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文档简介

1、 解决问题（一）加法 解决问题（一）加法师：师：生同学们，何老师知道我们班的口算能力可厉害了，现在让其他老师见识见识，好吗？好！做好准备了吗？好，请看大屏幕。师：师：生同学们，何老师知道我们班的好！做好准备了吗？我是计算小能手.6+1=4+2=3+3=3+2=4+3=1+4=675657哇，太能干了，掌声表扬一下自己。老师决定奖励你们，带你们到森林公园去看看，坐好啦！出发吧！我是计算小能手.6+1=4+2=3+3=3+2=4+3=1+数学人教版一年级上解决问题(一)加法课件 ？ 左边有 只，4右边有 只。 2 （只）一共有几只？只4+26 ？个 42 ？ 左边有 只，4右边有 第一步：首先看图

2、里有什么。第二步：想想用什么方法解决。第三步：解答完后，要检查是不是正确。第一步：首先看图里有什么。第二步：想想用什么方法解决。第三步孩子们，我们长颈鹿也有一个数学问题，你们愿意帮我们解决吗？孩子们，我们长颈鹿也有一个数学问题， ？只左边有 只，右边有 只。（只）请拿出我们的课堂练习题，自己完成。 ？只左边有 只，（只）请拿出我们的课堂练习题，自己完同学们完成得真棒，都可以做小老师了！谁来做小老师？同学们完成得真棒，？只 3+4=7 (只)（ ） 改：3+3=6（只）下面的解答对吗？你是怎样想的？只 3+4=7 (只)（ ） 改：3+3=6（只）5-23（个）？个（ ）改正：（个）5+275-

3、23（个）？个（ ）改正：（个）5+27346（个）？个（ ）改正：（个）3+47346（个）？个（ ）改正：（个）3+47你们都是了不起的小老师，还敢不敢继续挑战啊？好，下面我们将分组进行比赛，一边用说说图画意思，一边做动作！你们都是了不起的小老师，说一说，做一做，比一比。左边有 个，右边有 个。合起来一共有几个？= ？个 第一组说一说，做一做，比一比。左边有 个，= ？个左边有 只，右边有 只。合起来一共有几只？= ？只 第二组左边有 只，= ？只 第二组左边有 只，右边有 只。合起来一共有几只？= ？只 第三组左边有 只，= ？只 第三组左边有 只，右边有 只。合起来一共有几只？= ？只 第四组左边有 只，= ？只 第四组左边有 只，右边有 只

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