小班主题教案：洞洞里的动物教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：洞洞里的动物教案及教学反思【活动目标】1、知道一些住在洞洞里的动物;2、初步了解洞中动物的生活习性及特征;3、培养幼儿观看力和想象力。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。【活动预备】1、自制生活在洞里的动物PPT课件;2、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒;3、音乐：舞曲一段。【活动过程】一、导入活动：儿歌奥秘洞导入，激活幼儿学习的性趣。师：我们念的儿歌里说到了一只什么动物?利用嬉戏让幼儿感触打败困难的喜悦情绪。它喜爱住在什么样的洞里?除了毛毛虫，你们还知道哪些动物也喜爱住在洞里的?(请幼儿与伙伴互相沟通

2、)二、组织活动：1、老师简要小结后以森林里进行洞洞舞会，邀请住在洞洞里的动物前来参与，到底谁会得到邀请呢?小伴侣想不想知道啊?(1)以猜谜语的形式引诞生活在地洞里的蚂蚁：排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。猜出后引领幼儿观察课件，看一看，想一想：(.教案.出自：大考吧教案网.)你们在哪里也发觉过蚂蚁?它长得什么样子?生活在什么地方?平常喜爱吃什么?可仿照蚂蚁爬的动作。同法引领幼儿观看住在地洞里的田鼠。发散性思维：还有哪些住在地洞里的动物?(沟通)老师小结。(2)依次类推展示住在树洞里的小鸟、松鼠等;发散性提问后老师小结。(3)同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等动物，发散性提问后老师小结

3、。2、创设舞会情境。师：本来啊，是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧，小动物们都来参与洞洞舞会了(点击展示最后一张课件)我们和它们一起来跳个舞吧!(放舞曲音乐)全体幼儿随音乐舞动。3、嬉戏：送动物回家。展示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒，舞会结束了，小动物们也累了，我们来送它们回家吧!请个别幼儿来把动物送回相应的洞中。4、总结后结束活动。活动反思按照小班幼儿的年龄特点，我们以孩子的原有认知阅历为基础开展活动，旨在幼儿在观看动物的过程中，对动物皮毛的不同花纹举行归类。所以在环节的开展过程中，我们利用展示动物皮毛的局部、聆听动物的叫声、观看联系动物的生活喜好来启发幼儿运用不同的感官来发觉、探索，

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