2020年高考备考：作文开头结尾课件

1、2020届高三语文作文 开头结尾技术开头2020届高三语文作文 开头结尾技术开头录目壹贰叁开头的重要性开头技术结尾技术录目壹贰叁开头的重要性开头技术结尾技术开头的重要性壹1、区别于文学创作。写作时间限制。2、评卷老师，有限时间，审美疲劳。3、第一印象，高分节奏。开头的重要性壹1、区别于文学创作。写作时间限制。评卷老师说新材料作文的材料是写作的起点，表达交流的出发点，立意的基础和说理的依据，因而，写议论文开头应该引述材料提出中心论点，论证时还要回扣材料。评卷老师说新材料作文的材料是写作的起点，表达交流的出发点，立2019年广州一模标杆作文用制度之门，维护图书馆一文的开头就提供了较好的示范：“近日

2、，一中学的无门图书馆引发了热议，初闻此消息，我不禁感慨喜悦，以余观之，无门图书馆是自律自觉条件下的文化新态势。久思之，深觉不妥，宜恢复制度更好！”开头七十余字，先用一句话概括原材料 150 余字的内容，准确把握了材料的核心，接着分两层点明自己对材料由浅入深的理解，脉络分明，观点鲜明，要言不烦。2019年广州一模标杆作文用制度之门，维护图书馆一文的开评卷老师说改进态度，全面地审读原材料，有针对性地简述原材料，开头引述原材料力求准确、清晰、简明。凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，使材料的引述和提出的论点保持一致，达到论点源自材

3、料，材料生发论点的要求。评卷老师说改进态度，全面地审读原材料，有针对性地简述原材料，开头技术叁开头技术叁开头技术一：开门见山有选择地一两句话地简洁概引材料。有目的地分析评论材料中的现象或角色亮出一个具有普遍意义的观点（大道理类，社会人生哲理或值得倡导的精神品质），观点表述应准确、简练、旗帜鲜明、一目了然。不宜超90字，最多6行。技术一：引-评 -亮开头技术一：开门见山有选择地一两句话地简洁概引材料。 一、引述材料，应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去， 注意：尽量不用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。绝不能“最近读了一个故事”之类的，

4、这是当面撒谎，因为材料就在试卷上。 一、引述材料，应作一些技术加工，凡材 概括重在 “巧妙”：概括的字数要巧，最多不超过30字；概括的内容要巧，做到简洁拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟），有度紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整。 “引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点的桥梁。这样观点的得出不会很突兀，由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。这叫金句植入。 概括重在 “巧妙”：概括的字数要巧，最多不超过30字阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、

5、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。 君子善假于物 大树想像飞禽走兽们去各地旅行，它请它们帮忙，飞禽走兽因它没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果实，依然借飞禽走兽的力量实现了旅行的愿望。可见，我们在请求别人帮助时，要讲究方法，即“君子要善假于物也。” 引材+可见+观点的模式 开篇能够围绕论点“引材”，对材料进行概括，语言

6、流畅，但是在“引材”与中心观点之间没有“评材”部分的过渡。在概括材料之后，用一个“可见”生硬地将材料与观点拼凑在一起。（不好，没分析） 君子善假于物引材+可见+观点的模式 未来路上靠自己 参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠自己的智慧与努力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现了自己的梦想。人生亦是如此，要想成就辉煌的事业，拥抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，再靠自己进行艰苦努力的奋斗。引材+过渡+观点的模式-要背诵 这段开篇概括“引材”，围绕论点概括，简洁流畅，在概括材料之后，用一个过渡句“人生亦是如此”，引出自己写作的中心论点。 未来路上靠自“二战”期间。为了加强对战机的防护。英

7、美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。（2018年全国2卷）“二战”期间。为了加强对战机的防护。英美军方调查了作战后幸存当沃德力扫众议，坚持应该修补弹痕少的地方时，是否也曾受尽质疑与嘲讽？倘若他只是一己呢喃，没有足够的自信和勇气将自己的观点坚持到底，人们也不会知道飞机真正的软肋以及那些回不来的“声音”。可见，真正伟大的决断须不惧杂音，自信勇敢，坚持真理。-警惕那些危险的忽略 引材+评材（分析）+观点-要背诵 开篇在简洁“引材

8、”的基础上，用假设法对材料进行分析，从而引出“我们”应该改变自己，得出论点当沃德力扫众议，坚持应该修补弹痕少的地方时，是否也曾受尽质 技术二：设问开篇，引发思考 例.竖放的梯子旁加一个提示的标语，能够解决安全问题吗？显然不能，客户的建议很好，梯子横放，危险彻底不在。解决问题，我们要抓住关键，从根本做起。 例、谁的生命中不曾有过大风大浪？谁的生命中不曾经历过暴风骤雨？要获得圆满的成功，就要劈波斩浪，就要直面暴风骤雨的洗礼。这就需要我们有一盏理想的灯盏照耀前程，有一柄写有永不放弃的雨伞伴我们一路同行。（2012年山东卷擎着理想的灯盏，一路向前） 技术二：设问开篇，引发思考 例.竖放的梯子旁加一采用

