小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案

1、小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案一、班会背景20*正确的价值观、培养自己的社 会责任感。二、班会目标：学会防护措施；行之人”的人生观、世界观和价值观；什么。三、班会重点：爱国之情，思考我们可以做些什么。四、课前准备：教师：班级教案、课件、新闻、图片学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民负起哪些责任？五、活动流程：教师导入20*年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。1 月 23 日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10 日；1 月底至 2 月末，全国千万医护人员乘飞

2、机高铁鄂， 参与抗疫工作花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。他们就是国家的脊梁。讲人类瘟疫的历史远。讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做黑死病，古中国称之为鼠疫。黑死病发生于 1348 年1451 年，是在欧洲爆发的一途径通常有四种：“啮齿动物蚤人”是腺鼠疫的主要传播方式；鼠疫的大流行；或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。讲讲清朝末期发生的鼠疫。当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界

3、地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其爆发正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。到了 19 世纪末， 大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原瘟疫。讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。2003（SARS）2003于20022003长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历， 时刻保持警醒，学会保护好自己。讲防控疫情中 “逆行者”“担当者”的故事款八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。讲疫情防控的做法自离开疫区后居家或指定场所医学观察 14 天； 亲访友，减少到人员密集的公共场所活动； 及时报告；(4)外出全程戴好

4、医用口罩； 少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新； (6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；食品要卫生，要熟透；发现有人有可疑症状要及时报告；不接触野生动物或其他动物。讲疫情发生后给我们的教训的物资储备。有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。医疗技术也取得了发展和进步，

5、疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。讲怎么样才是“健康第一”的理念且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。一个方面；第二个方面要养成良好的饮食习惯不要吃野生动物要敬畏大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。“健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。讲真话的力量为。但还有那样一群人说真话，说实话：一大群临床医生们得以及时做好防护，继续战斗在“抗疫” 前线；挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；宏，他的科普辟谣给我们每

6、个人一针强心剂可贵，并为此而深深感动着。真话、说实话。讲生命的意义（教师小结）务必学会保护自己。满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒， 养成健康的生活习惯。爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。小学生安全教育教案 开学第一课防疫教育教学目标：传播有哪些途径。好防护。学习过程：一、导入生活。他的名字叫“新型冠状病毒。”二、了解新型冠状病毒的症状三、新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。四、

7、如何防护1、上下学尽量不坐公交车。2量与他人保持一米远的距离。3直接用手触摸电梯按钮。4、人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。5持至少一米距离。6、随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不用手肘衣服遮住口鼻。7、提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。8（即野味尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等的市场。9、提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或 N95 口罩、家用消毒用品、等物资。10是避免被感染的最重要手段。五、戴口罩的详细方法外出前往公共场所、就

8、医和乘坐公共交通工具时，佩戴N95六、结束语献。小学生开学第一课科学防疫珍爱生命主题班会一、班会背景本领，成为国家的有用之才!二、班会主题科学防疫珍爱生命三、活动目的1、科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国事情，为中华之崛起而读书。3秀品质，激发学习英雄好榜样的热情。4护好自己，维护好集体。四、活动准备春节空城照片、致敬逆行者背影视频、武汉 24 小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的 ppt。五、实施过程（一）情境导入，与众不同的 20*年。20*庆热闹的春节变得紧张，本该繁荣的街道变得静谧，它影响 着我们每一个人的生

9、活，商场关闭、工厂停工、学校延期开 学，总之这是一个令人担忧的春节，这又是一个令人感动的 春节。视频播放白衣天使冒着生命危险抗战在一线的视频，志夜的建造火神山医院的视频。请你们说说看了视频你有什么感受？你感动了吗？的企业和友邦都让我们感激。实的后盾，我为我是中国人二感到骄傲。（二）致敬英雄绽放生命1、导入：请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人保护得很好”具备这样的能力？作为小学生的该如何为祖国、为人民贡献 自己的力量？知识让自己的生命更加厚重。（三）科学防疫，保护自己20*”家的健康和学习环境，我们首先要做到1、什么是冠状病毒

10、？疾病。除本次发现的新型冠状病毒（名为“2019。nCoV，即 2019 新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有 6 种。其中 4 种在人群中较为常见，2SARSMERS2、本次感染的患者临床表现有哪些？有哪些？（学生举手发言，老师总结）甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？3什么情况下需要就如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现发热（腋下体温 37.3C）、或发病前 14 天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的行排查、诊治。4、教师讲解如何正确戴口罩，如何处理废旧口罩。（四）校园防疫我做到112、校园全程戴口罩。3、课下尽量少活动、少交流、与同学保持安全距离。4

11、、遇到问题早汇报。（五）、打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。扶伤是他们的责任担当，也是他们生命价值的最高体现。代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社 会的10开学第一课疫情防控安全教育教案二年级组教学目标：传播有哪些途径。好防护。学习过程：一、导入我们被爸爸妈妈告知：“”到了开学的时间我们 生活。他的名字叫“新型冠状病毒。”二、了解新型冠状病毒的症状三、新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。四、如何防护上下学尽量不坐公交车。与他人保持一米远的距离。接用手触摸电梯按钮。人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。至少一米距离。随