学校任教心得体会(3篇)

1、Word 学校任教心得体会(精选3篇) 【导语】学校任教心得体会怎么写好？本为精选了3篇优秀的任教学校心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是我为大家收集的学校任教心得体会，仅供参考，盼望您能喜爱。 ： 【第1篇】学校任教心得体会 我觉得责任心是班主任做好任何事情的一个前提，有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好的班风学风。下面我结合我班实际向大家汇报一下我的一些粗浅做法。 “不以法规，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要立法规。立法规，就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求同学，培育同学“有纪律、有秩序、有礼貌”。 纪律上我主见“先专政后民主”，一个班级必需要

2、有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能成功。让同学明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。比如说：铃声就是命令，不能迟到早退，上课不管老师在与不在，听到铃声就要宁静。我要求无论什么时间段都要做到提前亮，早中晚的三个学科活动，我要求同学提前三分钟到教室，要保证早读开头时，全班同学就要进入学习状态。 有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，眼细，心细，手细，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。比如班级的卫生值日工作，我的观点是重在维护而不是勤于打扫，要求每位同学都要维护好自己四周的卫生，这样每个值日生的工作量就会大大削减，值日的效率也就大大提高了。刚开学，宿舍值日生常常迟到，我

3、发觉同学每天晚上回宿舍后的生活垃圾特殊多，我要求值日生在熄灯前就将全部的垃圾回收好，到了其次天早上就不会手忙脚乱，丢三落四了，这样早读课迟到的现象也得以大大改善，早读课的效率也同时得到了保证。 班主任肯定要坚守自己的原则，同学也知道我的脾气，原则上的问题他们不会跟我讨价还价。严并不等于严酷、苛求，而是严而有情，师爱还必需有急躁，特殊是对后进生的教育。由于后进生意志薄弱，自控力差，往往是今日好了，明天又差了，反反复复。这就需要我们班主任作急躁细致的工作，为后进心的转化乐观制造条件。 对于那些由于常常受批判而造成自卑、害怕，缺乏自尊心的后进生，老师除了要有急躁外，还应擅长查找他们的“闪光点”，我班

4、有个同学由于不适应高中数学的节奏，导致数学成果始终不抱负，有一次我以他的练习卷为例，在课上表扬了他的数学基础题的正确率特别高，又适时提出他在解决中档题时的思路以及解题过程中的失误与不足。其次天他竟然自觉的将大题的过程整理好，主动让我检查。我又在课上赐予了表扬和鼓舞。在这次期中考试中他的数学已经超出了班级平均水平。其他同学也受到了很大的促动。所以，适时地赐予同学各种形式的表扬，使他们尝到被人确定的成就感，能够增加他们的自信念和上进心。 作为班主任，做好与任课老师的协作、协调工作是很重要的。在同学、家长面前肯定维护任课老师的尊严，假如同学、家长对任课老师有所看法，一方面我会做急躁细致的工作，另一方

5、面我的立场是肯定站在老师这一边的。由于自己是老师，将心比心，很能够理解老师，另外，我知道一旦同学、家长对老师失去了信任，那么将会给这位同学甚至是整个班级带来很大的负面影响。 总之，班主任工作是一项简单艰辛而有制造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个脚印 ，都能折射出自己生命的价值。或许我们是失去了许多，但无怨无悔，由于我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。 【第2篇】学校任教心得体会 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对同学无比喜爱的酷热心灵中。”因此，作为一

6、名老师、一名班主任，首先应当是爱孩子。对全班同学，无论他是诞生于领导权贵。或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好同学或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让同学信服。 对于一班级的学校生来说，六、七岁正是他们在父母身边撒娇的年纪;正是他们对世界布满奇怪 的年纪;正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长，观赏他们的可爱之外，爱护他们宝贵的童心。 “爱的力气是无穷”。同学在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严峻批判时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关怀你、爱惜你的.，是为

7、你着想才台此严格要求这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分卑视心情，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。 【第3篇】学校任教心得体会 班主任工作有苦有甜。细小琐碎，千丝万缕，着实让人觉得累，但做好了细节往往会收到让人赞叹不已的效果。日子好像就这么一每天在和同学打交道的零碎琐事中悄然而逝，有时不禁喟然长叹。其实，我们无需埋怨。由于教育生活本身就是由一系列的细节串联而成。教育过程中班主任老

8、师的某一个未被留意的细节，恰恰就像一缕阳光，能够穿越阴霾，在孩子的心灵折射出最美丽的光线。班主任就应从以下几方面开展工作： 一、擅长捕获亮点，鼓舞同学上进 金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学身上也有自己的优点，准时捕获同学的闪光点进行因势利导，使他们产生专心的情感，从而以点带面促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的欢快，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导同学了解自己的优点和短处，扬长避短，增加学习的信念，捕获闪光点，抓住契机，鼓舞上进，有助于树立同学的自信念。对同学要擅长表扬，只要表现良好，不论多么细小的

9、琐碎之事，都要加以表扬。记得有一回，我无意中看到班上一位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。其次天早自习，我表扬了这位同学。虽然是一个小小的赞扬，但它带来的影响却是巨大的。由于，以后的讲桌一向是那么干净，就连同学课桌都一向擦得那么洁净，摆得那么整齐。小静是我们班的一名学习有困难又不愿与同学沟通的同学，他理解潜力和理解潜力都比其他的孩子要慢得多，对于这样一个同学，我主动找她谈心，了解她的家庭背景，告知她我想帮她，同学们想与她做伴侣。经过几次交谈后她变得开朗多了，也愿意和同学沟通了。仔细听课了，立即表扬;作业全对了，立即表扬;时间长了，同学也受到我的影响，关注起他的进步来了， 上课回答问题对了

10、，师生一齐响起鼓舞的掌声。渐渐的，她进步了，笑容挂满了她的脸。 二、关注同学的一言一行 老师节那天，我收到了许多的礼物，其中一份最让我感动。打开精致的包装，是一张挂着风铃的彩画、做工精致，上面工工整整的写着“感谢恩师，您的教导就像这动听的风铃声响彻我的心扉。”我心里暗暗猜想，是哪位同学这么有心绽开附带的便签，看到署名，我暗暗的惊诧，是她!一个我平常很少关注的中等生。她是这么写的：“老师，感谢你给我的关怀和帮忙!记得那一次，我考试考得很差，但是你没批判我，反而给了我鼓舞和信任，使我有信念坚持下去。感谢您，老师!老师节欢乐!”我在记忆的角落里搜寻，哦，好像是有这么一件事。但是那件事是那么的微不足道

11、，我都几乎遗忘了。那一天，我留意到她由于考试失常而心情低落，就随便对她说了一句：“努力学习了就是好同学，一次的失败不代表一生的失败”。寥寥数语，在我只是举手之劳，想不到却能起到意想不到的教育作用，在孩子的心灵留下深刻的印象。此刻这位同学已迎头赶上，成为了一名优生。 看着她的进步，我心里比吃了蜜糖还甜。 三、习惯源于细节 着手于细节同学的心灵火花迸发出来了，对班主任有了认可，能理解领导了，我便开头实施班级治理方案，我们都明白，培育一个好习惯和终止一个坏习惯，都要有足够的急躁，并且花费最大的力气进行调制。首先我来抓班级环境卫生和个人卫生，解决脏、乱、差的问题，培育同学的爱劳动习惯。像敲笔杆、吐口水、吐舌头、爱吃零食等不良习惯，做为一个班主任不能视而不见或不屑于顾，要尽一个班主任的职责，坚决不移的订正、矫正。生硬的说教有时会引起同学的