2022年实验小学小升初语文全真模拟考试试卷C卷 附答案_第1页
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文档简介

1、题2022CC.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿2、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()。学答题 号得 分知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分A、云就像天上的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。B、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!”准 .内 校 线封)( 考试须知:1、考试时间:90 分钟,本卷满分为 100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、基础知识检测(共 6 小题,

2、每题 4 分,共计 24 分)1、我会看拼音,写汉字。2、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。1、 解: A.剖开 B.消除 C.解释D.明白、懂 E.押送儿童不解春何在() 注解()押解()2、 老A 年岁大B 有经验;老练C 陈旧经常E.很;极少年易老学难成() 老脑筋炒股老手(3、按例句的写法特点,仿写句子。太阳无语,却放射出光辉。大地无语,却展示出广博。 4、下列括号里,应填哪些短语?正确的一项是()有人说,宽容是( ),可以消除人与人之间的摩擦;宽容是( ),可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是( ),可以消融彼此的猜疑;宽容是( ),可以让彼此间的心灵沟通

3、。一座桥梁 一束阳光 一种镇定剂 一种润滑剂A、B、C、D、5、选择题。1、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰当的一项是()。美是广泛的,烟雨楼,可谓之为美,碧天黄可谓之为美倾国倾可谓之为美,潇洒从,也可谓之为美。但美的答案,远远不止于此。姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾C、为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么的一丝不苟啊!D、这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃3、下列各句中加点成语使用错误的一项是()。AB、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。CD、我独自一人形影不离地来到思源

4、广场。4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是()。A、她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。B、ftC、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。D6、按要求填空。杜甫,字子美,世称“()”,又称“杜工部”(杜拾遗),他的诗被称为 “()”,“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”,在这两位诗人之后又现了两位著名诗人,在文学史上被称为“小李杜”的是()。二、知识积累运用(共 5 小题,每题 3 分,共计 15 分)1、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天()如鱼得水(莺歌燕舞()口蜜腹剑(2、学以致用。1、我捡起一朵落花,拾起一片落叶,我看到了它们蕴含

5、的生命的奥秘,这时不禁想起龚珍的诗 2、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了句:。3、草虫的村落一文中“游侠”,村落。4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他根据居庸关、八达岭不同的ft势创造性地设计了 、两种施工方法。作为一名中华少年,我想詹天佑说。第 1 页 共 4 页3、按要求写句子。闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)这ft中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)月亮升起来了。(扩句)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句4、根据你的积累和理解填空。“。”告诉我们世界上没有

6、十全十美的东西。“,。 ”这句话用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。七步诗一诗中,曹植用“,。”来表达自己悲的心情。从王安石写的“。”我们可了解到春节贴对联的习俗。 5、俄国作家列夫托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。” 请认真阅读这句话,写出你对这句话理解。三、口语交际表达(共 1 小题,每题 7 分,共计 7 分1能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你 的想法写下来。1、阅读下面文言文,回答问题。木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同

7、里 诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因 益信。1、下列各句中划分节奏不正确的一项是()。 、长/益精、其父/在军、与同里诸少/皆次当行、转战驱凡十有二2、解释文中加点的词。(1)少()(2)市()(3)数 ()、翻译下列句子。分)(2)男子可为之事女子未必不可为。2、阅读最后一头战象选段,回答下面的问题。(竟然 究竟来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的 江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的

8、朝阳,欧 炯炯有神 怒目圆睁),吼声激越(壮丽 悲壮),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场!划去文中括号里不恰当的词语。给这个片段加一个小标。站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到 “亲了又亲”礁石,它可能想起 这个片段对嘎羧、 3、阅读理解。的描写细致入微, 让我深深感受到嘎羧四、阅读与理解(3824独享“体罚”的秘密弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板

9、子取下来,第 2 页 共 4 页比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。4默读文中画线的句子,想一想:弗洛斯特老师为什么要这样做?这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,奉陪不起好吧,下面就开 始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。 打了招呼。果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼还好,她正读得 入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。特女士的眼睛。这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白 一起去自首。第二天下午,我们战战兢兢地站到了

10、老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是”(没说出口的是“请您宽恕!”)我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且要接受惩罚。”看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。闭上!”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍,眼泪却出来了:“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着,传来了伊丽莎白的呜咽。“啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。的学生一定都会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一

11、份秘密。1概括文章的主要内容,写在下列横线上。读完全文我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师同时也是一 的老师。五、作文题(本题共计 30 分)1、写作文:来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺, 要有新意。字以上)。联系上下文解释下列词语的意思。无济于事 自首 根据至14自然段的内容,用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过战战兢兢 () () 恍然大悟第 3 页 共 4 页小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。 4小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。的词语来描述。此题就可以把写人的词

12、“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。 4一鼓作气,再而竭,三而衰本是同根生,相煎何太急千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符5、一个人自我评价越高,就越不容易做出成绩。对自己的才能要有恰如其分的估计。三、口语交际表达(共 1 小题,每题 7 分,共计 7 分1、略四、阅读与理解(共 3 小题,每题 8 分,共计 24 分)1、A(1)年少时(2)买(3)多次(1)花木兰是古代一个民间女子。2、划掉:竟然、喊叫、怒目圆睁、壮丽凭吊战场 洒鲜血的一处伤心之地动作和神情描写、善良、忠诚的高尚情怀3、略五、作文题(本题共计 30 分)1、略一、基础知识检测(共 6 小题,每题 4 分,共计 24

13、 分)1、峥嵘,眷恋,撇嘴,魁梧,侵蚀揉搓,裤兜,荣誉,追悼,冻僵2、D,A3、略4、D5、1、A 2、C 3、D 4、A6、略二、知识积累运用(共 5 小题,每题 3 分,共计 15 分)1、夸张比喻拟人对比2、1.落红不是无情物,化作春泥更护花。谁言寸草心,报得三春晖一只黑甲虫, 草虫洞穴,“为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工 程师而感到骄傲!写出意思即可3、按要求写句子。闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语老人叫住了我说,是他打扰了我吗?点。完成时要注意以下几点:改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为 句中具体的人;改变标点符号;根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但 不能改变句子的原意。这ft中的一切,哪个不是我

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