幼儿园安全教案五篇

1、活动名称：不跟陌生人走活动目标：1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备：1有关的图片四张。2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3玩具、果冻、巧克力。活动过程：一、故事沙沙和陌生人1不过还有一些事?”2集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对

2、他说?教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?人走。活动名称：受伤了怎么办活动目标：1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。活动准备：受伤的事例图片活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况那是怎么样的呢？有什么感觉？2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1） 教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不（2） 老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的

3、东西？3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法（1） 教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？（2） 教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。活动名称：交通安全我知道活动目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识。2、提高自我保护能力。活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。2、有关模拟游戏的情景创设。3活动过程：一、边观看课件一边讨论。1 蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。2 为什么兔宝宝差点被车撞到?3 不管什么情况我们都不能在马路上玩

4、。二、边观看课件二边讨论。1 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。2 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?3 教师归纳：过马路要走斑马线。4 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?5 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。6 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。三、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险?(路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)四、在情景模拟游戏去春游中或到马路上去实地体验。活动名称：紧急电话的用途活动目标：1、知道几种特殊的电话

5、号码及其作用。2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3、具备初步的自救意识。活动准备：1、写有、等电话号码的图片。2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机 1 部。3活动过程：一、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）关系。教师出示写有的图片，引导幼儿认识。在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？依次出示“120”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的

6、作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。三、游戏怎么办，做什么。教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片么？（游戏可进行多次）电话号码及其相关人员的活动。活动名称：会咬人的电活动目标：1、认识有电危险的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1、有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认识有电危险的标志：认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们