9、设问开头应注意的问题：1.所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在回答问题时引到观点上。2.有疑而问才是问，问题要设置得有价值，否则有累赘之嫌。3.设问也要引入材料，分析材料，并不是离开材料而问。4.回答时或在回答之后迅速明确观点，问的目的也是引出观点。采用设问开头应注意的问题：1.所问问题一定要与观点有紧密的联 技术三：排比开篇，增加文采 习惯了官场上的趋炎附势，谄媚阿谀，却忽视了父母无私无求的奉献；习惯了商场上的尔虞我诈，钩心斗角，却忽视了朋友间真挚纯朴的关怀；习惯了生活中的栉风沐雨，奔波劳苦，却忽视了伴侣关怀贴心的问候。雪莱说：“当爱逐渐死去，人心不过是活着的坟墓。”所以，当我们在追

10、逐那些自以为重要的金钱、名利时，留个位置给真情吧。2013上海满分作文留个位置给真情 技术三：排比开篇，增加文采 习惯了官场上的趋炎附势，谄媚 技术四：对比开篇，观点明确 世界上有两种人，一种人每天为了成功，绞尽脑汁，终其一生什么也没有得到；另一种人心无杂念，靠着自己的经验和勇气，获得了自己想要的成功。因此，心无杂念，成就未来。2013全国新课标卷心无杂念铸造成功 技术四：对比开篇，观点明确 世界上有两种人，一种人每天为了 技术五：引用经典，彰显底蕴 古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字。因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾

11、客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。诚信引用的内容：俗语 名言 诗词 故事 技术五：引用经典，彰显底蕴 古语云：索物于暗室者，莫良于火堂上训练以“成与败”为话题，自选警句写一个开头段。堂上训练以“成与败”为话题，自选警句写一个开头段。堂上训练不干固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。邹韬奋失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。蒋筑英拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。法拉第灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。培根失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。爱默生不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。 拿破仑光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。拿破仑失败是成功之母。谚语没有岩石

12、的阻挡，哪能激起美丽的浪花。尼采成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。冰心堂上训练不干固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。邹韬奋堂上训练参考答案 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。” 冰心老人的这句话提醒我们：成功是奋斗的苦根上结出的甜果。 失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。面对失败，强者能够屡仆屡起，弱者则一蹶不振。其实失败和成功对我们一样有价值。不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。 叔本华说：“一个人的心灵必须饱受挫折，才能有船舱般的稳重航行于大海中，否则将只是风的玩具。”尼采也

13、说：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。”失败也是我们所需要的，因为它和成功对我们一样有价值。堂上训练参考答案 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当结尾技术叁结尾技术叁 技术一：首尾呼应，结构圆合 【开头】一位历经无数商战感到身心疲惫的企业家到禅寺参拜。企业家问胡须雪白的高僧，如何才能让自己和企业创造最大的价值。面目慈祥的高僧没有直接回答企业家的问题，而是指了指正在淘米准备做饭的小和尚旁边的米桶，问道：“一碗米有多大价值？”的效果。【结尾】要敢于把自己酿成一瓶酒，哪怕机会微小，前途渺茫，但只要你努力了，生活中的风雨，前行路上的挫折，就会成为将自己酿成美酒的酒曲。用苦难来发酵，用执着来升温，

14、挺过去，你就会成为芳醇甘洌的美酒。(把自己酿成一瓶酒) 技术一：首尾呼应，结构圆合 【开头】一位历经无数商战感到 技术二：卒章显志，画龙点睛 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 (鲁迅拿来主义结尾) 技术二：卒章显志，画龙点睛 技术三：引用佳句，多姿多彩 例如：2011年北京卷高考作文材料：鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论。生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑

15、战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。（尾）康德曾说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律令。”中国乒乓球需要坚守原则，坚持自己的想法，保持自己的优势，坚守优良品性的原则。坚守原则，让心谷盛开清幽的兰花，在冰清玉洁的光华中，赢得满天星光。（引用名言结尾） 技术三：引用佳句，多姿多彩 例如：2011年北京卷高考作文1、题为“学

