四年级综合实践《三维手机支架我设计》教案教学设计_第1页
四年级综合实践《三维手机支架我设计》教案教学设计_第2页
四年级综合实践《三维手机支架我设计》教案教学设计_第3页
四年级综合实践《三维手机支架我设计》教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课 题：三维手机支架我设计学 科综合实践活动授课 地点功能室执教老师帕如克教学目标：.知道设计手机支架应考虑的主要因素，初步了解3d打印机。.学会用3d one软件，学生自己设计手机支架结构。.培养创新品质，提高审美意识，激发学生的设计兴趣和欲望学习重点：完成手机支架的结构设计及方案交流学习难点：落实设计分析和设计优化过程学具准备：多媒体课件，3D打印机，设计本，铅笔，尺子课 时：一课时学习过程前置性作业.了解3D打印机相关的知识.网络搜索3D ONE软件，下载并使用。二次备课：导入新知1、创设情境师:“拿手机阅读或看电影时间长了手很酸希望能把手机立放 在桌面上，看看谁能帮老师解决这个问题？

2、”同时回忆手机支 架应用场地如：（手机反面吸 盘，车载手机架， 懒人架）合作探究 与交流.手机支架有哪些特点？.我们能不能自己设计手机支架，怎么才能设计最快最美的 手机支架？.为成功制出预想的手机架，需要注意那些问题？围绕以上问题学生按小组自己发现方法（提示学生看书上 的50, 51, 52页，让学生自己发现用什么方法来解决最快 最美的手机支架）几个小组学生汇报讨论的结果和解决方法，其他组学生来补 充。师生互动人们什么情况下 会使用手机支 架？师：“将手机立起来不难，但受到材料和时间限制，制作的 简易支架结构不够稳定，安全性也差，手机有摔坏的危险。手机 支架要能承受手机的重量能将其固定住并形成

3、一个稳定的结构我们在没计时，应该充分运用结构的稳定性。老师介绍3D打印机和3D one软件、并设计和制作方法。 设计与制作.使用草图绘制中矩形工具，经制一个长为80mll1、高度为 95mm的矩形，并添加倾斜60度的直线.完成手机架的图形设计，使用草图绘制中通过点绘制 曲线和椭圆工具，绘制手机支架的侧面图、尽量让手和腿在斜 线上。造型可以有自己的设计。.修剪多余曲线.使草图密封。使用草图编辑中单击修剪 工具.修剪时可用命令检查曲线连通性、完成之后退出草图模式.拉伸手机架侧面实体，采用特征造型中拉伸工具，拉 伸距离为25mm5、完成后准备打印.单击3D0ne图标，选择保存中的本地磁盘命令，修改 文件名，保存在文件到桌面总结巩全班同学介绍本组的设计方案展示与评价想一想、画一画你想制作的手机 支架。与评价 学习收获与会运用3D one软件设计简单的三维图检测作业布置在家

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论