手机依赖行为调查报告

1、第 第 页手机依赖行为调查报告随着科技的进步，往日昂贵的手机现已进入寻常百姓家。人们不用远行，就可以实时问候对方。向自己所爱的人表达思想，言语和文字尽在其中。手机也能在危难之时显身手，堪称贴身保镖。手机现在还能手机支付和网上购物，人们可以随时随地的购物。除此之外，用手机的阅也是非常的便利。人们可以用手机每天随时随地的了解世界上发生的事情，与时俱进，耳听八方，尽知天下事。因此，可以说手机广泛涉及地球上的几乎每一个人，手机真的已经无处不在。手机为人们带来了无可厚非的便利，它为人们的生活作出了巨大作用。但是手机在给人们带来便利的同时，但也存在肯定的弊端。随着社会渐渐步入信息化时代,手机的运用已经越来

2、越经常,高校生拥有手机的比例亦相当之高，而且运用特别经常,部分甚至对手机已经产生严峻的依靠,在无法运用手机或忘却携带手机时,常会涌现如烦燥担心、言语粗俗、心情低落、抑郁寡欢等不良心情,而这种现象事实上已经是手机依靠症的表现。这不禁让我们联想到网瘾初成时的状况,手机会不会成为继网瘾之后又一个对高校生产生巨大危害的现象呢为了解高校生手机依靠症的发生现状及其不良影响,我们对河北高校生运用手机状况进行了问卷调查。此次调查旨在提高高校生对手机依靠危害的认识和关注，为了更好的引导高校生更加合理的运用手机，涉弊趋利。二、调查方式我们采纳了发放问卷的方式进行的调查。我们共发放问卷50份，共收回50份。回收率1

3、00%。调并且参与调查的对象具有很高的随机性，保证了本次高校生手机依靠调查具有肯定普遍意义。调查主要涉及资环学院，职业技术学院，法政学院，教育学院等五个学院，掩盖一班级，二班级，三班级，四班级，数据翔实牢靠。问卷题型为等级性选择题。三、调查时间20*年6月1日20*年6月5日四、调查内容主要针对高校生对手机依靠程度高低，设计了五个选项：完全不符合、基本不符合、一般、基本符合、完全符合，分别对应的是1-2-3-4-5等级,涉及了调查者手机运用状况、手机对生理、心理影响状况，共向受访者提出了17个问题见附1。五、调查结果通过问卷调查，经过数据分析整理，我们概括总结出了高校生手机依靠现状如下：一高校

4、生手机依靠之男女程度分析男生对于手机的依靠程度平均数在逐步的增加，而女生的平均数相对较持平，说明男生对于手机的依靠程度较高，而女生相对较低些。二高校生手机依靠之文理科差异分析文科生依靠程度的平均数有逐步下降的趋势，说明文科生对于手机的依靠程度不是特别严峻；相反，理科生依靠程度的平均数确是呈上升的趋势，而且达到了8.71之高，说明理科生对于手机的依靠程度是较文科生之高的。三高校生手机依靠之班级差异随着班级的增长，手机依靠的程度平均数是逐步增长的，大三大四尤其明显；而在大三大四两个班级中，大四又更为明显。所以，得出结论：手机依靠是班级越高，依靠程度越高。四高校生手机依靠之对身心健康影响分析高校生对

5、手机依靠对身心健康的心想并不是特别关注或是没有认识到手机依靠潜在的对自身的危害。六、打同学手机依靠的因素和应对策略一、因素：第一、心理因素1、从众心理的影响。从众心理是指个人在受到他人或社会群体的全都性影响力时，自己的认知或行为遵从于公众舆论或群体大多数人，甚至涌现违抗自己意愿的现象，即通常所说的“随大流”。高校生生活在学校中，朝夕与共，群体内部具有足够的同一性和吸引力，再加上高校生年龄段的特点，个体独立性较差、自制力弱，对群体有较强的依靠性和归属感。因此，在高等院校，高校生的从众现象比较普遍。“别人有，我也要有”、别人玩，我也要玩”的心理，导致一些高校生购买和运用手机的初衷并不肯定是自己真的

