三年级上册数学一课一练212乘除法估算浙教版含解析

1、三年级上册数学一课一练-2.12乘除法估量一、单项选择题1.我们班男生可能有()人。2.预计7026的积大概是（）3.3532()。二、判断题4.计算三位数乘两位数时能够先估量，再笔算。5.小胖的答案正确吗？1）9841=41182）13951=65093）80911=880994）2613737=356237=35256.一个三位数除以一位数，商不必定是三位数。三、填空题7.先预计积是几位数，再用竖式计算27052=_92126=_8.先估量，再计算1）31026_2）31026=_9.直接写得数123=_3203=_254=_502=_242=_900=_305=_2004=_183920

2、4192972915918_10.直接写出计算结果0.12360.6=_8.77=_4.6+0.54=_=_=_3690%=_598318.098.9_11.8个319连加，和大概是_四、解答题12.一只蜗牛要爬行92分米抵达七星瓢虫家，每分钟走3分米，30分钟能抵达吗？五、综合题13.列式计算：1）840里面有几个70？2）51的28倍大概是多少？六、应用题14.迎客餐厅有48张餐桌，每桌可坐12位客人。1）这个餐厅能同时坐500位客人吗?你是如何估量的?2）算一算，迎客餐厅最多可容纳多少人同时用餐?参照答案一、单项选择题1.【答案】A【分析】【解答】少一些就是少的不是好多，因此选择A更适合

3、。【剖析】观察多少基本说法。2.【答案】C【分析】【解答】解：70267006=4200应选：C【剖析】乘法的估量，一般要依据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，而后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末端添上相应的0即可3.【答案】B【分析】【解答】3230，35301050，应选B。【剖析】此题观察学生对乘法理解，并且重点学生思想要灵巧。二、判断题4.【答案】正确【分析】【解答】计算三位数乘两位数时能够先估量，再笔算。说法正确。故答案为：正确【剖析】能够先估量出一个数值，再笔算考证。5.【答案】（1）02）03）04）1【分析】【解答】（1）9841=4018，由于9

4、8100，4140，10040=4000，原题计算错误；2）13951=7089，由于139140，5150，14050=7000，原题计算错误；3）80911=8899，由于809810，1110，81010=8100，原题计算错误；4）26137-37=3562-37=3525原题计算正确.故答案为：（1）F；（2）F；（3）F；（4）T.【剖析】依据题意，先用估量的方法估出乘积，而后与题中的乘积对照，相差太大说明计算错误，而后可以计算出正确结果，据此判断.6.【答案】正确【分析】【解答】解：1002=50，50是两位数，因此“一个三位数除以一位数，商不必定是三位数”的说法是正确的。故答案

5、为：正确。【剖析】在判断题中，能够采纳举例的方法来解答。三、填空题7.【答案】14040；11592【分析】【解答】2705214040把270看作300，把52看作50，3005015000，即该算式的积预计是五位数9212611592把92看作100，把126看作100，10010010000，即该算式的积预计是五位数故答案为：14040；11592.【剖析】解答此题的重点是明确在估量积的位数时，能够把两个因数看作整百、整十、或几百几十的数，而后再估量积的位数；整数乘法的计算方法，即同样数位对齐，从末位算起，先用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，用第二个因数的哪一位上的数去乘，乘得

6、的积的末位就要和那一位对齐，最后再把每次所乘得的积相加.8.【答案】（1）78002）8060【分析】【解答】（1）3102630026=78002）31026=8060故答案为：（1）7800；（2）8060.【剖析】三位数乘两位数的估量，能够把三位数和两位数估成靠近的整百整十数和整十数，而后再相乘；整数乘法计算法例：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末端就对齐那一位，而后把各次乘得的数加起来，据此解答.9.【答案】36；960；100；100；48；0；6；50；800；4000；9000；3200【分析】【解答】解：123=363

7、203=960254=100502=100242=48900=0305=62004=501839800204194000297299000159183200【剖析】依据整数乘法和整数除法及估量的方法进行解答此题观察了学生的口算能力，在计算时要细心10.【答案】0.01；60；1.7；5.14；40；18000；0.8【分析】【解答】解：2360.6=608.77=1.74.6+0.54=5.140.1=0.013690%=4059831180008.098.90.8=【剖析】依据小数除法、加减法、乘方、分数的四则混淆运算的计算方法口算即可，此中估量时，一般要依据“四舍五入”法把数看作是整十、整

8、百、整千的数来进行计算，小数的看作整数估量，这样较简易11.【答案】2400【分析】【解答】31982400.故答案为：2400.【剖析】依据乘法的意义，求几个同样加数的和的简易运算用乘法，一位数乘三位数的估量，往常把三位数看作靠近的整百数，而后与一位数相乘，据此解答.四、解答题12.【答案】解：923903（分30）把92看作90来估量的，因此30分钟走不了92分米。答：每分钟走3分米，30分钟不可以抵达。【分析】【剖析】估量是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变为能够口算的简单计算，获得一个近似值，再快要似值与所给条件进行比较。五、综合题13.【答案】1）解：84070=12（；答：840里面有12个702）解：51281500答：51的28倍大概是1500.【分析】【剖析】此题是整数的除法及整数的乘法的应用题，“一个数的里面有几个另一个数用除法进行解决”“一个数的几倍是多少用乘法解答”此题观察了整数的除法及乘法的应用六、应用题14.【答