中心小学校本教研与集体备课制度

1、中心小学校本教研与集体备课制度一、指导思想和基本任务以学校的开展为本，以教师的开展为中心，以学生的发 展为宗旨，将课程改革的先进理念切实有效地转化为教师的 教学行为，解决课改过程中不断出现的一些问题，最终掌握 教育规律，提高教学效率和质量，促进人的全面开展。二、组织机构组长：XX （第一责任人）副组长：XX （校本教研活动的组织管理）XX （教师研究课题的管理）XX （三个团队，青蓝工程）XX （英语学科教研活动的组织管理）XX （语文学科教研活动的组织管理）XX （数学学科教研活动的组织管理）三、活动时间每周一次教师在指定时间指定地点参加活动。四、活动内容.学期初，每位教师结合自身的教学实际

2、确定本学期需 要研究的问题，制订各学科的教研计划、集体备课计划。.围绕新课程，利用一切可利用资源，加强研究，改善自己的教学行为。.在规定时间，结合课题，注意加强同事之间的合作交 流，克服个人的局限性、片面性，拓展自己的视野。.积极参加学校组织的各项教学观摩活动，展示自身素 质，在实践中反思、提升，逐步形成在研究状态下工作的职 业生活方式。.掌握教学中常用的研究方法，在教研的过程中有效地 解决问题，每学期认真撰写随笔、案例分析、专题论文等。五、组织形态和活动方式原那么上以各学科的教研活动、集体备课为主，适当加强 各学科之间的交流与合作，提高教师的综合素质。听讲座、自学、沙龙研讨、业务笔记、集体备

3、课、听课 评课、各学科教师的教学比赛等多种方式。六、保障体系.深化博爱理念，创设积极向上、心境愉悦、生机勃勃、 发奋有为的气息和气氛，建立良好的“生态环境.根据本校的实际，制定出教科研、集体备课奖励方法。.逐步完善教师的评价体系。中小学生课外读物管理制度让孩子养成爱读书的好习惯，对孩子的研究成长与健康 开展至关重要，所以学校要求孩子读书要做到：读书好，好 读书，读好书。为了保证学生在热爱读书的气氛下，能够读 到有益于孩子增智、健康成长的好书，学校规定学生的课外 读物管理制度如下：一.由学校安排相关教师（班主任等）给各位家长推荐 各学段“学生课外读物目录”供家长为孩子购买课外读物 时参照。同时规

4、定：为了保障学生的课外读物内容健康、 思想进步、有益于学生的身心健康开展，不在学校推荐的“学 生课外读物目录”中购买的课外读物 不许学生带进校园， 也不建议家长在学校推荐的“学生课外读物目录”外给孩 子购买课外读物。未经学校审核的课外读物 不准带入校园。二.学校给各位家长推荐的各学段“学生课外读物目录” 必须是在国家批准的基础教育课程教材开展中心中小学生 阅读指导目录中选择。三.学校成立“课外读物 推荐和管理工作领导小组”负 责审核把关，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读 物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。四.学校每学年按上级主管部门要求，经过严格程序筛 选、推荐各学段学生课

5、外读物目录供家长为孩子购买课外 读物 时参照，遵循自愿原那么，不强制购买。请家长和学校 共同努力，切实加强对学生良好阅读习惯的培养。学生校园日常安全管理制度.进出教室，不急行、不抢行、不追逐、不拥挤。防 止因追逐打闹和奔跑，造成拥挤踩踏滑倒及摔伤。.严禁攀爬学校任何一处的围墙，门窗、阳台、围栏、 树木、球架等，更不准攀爬上房顶。.不准携带易燃、易爆、有毒物品及管制刀具进校。.照明、电扇等电器故障，不得私自动手撤除，更不 得翻开配电箱，触摸电器开关。应报告教师或总务处，由学 校电工进行故障排除，消防器材未经许可，不得随意搬动和 玩耍。.大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不得勉强攀 爬擦拭。.不准

6、擅自外出游泳。.住宿生不准擅自离校外出到公共场所进行文娱、体 育和任何形式的娱乐活动。参加任何私人聚会，必须征得家 长同意和学校有关部门同意，办理登记手续，方可离校。.做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人 财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。.遇有不安 全因素时应及时报告老师。冷静处置，以 保自身安全，不冲动蛮干。.上实验课要严格遵守实验室的有关安全规定。.课外活动和体育锻炼，要服从指挥，听从老师教导 按有关安全规那么进行。.在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严 格遵守交通规那么，严禁在路上逗留、玩耍，严禁与陌生人接 近，更不得听从陌生人指使；乘坐合法安全运营车辆，不 乘坐