植物组织培养试卷及答案6套

1、第 PAGE 第21页 共 21 页答案参见我的新浪博客：答案参见我的新浪博客： HYPERLINK /cty1009 /cty1009植物组织培养试题(一)一、填空题（每空 0.5 分，共 10 分）植物组织培养按培养基的物理状态分培养和养。在组织培养中，IAA等植物激素必须用法灭菌，而接种室空间采用或法灭菌。植物的胚胎培养，包、 以及等四个内容。1960年，英国学者Cocking用分离原生质体成功，从而开创原质体培养技术。对植物材料进行表面灭菌时常采用的灭菌药剂为、 。器官培养时，其营养器官的培养、种方式。大多数植物组织培养的适宜温度范围是，培养基的pH值范围是 。用烘箱迅速干燥洗净后的玻

2、璃器皿时温度可以设的温度范内，而若用它高温干燥灭菌则需在的温度下13小时。二、单项选择题（每题 2 分，共 10 分）下列不属于生长素类的植物激素是A6-BA；BIAA；CNAA；DIBA在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是。A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏；B 支持作用；C 提供营养；D值MS培养基中，下列不属于大量元素的盐是。ANHNO；BKNO；CZnSO.7HO；DMgSO.7HO4334242下列实验中可能获得单倍体植株的是。A 小麦的茎尖培养；B 番茄花柱培养；C 玉米胚乳培养；D 玉米花粉培养同一植株下列部位病毒的含量最低。A 叶片细胞；B 茎尖生长点细胞；C 茎节细胞；D

3、 根尖生长点细胞三、判断题（对画，错画。每题 2 分，共 10 分）幼嫩的组织比成熟的老组织脱分化难。（ ）pH6.55.0（ ）常用的生长素作用的强弱顺序为：2,4-DNAAIAAIBA。（ ）由性细胞发育而成的胚叫做胚状体，而由体细胞发育而成的胚叫做合子胚。（）经过花药培养所获得的植株一定都是单倍体。（ 四、名词解释（315）培养基母液植物细胞全能性植物生长调节物质细胞脱分化无菌操作。五、简答题（每题 5 分，共 25 分）培养基的主要成分及作用?什么是广义的和狭义的植物组织培养?简述脱除植物病毒的方法。pHpH后果?单倍体育种的技术流程。六、论述题（每题 10 分，共 30 分）各分室及

4、其所需仪器设备的作用。植物组织培养的三大难题及解决办法。植物组织培养试题(二)一、填空题（每空 0.5 分，共 10 分）大多数植物组织培养的适宜温度范围，培养基的pH值范围是 。1960 年，英国学者Cocking用分离原生质体成功，从而开创原质体培养技术。植物组织培养按培养基的物理状态分培养和养。用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设的温度范内，而若用它高温干燥灭菌则需在的温度下13 小时。对植物材料进行表面灭菌时常采用的灭菌药剂为、 。器官培养时，其营养器官的培养、种方式。植物的胚胎培养，包、 以及等四个内容。在组织培养中，IAA等植物激素必须用法灭菌，而接种室空间采用或法灭菌。二、

5、单项选择题（每题 2 分，共 10 分）同一植株下列部位病毒的含量最低。A 叶片细胞；B 茎尖生长点细胞；C 茎节细胞；D 根尖生长点细胞在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是。A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏；B 支持作用；C 提供营养；D PH 值下列实验中可能获得单倍体植株的是。A 小麦的茎尖培养；B 番茄花柱培养；C 玉米胚乳培养；D 玉米花粉培养MS 培养基中，下列不属于大量元素的盐是。ANH4NO3；BKNO3；CZnSO4.7H2O；DMgSO4.7H2O下列不属于生长素类的植物激素是。A6-BA；BIAA；CNAA；DIBA三、判断题（对画，错画2 10 分）常用生长素作用

