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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科:_任教年级:_任教老师:_市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan黄山奇松(第二课时)执教者:平果县第七小学黄莉一、讲课目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感觉黄山奇松的奇美,培育审美情味,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二、讲课重难点:1、指引学生抓住要点词语和要点句子,领悟黄山松的奇美。2、在读的过程中帮助学生领悟作者是怎样抓住“奇”来写黄山奇松的。三、讲课过程:(一)发言导入,引入情境

2、。(二)走进黄山,感觉黄山松的奇美。1、齐读第二自然段,找出三大名松的名称。2、默读第二自然段,划出描绘迎客松、陪客松、送客松的句子。3、品读句子,领悟迎客松、陪客松、送客松的奇,并学习写作的方法。1)迎客松姿态优美,枝干遒劲,固然历尽沧桑,却照常郁郁苍苍,充满活力。它有一丛葱绿的枝干斜伸出去,忧如好客的主人伸出手臂,热忱地欢迎贵宾的到来。(2)陪客松正对玉屏楼,忧如一个绿色的巨人站在那处,在陪同游人赏析漂亮的黄山风光。育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan(3)送客松姿态独到,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,忧如在跟旅客乐而忘返地告别。4、指导朗读第三自然段,领悟黄山松的千姿百态。5、小练笔:模拟第二自然段描绘三大名松的方法,选择自己喜欢的一种松树,用一两句话写下来。四、总结全文。五、拓展延伸。看了这奇异漂亮的黄山奇松,

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