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文档简介
1、“师德先进个人代表发言稿:认识 感受 感言大家好!在这庄严的会场里,在这光荣的讲台上,我作为师德先进个人代表在此发言感到十分荣幸。在这里,我代表的不仅是我个人,也耘,为学校教育事业的发展奉献青春和汗水的所有同志们。予我们的信任与帮助表示最诚挚的谢意!在座的各位同仁大力支持、帮助的结果。这是一笔巨大的精神财富,工作的动力所在,我们一定会按照更高的标准更加严格的要求自己、继续锤炼业务,以良好的工作姿态,以更加严谨的工作作风,以百倍的工作热情和干劲投身到今后的工作中去。年复一年,默默的为教育事业奉献着,你们同样用人格的魅力,捍卫了师德的尊严,你们都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会,我就谈一谈我
2、的认识、感受、感言。首先,谈一下我对师德的认识。师德建设的内容很多,但我感觉责任心、爱心是师德建设内容的两大主旋律。教师、责任,两个很熟悉很的成败。没有责任心,也就没有真正的教育。教师责任的体现方式很多,但我认为,教师责任心的全部体现其实就一点:在学生需要的时候,你能站在他的身边;当学生们渴求新知识时,我们就需要不断更就是上好每一次课;责任,就是做好每一件事责任,就是把学校看成自己的家,尽心维护。选择教师就是选择责任。当然,责任与爱是不可分割的两个部分教师的责任统一起来。教师的爱是平凡的,但又是伟大的。爱是与学生谈一爱是对学生的关注。我们有责任,也有义务,在学校这片圣土上,让我们的学生心中充满
3、爱!其次,我谈一下对学校首届师德标兵评选过程的感受。在这一次评我认识到学校首届师德标兵的评选,实际上不仅仅是单纯的评选“标兵”和先进,而是一次全校性的师德宣传和教育。第二阶段是各工会小组的推荐,在推荐过程中,很多教师都主动谦让,一推再推,而这本身就体现了教师的师德和教师的人格魅力。第三阶段是“师德标兵”候选人先进事迹展示活动,通过展示宣传,让我看到教育生涯师德先进精神,促进了学校的行风建设。“师德先进个人”师德先进个人”荣誉称号,对我来说,即是荣誉,也是一种压力,更是一种动力,成绩只代表过去,我将一如既往的安下心来读书,静下心来教书,潜下心来育人”,我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。我喜欢在学校这个和谐环境下,与同事们和睦相处,以宽容,谅解待人,规范自己的言行道德,在任务面前,不挑不拣,在荣誉面前不争不抢。我从心底里觉得做老师有种别样的幸福与感动。化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!“学高为师,身正为范”,
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