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1、文档编码 : CF7B3H9Y10U7 HY4Y9K2A9V10 ZQ6H5L7Q6Q10名师精编 优秀教案儿童和平条约 教学目标：1.通过多种形式的朗读, 感受课文内容；2. 争辩沟通诗歌内容, 体会儿童们的美 好心愿；2.在朗读、争辩、感悟的过程中,激发 同学从小爱护世界和平的美好情感,并鼓励同学能为此做一些力所能及的事；教学重、难点：1.熟识注释,并能够借助注释帮忙明白儿童和平条约 ；2.培养爱护世界和平的意识, 并从自身 做起；3.培养珍爱、爱护争取世界和平的意识 和情感；教学过程：一、 旧知检测： 出示幻灯片 条约宣告武器仇恨饥饿共享赐予保卫彩虹洁净探究疾病永久惧怕哀痛幻想无家可归名

2、师精编 优秀教案二、 出示教学目标 1.通过多种形式的朗读,感受课文 内容；2.争辩沟通诗歌内容,体会儿童们 的美好心愿；3.在朗读、争辩、感悟的过程中,激发同学从小爱护世界和平的美好情 感,并鼓励同学能为此做一些力所能 及的事；三、讲授新知 1.通过上一节课的学习, 我们知道全 世界的人都期望和平,人们期望将来的 世 界 没 有 战 争 , 没 有 疾 病 , 没 有 悲 痛 那么,我们先来看看战争给人们 带来的是什么？4（出示爆炸之后及士兵保卫桥梁等 张幻灯片）小组合作学习, 争辩沟通, 说出感受 ；老师引导同学说一说自己在电视或网 络上看到的其他国家发生战争等方面 疾苦的报道； （穿插语

3、文天地中畅所欲 言其次部分）名师精编 优秀教案2.正由于战争给人们带来的是灾难,所 以说人们才期望世界布满和平,那句话 表达出来了？快速浏览课文回答疑题（第一句）这句话里的“ 宣告” 是什么意思？儿童 向全世界宣告什么？（出示幻灯片）这句话表达出什么感情？怎么才能读 出这种感情呢？老师范读并指导朗读；3.齐读课文,从这个条约中,你想到了 什么？ 出示幻灯片 （同学各抒己见,老师进行适当的小 结）4.拓展延长 作为一名学校生, 你们觉得自己能为 世界和平做些什么？（出示幻灯片）四、达标检测1.看拼音,写词语； （出示幻灯片）2.背诵诗歌；五布置作业； （出示幻灯片）1.语文学习与巩固上第 23 页的 习题；（必做题）2.写一篇读后感； （选做题

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