小学美术人美二年级下册添画二年级下学习《添画》_第1页
小学美术人美二年级下册添画二年级下学习《添画》_第2页
小学美术人美二年级下册添画二年级下学习《添画》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 学习添画【教材分析】 本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。【教学目标】1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。3、培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。【教学重难点】重点：根据图片情境添加内容，学习简单的

2、添画方法。难点：使内容与环境尽可能统一。【材料准备】风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。【教学过程】一、导入：1、学生欣赏图片，了解图片内容，为添画做铺垫。(介绍、分析、欣赏图片内容)（1）、这些画面你感觉怎么样？缺少点什么吗？（2）、这些画面里面你觉得可以添加些什么东西呢？这些美丽的画纸除了自身很美，还可以添些内容使这幅画更生动。如果是你来制作，在这些美丽的风景上添画，你准备怎样一步步创作呢？ 3、今天一起来学习有趣的“添画”，出示课题-添画二、新授：1、出示图片，这么美的风景能去游览一番该多好啊！说一说在海边能做些什么事？（骑马、开摩托艇、开沙滩车、坐快艇、堆沙包、拾贝壳）

3、2、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：如果你在那儿想做些什么事？我们能在图上加点什么？（同学之间互相说一说，小组讨论后回答）3、出示图片(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么恰当的内容？说一说理由。（学生根据下列选项选择，选择适当内容进行添加）(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么按选择图案的大小添画形象合适吗？为什么？怎样才能画出恰当的大小？（应该画出恰当的大小，太大太小都不合适，通过摆一摆、比一比）4、看教材第2页、第3页，和PPT分析作品：(1)你喜欢哪一幅作品？为什么？(2)说一说制作方法。学生回答：先绘画再剪贴，用勾线笔先在白纸上画出所需要的图案并涂上颜色再剪下贴到主题图片中，使之变的更加有情趣。教师小结：恰当的内容，巧妙的构图，色彩的和谐、近大远小的关系、环境的烘托可以让背景和添画更加和谐自然，生动有趣，画面感丰富。三、观看PPT学习添画创作过程，扩展思维：演示：展示图片中创作步骤图，完成添画内容。四、作业：要求：（1）选择自己喜欢的图片背景（2）进行添画内容设计练习，注意图片情境与添画内容的统一。本课小结：本课我们学习了解了添画，通过欣赏图片归纳出了制作方法画、剪、贴。选择了喜欢的背景，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论