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文档简介
1、 寒假趣事教案教学内容 语言活动寒假趣事 教学目标 1、能够积极主动、声音嘹亮的叙述寒假中自己的欢乐经受。 2、会用恰当的语言表达自己的情感,表述连贯完整。 2、留意倾听同伴的谈话,理解并归纳他人讲话的主要内容。 教学预备 课件、幼儿在寒假的照片。 教学重点与难点 围绕主题,清晰地叙述自己在寒假中的好玩经受。 教学方法与手段 争论法,谈话法,课件帮助教学。 活动过程 设计意图 一、集体演唱歌曲新年好,播放课件过新年画面。 1、教师:我们刚刚过了一个新年,让我们一起来唱新年歌,庆贺大家长大一岁吧! 2、幼儿观看过新年的视频。 争论:我们来看看人们是怎样过新年的。 通过课件,引导幼儿运用视觉与听觉
2、想结合,帮忙幼儿回忆春节的欢乐时间,调动幼儿的.叙述积极性,为下一环节做铺垫。 二、说说自己的寒假生活。 幼儿分组叙述自己在新年中的欢乐经受,教师观看幼儿叙述的主动性和沟通的规章,了解幼儿叙述的内容和水平。 通过回忆、叙述,引导幼儿表达自己的想法,了解幼儿的寒假生活。 三、轮番叙述,请幼儿到集风光前结合自己的绘画、手工、照片和实物叙述他们的欢乐经受,教师引导幼儿连贯完整的叙述,并适时总结归纳同伴的讲话内容。 如:“最快乐的是到地方玩,看到了-” 又如:“很欢乐,由于新年他得到了一份礼物。”- 幼儿轮番叙述自己的寒假经受,提高幼儿的叙述力量,并且培育幼儿仔细宁静倾听的习惯。 四、畅想新的一年里自
3、己要做的事情。 1、教师:“新年里我们都长大一岁了,说说你们最想做的事情是什么?” 2、教师小结:祝福大家在新年里都有新的收获和欢乐。 通过说说新年里自己想做的事,引导幼儿大胆叙述自己的想法,并为新的一学期作规划。 教学反思 一个寒假过去,孩子们还意犹未尽。一说起寒假的趣事,孩子们立刻能主动而积极的投入到活动中。大局部孩子能抓住重点,围绕寒假的事情来进展叙述。今日,个别内向的孩子,也能举手发言。由于每一个孩子都度过了一个欢乐的寒假,孩子们都想让同伴共享自己的欢乐,对于这个话题,孩子特别感兴趣,所以也激发了孩子们叙述的欲望。 寒假趣事教案2 目标: 1、能用完整的句子叙述假期中好玩的事 2、愿意相互了解同伴的假期生活,同享欢乐 预备: 1、了解幼儿假期活动,引导幼儿回忆其中一件好玩的事 2、请幼儿将假期中画的图画,拍的照片、玩具带到幼儿园 过程: 1、以“小动物”引起幼儿兴趣教师出示一个“小动物”:这个是谁呀?它想知道你们在假期里过的怎么样? 2、组织幼儿沟通争论“在暑期里,我最喜爱做事” 如:假期里到什么地方玩了,和谁一起玩的扩展思维,说说自己看到的,听到的好玩的事 3、请2“3名幼儿而在集风光前叙述,并结合一些自己带来的实物进展叙述 4、小组
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