直述句改为转述句(超详细超全)

1、=WORD完好版-可编写-专业资料分享=直述句改为转述句（超详尽超全）学语文有方法改成转述句，人称变来变去晕不晕？来，咱不照本宣科，理解为主，西瓜式教程，很甜哦！直述句（引述句），含义：一个人直接说的话。以冒号和引号为标记。转述句：转达他人说的话。基本步骤：变符号，找人称，变一变。讲详细方法前，你要简单知道这些小知识：第一人称：我加了“们”也是第一人称，以此类推。第二人称：你第三人称：他各样“ta”都是第三人称。【开始放大招了，简单粗暴，你必定懂！】一、变符号，去掉冒号和引号，变为逗号。比方：杨大强说：“我今日想写两篇作文。”杨大强说，他今日想写两篇作文。二、找人称，变一变提示语部分不变。引号

2、里人称（你/我/ta）全找出来复原，引号后边假如出现说话人，则要改成ta。如：老师对我们说：“明日考试，你们要加油，我期望你们的好信息。”先变符号老师对我们说，明日考试，你们要加油，我期望你们的好信息。B.保存提示语部分，引号中找人称（只找带有“你，我，ta”这样的）见原题绿色标明-完好版学习资料分享-=WORD完好版-可编写-专业资料分享=变人称，联系提示语，复原“原来指谁”老师对我们说，明日考试，我们要加油，老师期望我们的好信息。D.引号中说话人有重复，就删掉，改为“ta”（ta取决于说话人是男是女）（说话人是“老师”，因此要删要改，这里不知性别，因此改成“她或他”都能够），最后答案：老师

3、对我们说，明日考试，我们要加油，她期望我们的好信息。三、特别状况，灵巧办理引述句里有“这、去”等字眼，不用怕，变一变这那来去（反之亦然）如：小琪琪对图图说：“这些可都是我的宝贝。”我（指小琪琪，他是说话人，因此要删掉，改成他）小琪琪对图图说，那些可都是他的宝贝。引述句里有让某人做某事的意思，要加“让、请、叫”等表示祈使的词。例一老师对陈思如说：“你叫熊小跳来一下办公室。”老师对陈思如说，让陈思如叫熊小跳去一下办公室。(趋势动词也要变哦)例二妈妈对爸爸说：“你连忙下去，帮我取个快递。”妈妈对爸爸说，叫爸爸连忙下去，帮她取个快递。提示语后边没有代词，那就不变呀！奶奶常常对我说：“世上无难事，只怕居

4、心人。”奶奶常常对我说，世上无难事，只怕居心人。4.提示语在后边或许在中间。那就放到前面来呀，方法同样。-完好版学习资料分享-=WORD完好版-可编写-专业资料分享=例一“你们不要浪费，吃多少，拿多少。”妈妈对我和弟弟说。妈妈对我和弟弟说，让我们不要浪费，吃多少，拿多少。例二“你不要玩手机，连忙写作业”，妈妈对我说，“写完语文还要复习一下英语。”妈妈对我说，让我不要玩手机，连忙写作业，写完语文还要复习一下英语。引号里有叹词、语气词（啊，呀，吧，呢，吗等），去掉就能够了。例一：小杰难过地说：“哎哟，我的肚子好痛啊！”小杰难过地说，他的肚子好痛！例二：贾羽涵笑着对魏惠惠说：“哇，你又考了100分呀

5、！”贾羽涵笑着对魏惠惠说，魏惠惠又考了100分。6.假如是疑问句，去掉疑问词，增添“可否”“能否”“可不可以够”等词，问号变句号。比如：帅帅对爸爸说：“我写完作业，能够和轩轩一同玩吗？”帅帅对爸爸说，他写完作业，可不可以够和轩轩一同玩。有的疑问句为了句子更通畅，能够删一删，整合一下比如：成成问小宏：“你能借我一支笔吗？”成成问小宏，小宏能不可以借他一支笔。（可归并一下）成成问小宏能不可以借他一支笔。7.假如是反问句，把反问句的变为陈说句。语气助词要去掉，问号变句号。-完好版学习资料分享-=WORD完好版-可编写-专业资料分享=例一：妈妈对我说：“你怎么能吃垃圾食品呢？”妈妈对我说，我不可以吃垃圾食品。例二：磊磊对小颖说：“英语我都不怕，会怕数