6、需要，而是看到同学都买了、都用了，便认为自己也有这种“需要”，自己也购买并运用手机，才能和大多数同学保持全都。2、心理诉求的需要。一方面，运用手机满意当代高校生的社交需求。在现代社会，高校生通过手机通话、发送短信，随时随地与社会网络中的其他人取得联系，猎取社会资本，满意社交需求。一般说来，手机上存储的号码越多，每天运用的时间越长，说明社交网络就越大，猎取的社会资本也就越多，导致对手机的依靠也就越深。另一方面，借助手机包含的丰富的附加功能，满意当代高校生猎取信息的需求。手机不仅拥有通话和发送短信的基本功能，还包含手机上网、音乐、游戏、电子字典等功能。处在黄金学习阶段的高校生，充斥了对知识和信息的

7、渴求，手机丰富强大的功能、满载的信息、方便快捷地传递，无不吸引着高校生的运用。3、人格特质的差异。有讨论发觉，“粘液抑郁质的高校生每月发送手机短信的条数最少，相对而言，胆汁质的高校生每月发送的短信条数最多；而在手机运用时间方面，粘液抑郁质的高校生运用时间最少，胆汁质的高校生运用的最多。”4、不良心情的排遣。高校生处于人生的“第二次断乳期”，缺乏生活的磨砺，心理尚不成熟，性格比较脆弱，心情波动性也很大。 第二、环境、外在因素1、学校中，课外活动较少以及高校氛围的影响。高校课余时间充分，虽然这不能确定高校生依靠手机，但也为高校生对手机依靠提供了客观条件。由于高校课程少，加之学校的课外活动不多、种类

8、少，与高校生的喜好不相融合，不能引起高校生的爱好，很多高校生下课后便无事可做，便把留意力转移到手机上来。 2、手机本身的影响。随着电子技术的进展，大量智能手机涌入市场，而且价格也越来越廉价，很多高端智能机也不过千元。随着手机越来越智能化，手机的功能也越来越丰富。高校生易接受新事物，而且高校生在有肯定的经济技能购买价格不高的手机，是智能手机主要的消费群体。手机各项娱乐功能的拓展对于易于高校生本身具有极大诱惑。二 、应对策略：第一、构建和谐学校文化，丰富同学的课余生活。学校应开展丰富多彩的学校文化活动，营造健康、有序的和谐学校环境。一方面，学校组织歌手大赛、演讲竞赛、运动会等同学感爱好的文体活动，

9、不仅可以充分调动同学的积极性，促进同学性格进展，还可以满意同学社会交往的需要，形成良好的人际关系和团队合作精神。另一方面，学校开展这些活动可以使同学在活动中重建自己的交际圈，减削孤独感，增加自信心，从而有利于摆脱手机依靠。第二、加强人文关怀，调控同学的不良心情。高校生都处在心理尚不成熟阶段，在这一阶段心情不稳定、波动大。高校在教育时，就该把握好这一点，切实的在同学生活中，注入人文人文关怀，让同学感受到爱和关怀，而不至于沉迷于手机中查找虚拟的关怀，去排解学习的不如意，同学关系的不融洽。所以，因此，为克服手机依靠，高校教育者应予以同学合理宣泄的机会，倾听他们的心声，让他们的不良心情得到恰当释放，进而通过思想政治教育，提高同学的思想觉悟，转变手机依靠心理。第三、进行大型的讲座，以身边实例告知同学，手机依靠对人际，身心健康等方面的不良影响，使同学把手机依靠不利于自身进展和身心健康进展真正的当一回事，真正的重视它，从何开始正确运用手机，而不是依靠手机。加强高校生的自我教育，从自身做起。七、调查过程中的反思和收获在这个调查过程中，我进一步的知道了手机依靠对自身身心的危害，以往只是知道这一点，但是并没有在真正的数据来使自己信服。但通过这个调查，在真正的数据面前，我不