中考常见虚词及例句 部编人教版九年级上册

1、中考常见虚词及例句 部编人教版九年级上册中考常见虚词用法及例句 之 （一）代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： 公与之乘，战于长勺。（曹刿论战） 陈胜佐之，并杀两尉。（陈涉世家） 肉食者谋之。（曹刿论战） （二）助词 1结构助词，译为“的”，有的可不译。如： 予尝求古仁人之心。（岳阳楼记） 小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战） 2结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： 医之好治不病以为功。（扁鹊见蔡桓公） 予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说） 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（公输） 3音节助词。用来调整音节

2、，无义，一般不翻译。如： 公将鼓之（曹刿论战） 久之，目似瞑，意暇甚（狼） 怅恨久之（陈涉世家） 4结构助词，是宾语提前的标志。如： 何陋之有？（陋室铭） 宋何罪之有？（公输） 5结构助词，是定语后置的标志。如： 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（岳阳楼记） （三）作动词，可译为“到”、“往”。如： 辍耕之垄上。（陈涉世家） 而 主要作连词用，可以表示以下关系： l并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如： 泉香而酒冽（醉翁亭记） 中峨冠而多髯者为东坡（核舟记） 2承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如： 温故而知新，可以为师矣（论语十则） 尉剑挺，广起，夺而杀尉（陈涉世家） 环而

3、攻之而不胜。（得道多助，失道寡助） 3转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉（爱莲说） 欲信大义于天下，而智术浅短（隆中对） 环而攻之而不胜（得道多助，失道寡助） 4递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如： 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（醉翁亭记） 学而时习之，不亦说乎（论语十则） 5修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。 河曲智叟笑而止之曰（愚公移山） 杂然而前陈 其 （一）代词 1作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如： 择其善者而从之，其不善者而改之（论语十则）

4、屠大窘，恐前后受其敌（狼） 2指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。如： 其人视端容寂，若听茶声然（核舟记） 复前行，欲穷其林（桃花源记） 也可译作“其中的”，后面多为数词。如： 其一犬坐于前（狼） （二）副词 放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。 其如土石何？（愚公移山） 其真无马邪？其真不知马也（马说） 安陵君其许寡人！（唐雎不辱使命） 以 （一）介词 1介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如： 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记） 是以先帝简拔以遗陛下（出师表）

5、 扶苏以数谏故，上使外将兵（陈涉世家） 以其境过清（小石潭记） 2介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 策之不以其道，食之不能尽其材（马说） 以残年余力，曾不能毁山之一毛（愚公移山） 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（孟子二章） 3表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如： 屠惧，投以骨（狼） 故临崩寄臣以大事（出师表） 咨臣以当世之事（隆中对） （二）连词 1表示目的，相当于现代汉语里的“来”如： 意将隧入以攻其后也（狼） 以光先帝遗德（出师表） 属予作文以记之（岳阳楼记） 2表示结果，可译作“以致”“因而”。如： 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（出师表） 以伤先帝之明（出师表） 3有时相当于连词“而”。如： 黔无驴，有好事者船载以入（黔之驴） 遂许先帝以驱驰（出师表） （三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。如： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（出师表） 魏武将见匈奴使，自以形陋。（世说新语三则） 然 （一）代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。如： 父利其然也（伤仲永） 谓为信然。（隆中对） （二）连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。如： 然足下卜之鬼乎（陈涉世家） 然志犹未已。（隆中对） （三）语气助词，分三种情况： 1用在形容词之后，作为