6、的强弱顺序为：2,4-DNAAIAAIBA。（ ）由性细胞发育而成的胚叫做胚状体，而由体细胞发育而成的胚叫做合子胚。（ ）幼嫩的组织比成熟的老组织脱分化难。（ ）经过花药培养所获得的植株一定都是单倍体。（ ）pH6.5 5.0时，培养基会变硬。（ ）四、名词解释（每题 3 分，共 15 分）植物细胞全能性植物生长调节物质无菌操作培养基母液细胞脱分化五、简答题（每题 5 分，共 25 分）简述脱除植物病毒的方法。?pH?pH?培养基的主要成分及作用?人工种子的制作方法。六、论述题（每题 10 分，共 30 分）请论述植物原生质体的培养方法、操作流程、以及在体细胞杂交中的应用。各分室及其所需仪器设

7、备的作用。植物单细胞的培养方法及在诱变育种中的应用。植物组织培养试题（一）答案一、填空题（每空 0.5 分，共 10 分）（1） 固体培养 液体培养；（2） 过滤 熏蒸 照射；（3） 胚培酒精 次氯酸钠 升汞；（6） 离体根培养 离体茎培养 离体叶培 养 ；（7）24-28，5.6-6.5；（8） 80 150二、单项选择题（每题 2 分，共 10 分）1. A； 2. A； 3. C； 4. D； 5. B三、判断改错题（对画；错画。每题2 分，共10 分）1. ；2. ；3. ；4. ；5. 四、名词解释（每题 4 分，共 20 分）10 100 1000 倍。这些母液包括无机盐、维生素以

8、及在水溶液中稳定的生长调节物质。件下如同受精卵一样，具有发育成完整植物体的潜在能力。形态建成、开花、结实、成熟、萌发等生理生化过程，对外植体愈伤组织的诱导和器官分化起着重要和明显的调节作用，其中以生长素类和细胞分裂素类最为常用。胞分工，使之回复到分生组织状态或胚性细胞状态，从而恢复细胞分化的能力。括植物材料的处理、接种及后续处理，以及培养基的灭菌处理。五、简答题（每题 6 分，共 24 分）调节作用；琼脂的主要作用是使培养基在常温下凝固，但不参与代谢；有机附加物包括各种氨基酸，是培养基中重要的有机氮源。植物器官培养、植物组织培养、植物细胞培养、植物原生质体培养。狭义的植物组织培养是指对植物小块

9、组织的培养。脱除植物病毒的方法有四种：1.茎尖培养脱毒法；2.热处理脱毒法；3. 珠心组织脱毒法。茎尖培养脱除病毒的依据：病毒毒植株。pH值至一合适的范围，其作用是： 首先提供大多数植物材料要求的弱酸性环境，以便能进行正常的生理生化活动， pH5.0-6.0 pHpH 值过高会导致固体培养基的过硬，不利于营养成分的吸收，pH值过低则导致固体培养基不能正常凝固。六、论述题（每题 13 分，共 26 分）一个标准的组织培养实验室应当具备进行下列工作所必需的设施与仪器：1）玻璃器皿、塑料器皿和其他实验器皿的清洗和贮存；2）培养基的制备、灭菌和贮存；3）植物材料的无菌操作；4）将培养物保持在温度、光照

10、、可能时还有湿度可控的条件下；5）培养物的观察。植物组织培养的实验室，通常包括通用实验室、无菌操作室（接种室）、恒温培养室、检查培养情况并做记录的细胞学实验室。通用实验室主要用于植物组织培养所需器具的洗涤、干燥和保存，培养基的配制、分装和灭菌，化学试剂的存放及配制，重蒸馏水的生产，待培养植物材料的预处理及培养物的常规生理生化分析等操作。为了配制各种培养基，室内必须有一个较大的平面工作台及供放置各种培养器具的橱柜。室内主要应有灭菌设备、称量设备、pH 值测定设备、蒸馏水器、烘箱、冰箱、药品柜、搅拌器、无菌操作室主要用于植物材料的消毒室内主要应有超净工作台和通风换气设备。恒温培养室是培养试管苗的场

