执行程序模块角色发生变化下一个造型下面是脚本搭建具体步骤：点击控制用鼠标拖拽当角色被点击到脚本 区。点击外观用鼠标拖拽下一个造型到脚本 区。

4、当你拖拽指令模块到脚本区中的模 块周围时，以白色高亮提示可以堆 在一起，放开鼠标，模块就相联堆 积起来了。脚本设计好后，你可以双击脚本区 中的任何地方的脚本运行它。尝试玩一下，看！脸能变了吗？ 四、想一想点击舞台下方的这个按钮，看看有什么惊喜。2.点击按钮，打开 Scratch自带的角色，看看都有哪些种类。点击角色时，有时候角色被移动 了位置，一个角色被另一个角色遮 挡了？怎么办?如果想要脸的各个部位都能变化，如何来实现呢？五、【知识着陆】设计：用绘图编辑器绘制和修改角色和造型。脚本：当角色被点击，切换造型 技巧：鼠标指向舞台空白处，点击 鼠标右键用“截取部分屏幕区域 成为新角色”，将每个角色独立出 来。鼠标指向舞台上的角色，点 击鼠标右键用“截取部分屏幕区 域成为新造型”，添加造型。1、启动、退出Scratch软件，认学生动手练习动手操作识Scratch工作界面练习动手操作操作2、学生动手制作“变脸”作品小结