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文档简介

1、十一国庆活动方案导读:本文十一国庆活动方案,仅供参照,假如能帮助到您,欢迎点评和分享。范文一:幼儿园国庆亲子团活动方案活动地址:本班教师活动对象:大二班部分家长、全体幼儿及本班教师。活动目标:1、认识10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。2、经过亲子共同部署教室环境的形式,感觉国庆节高兴、欢乐的节日氛围。3、在做做、玩玩、谈谈等方式中勇敢表达自己对节日的感觉,并能快乐地参加节日的环境创建中。设计思路:开学一个月后就将迎来祖国妈妈的诞辰十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但关于大班的孩子来说他们盼望认识相关国庆的、祖国的知识,这些可从孩子的平时谈话中发现。如孩子会问:“为何会有

2、国庆节?”“国庆节是谁的节日”“外国人也有国庆节吗?”依据孩子们已有的知识经验及联合节日活动,我们展开了主题活动我是中国人,以此加强幼儿爱祖国的感情。本次活动是在主大主题我是中国人的主题材背景下展开的一个活动。活动展开充分利用了家长资源,让家长与幼儿共同参加国庆节的环境部署中。一方面,有益于家长认识教师教课工作的展开。关于孩子而言,与家人一同庆贺国庆,能激发孩子爱祖国的踊跃感情。更真实地感觉节日的喜庆氛围。活动以学习惯的地区活动为主要展开形式,活动中充分尊敬孩子的活动自主权,孩子能够依据自己的兴趣、需要选用自己喜爱的表达表现方式。活动最后幼儿能够把自己的活动成就显现在班级的各个角落。也知足孩子

3、的表现欲。活动重难点:家长能否能和孩子一同合作达成作品。活动准备:经验准备:活动前幼儿对国庆节有初步认识,采集相关国庆节的照片资料资料准备:1、各样废旧资料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子等2、制作工具:双面胶、胶棒等活动流程:导入主题经验沟通实践操作成就显现活动过程:一、导入主题导入语:明日是一个什么特别的日子?我们还邀请了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶到达我们班和小朋友一同庆贺国庆节,小朋友高兴吗?二、经验沟通1、全体幼儿演唱歌曲娃哈哈表现快乐的感情。2、以“小小问答会”的方式沟通对国庆节的认识。请“小老师”问相关国庆节的问题,答对者得一份小礼品。请家长问幼儿问题。三、实践操作1、引起幼儿部署环境的兴趣。指引:明日就要过节了,小朋友想不想把教室妆扮美丽点,怎么妆扮?2、幼儿与家长互相议论,也能够幼儿之间议论。3、分组活动,师察看指导。四、成就显现1、介绍自己的活动成就。2、与家人一同用自己的活动窗口装束活动室。活动反省:经过本次活动,幼儿对国庆节的有了更为全面的认识,充分感觉到节日的氛围。经过与家人共同部署国庆节的环境,体验节日的快乐。此外,幼儿与家人的共同商议活动中增进亲子之间的感情。同时幼儿利用采集的各样废旧资料进行想像,制作成各

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