11、所，要满足外植体生长所需的温度、光照、湿度和气体等条件。室内主要应有培养架和控制温度和光照的设备，以及摇床、小型的光照培养箱。细胞学实验室主要用于随时观察和记录培养物的细胞学和形态解剖学的变化，可进行显微观察、显微摄影和普通摄影、组织切片、细胞染色等工作。室内主要应有双筒实体显微镜、普通或超薄切片机、磨刀机、染色缸、烘片器以及照相冲洗设备。2）原3）4）5）细胞团形成和器官发生。原生质体分离方法：1）机械分离法 先将细胞放在高渗糖溶液中预处理，待细胞发生轻微质壁分离，原生质体收缩成球形后，再用机械法磨碎组织，从伤口处可释放出完整的原生质体。2）酶解分离法 用细胞壁降解酶脱除植物细胞壁获得原生质

12、体的方法。原生质体纯化方法：沉降法（离心）、漂浮法（比重大的高渗溶液）、界面法（两种比重不同的溶液）。原生质体的培养技术固体培养法2)浅层液体培养法、3) 双层培养法。体细胞杂交：两种异源(种、属间)原生质体，在诱导剂诱发下相互接触，从而发生膜融合，胞质融合和核融合并形成杂种细胞，进一步发育成杂种植物体，称为细胞杂交，或细胞融合，如取材为体细胞则称体细胞杂交。体细胞杂交流程如图所示。植物组织培养试题（二）答案一、填空题（每空 0.5 分，共 10 分）（1）24-285.6-6.5；（2）纤维素酶；（3）固体培养液体培养；（4）80150（575酒精次氯酸钠升汞（6离体根培养离体茎培养体叶培养

13、；（7）胚培养胚珠培养胚乳培养试管受精过滤熏照射二、单项选择题（每题 2 分，共 10 分）1.B；2. A；3.D；4. C；5. A三、判断改错题（对画；错画。每题2 分，共10 分）1. ；2. ；3. ；4. ；5. 四、名词解释（每题 4 分，共 20 分）下如同受精卵一样，具有发育成完整植物体的潜在能力。器官分化起着重要和明显的调节作用，其中以生长素类和细胞分裂素类最为常 用。植物材料的处理、接种及后续处理，以及培养基的灭菌处理。10100 1000 溶液中稳定的生长调节物质。分工，使之回复到分生组织状态或胚性细胞状态，从而恢复细胞分化的能力。五、简答题（每题 6 分，共 24 分

14、）脱除植物病毒的方法有四种：1.茎尖培养脱毒法；2.热处理脱毒法；3. 珠心组织脱毒法。茎尖培养脱除病毒的依据：病毒毒植株。植物器官培养、植物组织培养、植物细胞培养、植物原生质体培养。狭义的植物组织培养是指对植物小块组织的培养。pH值至一合适的范围，其作用是： 首先提供大多数植物材料要求的弱酸性环境，以便能进行正常的生理生化活动， pH5.0-6.0 pHpH 值过高会导致固体培养基的过硬，不利于营养成分的吸收，pH值过低则导致固体培养基不能正常凝固。调节作用；琼脂的主要作用是使培养基在常温下凝固，但不参与代谢；有机附加物包括各种氨基酸，是培养基中重要的有机氮源。六、论述题（每题 13 分，共

15、 26 分）原生质培养流程包括：1）原生质体分离、2）原3）4）5）细胞团形成和器官发生。原生质体分离方法：1）机械分离法 先将细胞放在高渗糖溶液中预处理，待细胞发生轻微质壁分离，原生质体收缩成球形后，再用机械法磨碎组织，从伤口处可释放出完整的原生质体。2）酶解分离法 用细胞壁降解酶脱除植物细胞壁获得原生质体的方法。原生质体纯化方法：沉降法（离心）、漂浮法（比重大的高渗溶液）、界面法（两种比重不同的溶液）。原生质体的培养技术固体培养法2)浅层液体培养法、3) 双层培养法。体细胞杂交：两种异源(种、属间)原生质体，在诱导剂诱发下相互接触，从而发生膜融合，胞质融合和核融合并形成杂种细胞，进一步发育

