小学美术人美二年级上册1茂密的花第14课茂密的花教案林利君

1、第14课 茂密的花一、教学目标1、通过观察，回忆，分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察，分析，造型能力。2、能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。二、教学重点及难点教学重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。教学难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。三、教学工具教学用具：多媒体、多个手工小花朵、吸铁石多个。学生用具：双头马克笔、油画棒、大小记号笔各一支、八开图画纸、铅笔、橡皮檫。四、教学过程（一）激趣导入 讲授新课1、师：孩子们，你们喜欢花吗？

2、 生：喜欢。师：老师也特别喜欢花，所以老师拍了很多花的视频，想请孩子们去欣赏一下，你们愿意吗？生：愿意。师：不过孩子们去欣赏花的时候，一定要认真仔细的去观察哟，老师等一会儿会有任务的，好吗？生：好。2、师：课件出示有关花的视频（展示PPT）。学生欣赏花的同时，请记住花的样子。师：好了，孩子们，视频里的花已经欣赏完了，里面有你喜欢的花吗？生：有。师：那你喜欢的花是什么样子的呢?谁来说一说？（生：描述花的样子）。师：孩子们，要不这样，请你们用最快的速度在你的图画纸上画（一朵)你心中觉得最漂亮的那朵花,好吗？看谁画得又快又好。（强调只画一朵花）。生：好（孩子们快速画一朵花）。 师：好了，孩子们停笔，

3、刚才老师发现孩子们都把自己喜欢的花画出来了，那孩子们你们知道花是有哪几部分组成的吗？（分析出花的基本结构)。生：（花蕊、花瓣、花茎、花叶、花萼）。师：课件欣赏单独的一朵花，让学生仔细观察。（孩子们请看这朵花，它的花瓣是什么形状的呢？）生：橄榄形、椭圆形等。师：花瓣还可以 用什么形状去表现呢？生：孩子们思考并回答（比如半圆形、三角形、爱心型等）。师边讲边展示花的外形，（比如半圆形、三角形、爱心型 ，还有水滴形、菱形、长方形、或者用几种形状来组合的花等，也可以用线把花的外形直接的勾勒出来），把它变成漂亮的花朵。教师边讲边把这些花瓣的形状贴在黑板上。师：孩子们，请你看一下你刚才画的那一朵花，你觉得看

4、起来怎么样？生：一朵太少了，或者说太孤独了等。师引导：那孩子们，我们是不是该多画一点花呢？或者要给它找更多的朋友呢？今天我们就来学习茂密的花。 引入课题：茂密的花师：（教师播放PPT）并提问：什么样的花才叫茂密的花呢？生：就是很多花的这种。师：课件展示PPT范画，让学生观察，总结出茂密的花数量要多，茂密又生动的花要有大小、有疏密、有遮挡，多展示几张画给孩子看并懂得怎样表现出茂密的花。（板书：数量多 有大有小 有疏有密 遮挡）师总结：如何表现又茂密又生动的花呢？ 尽量多画几朵花 花朵要有大有小 花朵之间有疏有密 表现出花与花之间的遮挡关系 师：老师黑板上也贴满了很多花，谁上来组织一下，让我们的花茂密又生动呢？（除了花还要画好叶子，）叶子也有各种形状的，比如：爱心型、椭圆形、菱形，手掌形等）。师：分析学生优秀作品。欣赏美得同时，了解不同的绘画方法，丰富知识。（二）布置作业今天的任务就是把花的大体框架打起来，有时间的同学还可以把颜色涂起来。艺术实践：运用前后遮挡的方法，表现出茂密的花。要求：画面中的花朵要有大小、高低、前后、疏密、遮挡关系。（四）学生作画，教师辅导 辅导要点：（1）指导学生在做作业时进一步理解茂密的花。（2）注意画面的饱满。（3）注意遮挡关系。（五）作业展评展示学生作品，让孩子们自己来说一说，假如你是一只蝴碟，你最想飞到哪一张茂密的花丛中呢？为什么？（说出理由）。 师