16、会沉潜”，本论三个分论点：冷静思考，学会沉潜；心态平和，学会沉潜；扎实行动，学会沉潜。结尾：总之，学会沉潜，我们必须学会审时度势，善于把握火候；学会忍耐，善于潜心静气地作好准备。只有这样，我们才可能做好沉潜，才可能最后爆发，才可能取得成功。优点：反复点了题，总结了本论，指明了好处。问题：（1）分论点的总结不够准确，漏了第三点。（2）字面上扣材料不够，“取得成功”很一般，未扣材料。（3）鼓动性不强，缺乏鼓舞人心的力量。修改：朋友，学会沉潜吧！学会冷静思考，善于审时度势，善于把握沉潜的火候；学会心态平和，善于忍耐，善于潜心静气地做好准备；学会扎实行动，善于蓄势，善于为薄发而扎扎实实地厚积。朋友，为

17、了明天的大爆发，为了那完美的弧线，为了那人生的辉煌，学会沉潜吧！1、题为“学会沉潜”，本论三个分论点：冷静思考，学会沉潜；心2、作文呼唤大爱大意是：开始我不懂得什么是爱，认为所谓的“爱”都是虚幻的，后来在现实生活中，我逐渐懂得了“爱”的含义，感受到了别人的“爱”。结尾写道：“爱是需要大家共同奉献的，不管远行的你是否已经遇到或者将会遇到早春的寒风，你都要坚持奉献，把一丝一缕的爱心送给需要的人，如果人人都这样，我们不就处在一种温馨之中了吗？不要再苦苦追求、苦苦追问幻景，投入生活吧！”优点：语言亲切、优美。问题：（1）“不再苦苦追求、苦苦追问幻景”有语病。（2）“投入生活”无力（3）未呼应文题修改：

18、朋友，你现在知道了吧，爱是需要大家共同奉献的。不管远行的你是否已经遇到或者将会遇到早春的寒风，你都要坚持奉献，把一丝一缕的爱心送给需要的人。如果人人都这样，我们不就处在一种温馨之中了吗？不要再苦苦追求，投入生活吧，把大爱装入心中吧！2、作文呼唤大爱大意是：开始我不懂得什么是爱，认为所谓的3、请让我们“摔跤”吧！结尾：鲲鹏展翅九万里，来自于平日的风雨摔打。为了让我们更茁壮，请收起你的关爱之手，让我们“摔跤”吧！优点：点了题，首句较好。问题：（1）“更茁壮”与“鲲鹏”不衔接，“关爱”须限制。（2）太简陋，说“摔跤”的意义不够。修改：鲲鹏展翅九万里，来自于平日的风雨摔打。为了让我们搏击云天，请收起那

19、些时时呵护着我们，生怕我们“摔跤”的亲长们的关爱之手，为了我们的健康成长，为了我们将来在人生路上不摔跤或少摔跤，请让我们“摔跤”吧！3、请让我们“摔跤”吧！优点：点了题，首句较好。修改：鲲高考满分作文开头结尾赏读叁高考满分作文开头结尾赏读叁1、（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。（结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。（他们）（自然收束式）2、（开头）站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街

20、头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神 （结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。（触摸都市）（抒情议论，气势不凡式）2020年高考备考：作文开头结尾3、（开头）窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。生活中中处处存在着感

21、动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。（结尾）带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。（带着感动出发）（画龙点睛，卒章显志式）3、（开头）窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。4、（开头）人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的好奇心。 （结尾）好奇心它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？（好奇心）（巧妙发问，引人深思式）5、（开头）生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而

22、光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。 （结尾）让我们一起来充实我们的人生之杯吧！（杯中窥人生）（呼唤号召式）4、（开头）人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。作业布置叁作业布置叁 高考例文分析： 2012年高考安徽卷优秀作文授之以鱼，不如授之以渔21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后

23、建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 高考例文分析： 高考例文分析：授之以鱼，不如授之以渔 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。一次，一位客户前来洽谈合作事宜，留意到这个条幅，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。事情虽小，却告诉我们一个朴实的道理：授之以鱼，不如授之以渔，即只有指给人们解决问题的根本方法,才能彻底解决问题。 （分析：简述材料，依据自己的立意，分析

24、材料中包含的道理，引出中心论点。） 那么，怎样才能做到授之以渔呢？（分析：以设问表明本文展开论证的角度，总领文章本论部分） 高考例文分析：授之以鱼，不如授之以渔 高考例文分析：授之以鱼，不如授之以渔 授之以渔，必须做到对症下药。事物总是千差万别的。俗话说，一把钥匙开一把锁。只有做到对症下药，才能从根本上解决问题。梯子只有横放，才不会倒下伤着人，这就彻底消除了安全隐患。对我们学生来说，每一门功课的学习方法都不尽相同，每一个学生的性格和志趣也不尽相同，老师只有做到对症下药，因材施教，才能使学生学到真正的本领，才能使学生在遇到问题时做到触类旁通、举一反三。如果只是采用填鸭式的教学方式，师生双方就是再努力，也不会有多大的收获。 （分析：论证第一个分论点，引用材料融于论据之中，扣住作文材料。并能联系现实。） 高考例文分析：授之以鱼，不如授之以渔 高考例文分析