16、成杂种植物体，称为细胞杂交，或细胞融合，如取材为体细胞则称体细胞杂交。体细胞杂交流程如图所示。一个标准的组织培养实验室应当具备进行下列工作所必需的设施与仪器：1）玻璃器皿、塑料器皿和其他实验器皿的清洗和贮存；2）培养基的制备、灭菌和贮存；3）植物材料的无菌操作；4）将培养物保持在温度、光照、可能时还有湿度可控的条件下；5）培养物的观察。植物组织培养的实验室，通常包括通用实验室、无菌操作室（接种室）、恒温培养室、检查培养情况并做记录的细胞学实验室。通用实验室主要用于植物组织培养所需器具的洗涤、干燥和保存，培养基的配制、分装和灭菌，化学试剂的存放及配制，重蒸馏水的生产，待培养植物材料的预处理及培养

17、物的常规生理生化分析等操作。为了配制各种培养基，室内必须有一个较大的平面工作台及供放置各种培养器具的橱柜。室内主要应有灭菌设备、称量设备、pH 值测定设备、蒸馏水器、烘箱、冰箱、药品柜、搅拌器、无菌操作室主要用于植物材料的消毒室内主要应有超净工作台和通风换气设备。恒温培养室是培养试管苗的场所，要满足外植体生长所需的温度、光照、湿度和气体等条件。室内主要应有培养架和控制温度和光照的设备，以及摇床、小型的光照培养箱。细胞学实验室主要用于随时观察和记录培养物的细胞学和形态解剖学的变化，可进行显微观察、显微摄影和普通摄影、组织切片、细胞染色等工作。室内主要应有双筒实体显微镜、普通或超薄切片机、磨刀机、

18、染色缸、烘片器以及照相冲洗设备。植物组织培养试题(三)一、填空题(每空 1 分,共 20 分，)1、一般培养室控制的温度是，培养基常选用的pH值是。2、在组织培养中，培养基常法灭菌，不耐热物质灭菌。3非洲菊的叶片,故没有直立的茎在组织培养的继代过程中用 法繁殖。4、1962年，Murashige 和Skoog为培养烟草细胞设计了培养基，其特点是 浓度较高，且为较稳定的。5、从单个细胞或外植体形成的愈伤组织 ，大致要经历、和期。6、6-BA / NAA的高低决定着外植体的发育方向，其比值高时，比值时。7、脱毒苗培养的常用两种方法是和。8、菊花在生产实践中常用法繁殖，在组织培养可用作为外植进行培养

19、。9、草莓属科植物，用微尖培养草莓主要使其，从而提高产量质量。二、判断题（每题 2 分,共 10 分，）（ ）1、对外植体材料用酒精消毒目的只是灭菌。（ ）2、菊花属于球根花卉，而兰花属于宿根花卉。（ ）3、诱导愈伤组织重新脱分化出各种不同的器官和组织，这个过程称为脱分化。（ ）4、MS0（ ）5、受精卵和体细胞都具有全能性。三、名词解释（2101、细胞全能性2、灭菌3、玻璃化现象4、指示植物5、驯化四、选择题（每题 1 分,共 10 分）（ ）1、下列哪种不是原生质体分离所用的酶A 纤维素酶 B半纤维素酶 C果胶酶 D淀粉酶（ ）2、下列哪种不是组织培养常用的维生素A：维生素B2、B：维生素

