2022-2023学年四川省绵阳市高一物理第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题

2、只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一辆汽车在平直公路上行驶，突然发现前方有障碍，司机紧急制动。从制动开始计时，该汽车的位移x与时间t的关系为，则下列判断正确的是（）A.该汽车的初速度为6m/sB.4s内该汽车行驶了8mC.该汽车制动后的加速度大小为1m/s2D.在汽车停止前任意相邻1s内的位移之差都是1m2、在地震救援行动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，则运动了8 s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4 s停止则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是( )A.加速、减速中的加速度大小

3、之比为a1a2等于21B.加速、减速中的平均速度大小之比v1v2等于21C.加速、减速中的加速度大小之比a1a2不等于12D.加速、减速中的位移大小之比x1x2等于213、如图所示，从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面。以抛出点为原点建立坐标系，以竖直向上为正方向，则小球末位置坐标为A.3mB.-3mC.0 mD.13m4、关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是( )A.它们的大小相等，方向相同B.它们大小不等，方向相同C.它们的大小相等，方向相反D.它们的大小不等，方向相反5、将一个力F分解为两个力F1和F2，下列说法中错误的是A.F是物体实际受到的

4、力B.物体同时受到F1、F2和F三个力作用C.F1和F2不是物体实际受到的力D.F1和F2共同作用的效果与F相同6、国际单位制规定的力学基本物理量分别是（）A.密度、力、时间B.长度、力、时间C.时间、质量、体积D.长度、质量、时间7、下列物体中处于平衡状态的是( )A.静止在粗糙斜面上的物体B.沿光滑斜面下滑的物体C.在平直路面上匀速行驶的汽车D.作自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间8、如图所示，放在水平地面上的物体M上叠放着物体m，m与M之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，则下列关于m和M的受力情况分析正确的是（ ）A.m给M向左的摩擦力B.M给m向左的摩擦力C.地面对M

5、的摩擦力向右D.地面对M无摩擦力作用9、从同一地点同时开始沿同一直线运动两个物体、的速度时间图象如图所示 .在0t2时间内，下列说法中正确的是()A.物体所受合外力不断增大，物体所受的合外力不断减小B.在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远C.t2时刻物体在物体前方D.、两个物体的平均速度大小都大于10、如图所示，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F，而物体仍能保持静止（斜面也仍能静止），则下列说法正确的是（ ）A.斜面对物体的静摩擦力可能减小，支持力一定增大B.斜面对物体的静摩擦力可能增大，支持力一定增大C.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力为F，方向水平向右D.F增大前，斜

6、面底部受到地面的摩擦力为F，方向水平向左11、如图甲所示，水平传送带的长度，皮带轮以速度顺时针匀速转动，现有一质量为的小物块(可视为质点)以水平速度从点滑上传送带，超过点后做平抛运动，其水平位移为，保持物块的初速度不变，多次改变皮带轮的速度，依次测量水平位移，得到如图乙所示的图像，下列说法正确的是A.当时，物块在之间一直匀减速直线运动B.当时，物块在之间一直匀加速直线运动C.时，物块在之间先减速到与传送带共速再匀速运动D.物块的初速度12、在“探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度之间的关系”实验中，老师提供了两个实验方案：方案一：如图1所示，用弹簧测力计拉着木块A在长木板B上滑动。方案二

7、：如图2所示，将弹簧测力计一端固定在P点，另一端连接木块A，木块放在长木板B上，拉动长木板B。方案一和方案二都是用弹簧测力计示数表示木块所受滑动摩擦力的大小。下列说法正确的是（）A.方案一中木块必需做匀速运动B.方案一中木块可以做变速运动C.方案二中木板必需做匀速运动D.方案二中木板可以做变速运动二填空题(每小题6分，共18分)13、某同学利用图甲装置研究小车的匀变速直线运动。（1）实验中，下列措施中必要的措施是_。A.小车的质量远大于钩码的质量B.先接通电源再释放小车C.平衡小车与长木板间的摩擦力（2）某同学将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条点迹清晰的纸带。纸带上A、B、C

