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文档简介
1、Word - 4 -小学重阳节活动策划活动任务:1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。3.用自己的行动来表述对老人的情感,动手又动脑。4.培养同学尊重老人,关怀老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动预备:(国庆假期作业)1.回顾成长历程,体味爷爷奶奶等长辈们的艰辛。2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。活动实施过程:一、收集资料1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。2.老师向同学推举与老人有关的书籍、报刊,同学通过课余时光到图书馆搜集资料,引领他们仔细阅读并将典型故事登记来,结合自己的感想,预备沟通。3.上网收集资
2、料。通过酷站漫游提供的网址和通过关键词上网搜索有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的预备。二、观看回忆1.教学中充分联系同学的家庭生活实际同学精心观看自己的爷爷、奶奶的生活起居状况,用自己喜爱的方式记录观看所得。2.通过双休日,利用与爷爷奶奶互换角色,亲身体悟老人的生活,真实感触他们的辛苦。3.引领同学回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切,进一步激活同学对老人的敬爱。4.了解同学对爷爷奶奶的体贴程度,老师故意识引领同学通过重阳节到来之际,设计活动计划,用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。三、调查拜访为了全面掌控地区老人的生活情况,提升同学的尊老意识,老师指导同学分组开展调查、拜访、参观等活动。1.
3、老师指导同学按照调查的目的设计调查表,开展问卷调查工作,并统计汇总百分比,举行沟通反思,准时登记调查后的感触。2.按照调查反馈状况,确定拜访对象(邻里尊老敬老的先进典型),指导同学按照采访对象的不同,设计相应的问题举行采访,做好记录,仔细写好采访日记。3.各小组到社区找到自己的长久服务对象,通过双休日,组织看望,并为他们打扫卫生,跟老人谈天、谈家常,了解对方状况,深化开展体悟活动。4.同学调查拜访活动结束后,指导同学结合自己的亲身体悟,按照各自的长处把所见所闻准时地写下来、画下来,利用各种渠道举行社会宣扬报道,扩大社会影响,引起全社会的关注。值得注重的是:在调查拜访阶段,同学虽是活动的主体,但
4、老师的指导还是不必可少的。老师要准时与相关单位、个人联系,保证同学活动得以有效开展。采访之前,老师要指导同学注重调查采访时的态度、办法,做好活动前的物质预备和活动过程的资料收集,故意识地在活动中培养同学合作、沟通、表述的本事,老师还应对同学的各项阶段性活动赋予绝对性的评价。四、合作沟通1.老师要组织同学沟通收集的尊老敬老的资料,谈谈自己的感触。2.小组合作制定一份重阳节活动计划,各小组详细谈谈活动计划的实施步骤。3.同学展示调查统计结果,沟通采访后收集的信息,向学生介绍在调查采访过程中的体味。4.出示参观拜访中拍摄的照片或录像,并向学生谈谈参观后的感触。5.在各组组长沟通时,老师要和其他同学一起共享他们的活动成绩,并建议同学把
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