20、B1、C：维生素B6、 D：维生素C（ ）3、在花药培养中下列哪种不是花粉的发育过程A营养细胞发育途径 B生殖细胞发育途径C 胚状体发育途径 D花粉均等分裂途径（ ）4、下列哪种激素不属于生长素类IAAIBA6-BA NAA（ ）5、在未成熟胚胎培养中下列哪种不常见的生长方式A“胚性”生长 B 早熟萌发 C 先胚根后胚芽 D 先形成愈伤组织再分化（ ）6、适于花粉培养的最佳时期是A双核期B单核期C多核期D无核期（ ）7、下面哪种是 MS 培养基大量元素所用药剂A 硫酸镁 B硫酸亚铁C硫酸锌D硫酸铜（ ）8、下列哪种不是在MS培养基起作用的有机A氨基酸 B肌醇 C维生素D琼脂（ ）9、常见的组织

21、培养程序包括取材接种灭菌做培养ABCD（ ）10、和组织培养相似的代名词是A 克隆B有性生殖C孤雌生殖 D单性生殖五、简答题（ 共 50 分）1、6-BA 在组织培养中有何作用？(6 分)2、 述活性炭在组织培养中有哪些作用及使用注意事项？(6 分)3、什么叫花粉看护培养法？原理是什么？(6 分)4、 尖培养脱毒的原理是什么？接种时应注意什么？(6 分)5、 移栽驯化香石竹时怎样选用基质和搭配基质？(6 分)6、接种室有哪些技术要求？(6 分)7、用湿热法进行高压灭菌的大致步骤有哪些？(78、怎样用指示植物法鉴定草莓是否含有病毒？(7植物组织培养试题 (四)一、填空题(每空 1 分,共 20

22、分)1、在分离原生质体酶溶液内，需加入一定稳定剂，其作用是。2、花药是植物的器官，用其进行组织培养可培养出植物 。3、选用驯化基质主要考虑性和性问题4、组织培养的特点包括、和三个方面。5、从单个细胞或外植体形成的愈伤组织，大致要经历和 期。6、非洲菊的叶片故没有直立的茎，在组织培养的继代过程中用繁殖。7、脱毒培养的常用两种方法是和。8、6-BA /NAA 的高低决定着外植体的发育方向，其比值高时，比值时。9、草莓属于科植物，组织培养草莓主要使其。10、矮牵牛属于科植物，组织培养中常用或作外植体二、判断题（每题2分,共10分）（ ）1、非洲菊常用茎尖作为外植体接种（ ）2、湿热灭菌时灭菌时间与培

23、养容器的关系是：容器越大灭菌时间应越长。（ ）3、愈伤组织就是由伤口处产生的愈合组织（ ）4、MS0（ ）5、升汞靠氯气灭菌，次氯酸钙靠汞离子来灭菌。三、名词解释（每题 2 分,共 10 分）1、细胞全能性2、灭菌3、White 培养基4、指示植物5、驯化四、选择题（每题 1 分 共 10 分）（ ）1、下列哪种激素示属于生长素类IAAIBA6-BA NAA（ ）2、通过酶解法提取的原生质体，影响其活性的主要因素有A：pH 值 、B：温度 、C：所用酶的浓度、 D：渗透稳定剂（ ）3、下面哪种是 MS 培养基大量元素所用药剂A 硫酸镁 B硫酸亚铁C硫酸锌D硫酸铜（ ）4、在剥离微茎尖或幼胚时，

24、必须应用的仪器A 低倍显微镜 B高倍显微镜 C解剖镜 D放大（ ）5、常见的组织培养程序包括取材接种灭菌做培养ABCD（ ）6、适于花粉培养的最佳时期是A双核期B单核期C多核期D无核期（ ）7、在花药培养中下列哪种不是花粉的发育过程A营养细胞发育途径 B生殖细胞发育途径C 胚状体发育途径 D花粉均等分裂途径（ ）8、下列哪种在MS培养基不起促进生长作A氨基酸 B肌醇 C维生素D琼脂（ ）9、 和组织培养相似的代名词是A 克隆B有性生殖C孤雌生殖 D单性生殖在未成熟胚胎培养中（ ）10、下列哪种是不常见的组织培养生长方式A 胚状生长 B 早熟萌发 C 先胚根后胚芽 D 先形成愈伤组织再分化五、简