8、、D、E、F、G这些点的间距如图乙所示，其中每相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算：打C点时小车的速度大小为_m/s；小车运动的加速度大小为_m/s2。（结果均保留三位有效数字）14、探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示要顺利完成该实验：(1)要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是_(2)如图是实验中得到的条纸带，A 、B、C、D、E、F为6个相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未标出打点计时器每隔0.02s打个点，利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=_m/s2 (结果保留2位

9、有效数字）（3）某同学经过测量，计算得到如下数据，请在a-F图中做出小车加速度与所受合外力的关系图像_ .（4）由图像可看出，该实验存在较大的误差，产生误差的主要原因是_15、一鸣同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，其中打点计时器的打点周期为0.02s 。（1）为了验证加速度与合外力成正比，必须做到_A实验前要平衡摩擦力B每次实验都必须从相同位置释放小车C实验时拉小车的细绳必须保持与小车运动轨道平行D实验过程中，如拉力改变，则必须重新平衡摩擦力（2）图乙为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为a=_m/s2(结果保留两位有效数字)（3）在验证“质

10、量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图丙所示的aF图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这种现象的原因可能有_。A木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）B木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）C盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M（即mm； .0.50； . ； .未平衡摩擦力；【解析】（1）根据FT=Mmg可知必需平衡摩擦力且要满足Mm；（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小；（3）根据描点作图法，将点平滑连线，即可求解；（4）图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足【详解】（1）为使小车所受

11、合外力等于细线的拉力，所以必需有小车的重力沿轨道的分力等于轨道对小车的摩擦力，所以做实验时必需平衡摩擦力以砂桶作为研究对象有mg-FT=ma；以小车作为研究对象有FT=Ma；联立以上两式可得FT=M；要绳子的拉力等于砂桶的总的重力，即M=mg，故=1，则有Mm；（2）由于相邻两计数点间还有4个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2得x5-x1=4aT2；解得：（3）根据表格数据，作出a与F的坐标，进行一一描点，然后平滑连线，即如图所示；（4）从图象可以看出当有了一定的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩

12、擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该同学未平衡（或未完全平衡）摩擦力【点睛】掌握实验原理是正确解决实验题15、 (1).AC (2).0.64 (3).BD【解析】（1）1A.实验首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力，故A正确；B.每次小车不需要要从同一位置开始运动，故B错误；C.要使绳子的拉力等于合力，则需要拉小车的细绳必须保持与轨道平行，故C正确；D.因为平衡摩擦力之后有故所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量即改变拉小车拉力，

13、不需要重新平衡摩擦力，故D错误。故选AC。（2）2 因为每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔 ，设第一个计数点到第二个计数点之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，由逐差法公式可知（3）3AB.由图像可以知道小车的拉力为0时,小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过度，即木板与水平面的夹角太大，故B正确A错误；CD.该实验中当小车的质量远大于钩码质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，随着F的增大，即随着钩码质量的增大，钩码质量不再比小车质量小的多，因此会出现较大误差，图象会产生偏折现象，故D正确C

14、错误。故选BD。三计算题(22分)16、（1）mg； （2）【解析】（1）小车静止不动，分析物体的受力情况，根据平衡条件求解两绳的拉力大小（2）若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时，分析物体的受力情况，根据牛顿第二定律求解两绳的拉力大小【详解】（1）小车静止不动，分析物体的受力情况，如图，根据平衡条件得T1=Gcos30=mg，T2=Gsin30=mg（2）若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时，分析物体的受力情况，如图，由牛顿第二定律得T2cos30-T1sin30=maT2sin30+T1cos30=mg解得，T1=mg，T2=mg【点睛】本题运用牛顿第二定律研究物体平衡时和有加速度的受力情况，分析