小学美术人教六年级下册第8课我设计的服装羌族羊皮褂教学设计高继兰

1、羌族羊皮褂子教学设计 薛城小学 高继兰知识目标:能从服装的色彩，款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。技能目标:了解羊皮褂子的制作过程及特点，通过对羊皮褂子进行图案设计，激发学生创新意识。情感目标:培养学生热爱民族传统服饰及热爱生活的情感。教学重点:赏析生活中羊皮褂的图片，运用所观察积累的经验进行图案设计练习。教学难点:给羊皮褂子设计图案过程中运用羌族传统图案进行创作。教具学具准备:搜集羌族羊皮褂子的图片资料，水彩笔，各色纸，剪刀、胶水等教学过程:一、组织教学二、导入新课游戏：“猜猜看”看图片猜民族同学们你们能看出来老师是什么族吗？（学生猜：藏族，羌族）如果老师穿上

2、这样的服装呢？大家能看出来老师是什么族了吗？（藏族）同学们通过服饰准确判断出了老师的族别。那么我们接着看图猜民族的游戏。展示几个较为熟悉的民族服饰，让孩子们通过服饰猜猜是哪个民族？小结：对于同民族而言，民族服饰呈现出一种普遍的审美特征，而对于他族而言，民族服饰是本民族区别于外族的个性特征。 对于没有文字的羌族来说，服饰就是一种无字的天书，象征着历史和随身携带的百科全书。三、讲授新课（一）了解羊皮褂子与羌族人民之间的联系、制作方法，外观特点，羊皮褂子的实用性和美观性。1 今天，我们来着重了解一下羌族的特有服饰-羊皮褂子。羌族主要居住在我们阿巴藏羌自治州的茂县、汶川、理县，以及绵阳市的北川、平武，

3、其他省份和地区也有羌族，只不过是以散居为主。 羊皮褂子，也叫羊皮坎肩，无袖，无扣。在袖口、门襟和 下 摆露出羊毛。衣长至臀围线上下。羊皮褂子是羌族服饰中不可或缺的重要组成部分之一，穿于长衫之外，既实用又美观。羊皮褂制作方法非常简单，但是制作工艺步骤却十分烦琐，首先要将甄选出来的成年山羊皮用羊油泡制使之柔软，方便后期的制作。然后将泡制好的羊皮在羊肘的部位裁两个袖洞，再在羊皮胸部剪开，除领口外在周围用羊皮做成的皮线将羊毛缝扎好，羊皮褂的领口被称作“拱边领” 羊披褂子的特点：结实耐用，保护肩背，防寒保暖，防水防潮，美观。结实耐用：羊皮褂男女老少都可穿。它质地好，耐用，一件羊皮褂，有的人可以穿十几年。

4、尤其是那些老羊皮做成的羊皮褂，韧性非常好，往往是穿了几十年，甚至一辈子也穿不烂，是当地人上山下地时最常穿的外衣。尤其是放牧人，更离不开它。 防寒保暖：放牧人在山上，累了，就将羊皮褂铺在地上憩息，困了，就在羊皮褂上睡觉。有时在山上过夜，他们将羊皮褂带毛的一面翻到里面和衣睡了，再盖上一张毡子就不怕寒冷的袭击了。在恹恹郁热的夏天，将带毛的一面翻到外面穿着就不觉得热了，而在寒冷的冬天，将带有毛的一面翻到里面穿着，浑身就热乎乎的。防潮挡雨羊皮褂还可当雨衣用呢。在当地，特别是放牧人，在山上遇到下雨的时候，他们将羊皮褂垂着长毛的内层翻出来穿，这样，雨水就顺着长长的羊毛沥下去，身上就不会有雨水浸湿了。 不可取代性：羊皮褂，直到如今仍然受到羌族人们的欢迎，因为它的实用性、经济性仍然是其它的服装无法取代的（二）图片欣赏1、欣赏过去羊皮褂子的图片小结：过去的羊皮褂子色彩单一没有图案。2、欣赏现在羊皮褂子的图片小结： 款式多样，图案和色彩变得丰富（图案以祥云和羊头图案为主）三、课堂练习用自己喜欢的方式，给羊皮褂子设计漂亮的图案。提示： 可以用剪贴、绘画 的方式完成