25、答题（共 50 分）1、简述活性炭在组织培养中有哪些作用及使用注意事项？(6 分)2、什么是玻璃化现象？解决玻璃化现象的方法主要有哪几点？(6 分)3、NAA 有什么特点？在组织培养中有何作用？(6 分)4、 什么叫花粉看护培养法？原理是什么？(6 分)5、 茎尖培养脱毒的原理是什么？接种时应注意什么？(6 分)6、 接种室有哪些技术要求？(6 分)7、 愈伤组织形态怎样，什么条件可以诱导其形成？(7 分)8、 简述无菌接种的大致过程？(7 分)植物组织培养试题 (五)一、填空题(每空 1 分,共 20 分，)1、配制培养时，一般先配制母液，其目的在于和。2压力单位中1kg/cm2相当 MPa

26、在0.1MPa时锅内温度为 。3、微量元素母液可配成倍，配制培养基时移取毫升。4、培养基是浓度较高，为较稳定的溶液。5、高压灭菌可以对及、等进行灭菌。6、凡是的物体，的物体，其表面都有菌。7、细胞的全能性是植物的每个细胞都具有该植物的全部和 发育成完整植株的能力。8、愈伤组织除了可植株再生培养外。可进行悬浮培养而。9、危害植物的病毒主要是靠的作物10、分生区域内无维管束，病毒只能通过传递。11、花序轴应选取具该品种典型特征的、其上生长的饱满充实的二、选择题（每题1分,共10分）1、微量元素母液的配制浓度（） 10倍100倍1mg/ml2、接种工具灭菌常采用 （）灼烧高压过滤熏3、下列哪种不是组

27、织培养常用的维生素A：维生素B2B：维生素B1C：维生素B6、 D：维生素4、下面哪种是MS培养基大量元素所用药剂A 硫酸镁 B硫酸亚铁C硫酸锌D硫酸5、下列哪种不是使甲醛挥发的方式A 加高锰酸钾 B 加热 C 加水6、下面哪种基质具有一定的肥力 A 珍珠岩 BC 草炭土 D7、愈伤组织是一种组织AB，CD8、下面哪一个是分化期的明显表现?A细胞增加 B细胞增大 C细胞变形 D细胞在结构上变9、下列那种不是无性繁殖的器官ABCD10ABCD11、菊花的果实是下列哪一种A 浆果 BC 核果 D12、下面哪些不是菊花植物所含有的花AB；C；D三、名词解释（210）1、母液2、初代培养3、松散型愈伤

28、组织4、抗血清鉴定5、直接分化四、判断题（210，） 1、MS02、琼脂只起固化作用，本身并不提供任何营养。3、熏蒸灭菌适于空气和物体表面的灭菌。4、生根培养可采用 1/2 或者MS 培养基。5、500600 目金钢砂起传播病毒的作用。6、隔虫网的网眼为 0.40.5mm 大小的网纱，可以防止蚜虫进入。7、非洲菊可用茎尖接种，但容易污染。8、矮牵牛花冠不呈喇叭状，而是辐射状。9、由于花粉已是单倍体细胞，诱发它经愈伤组织或胚状体发育成的植株都是单倍体植株。10、微滴培养法将有原生质体的悬浮液以小滴接种在无菌且清洁干燥的培养皿上进行培养。五、简答题（每题 10 分，共 50 分）1、为什么要配制母液，配制时要注意什么?2、表面灭菌如何操作？3、无菌接种室有那些技术要求？4、分裂期细胞有什么特点？5、怎样用指示植物法鉴定脱毒苗？植物组织培养试题 (六)一、 填空题(每空 1 分,共 20 分，)1、菊花多为植物。只有在较短的日照下才能开花。2