八下综合性学习

1、7/7主题一：献给母亲的歌 实践活动:1。 请写出个描写母爱的文学作品，并写出作者。游子吟(诗歌）孟郊献给母亲的诗(诗歌）-刘廷蔚 母亲（小说）高尔基我的母亲（散文)-胡适请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。(1）、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。-高尔基（2)、 母爱是一种巨大的火焰。 罗曼罗兰(3)、母爱是世间最伟大的力尀、请写出则有关母爱的俗语.儿行千里母担忧。养儿方知父母恩 天地宽大,父母恩大。课后练习: 、以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会,请你写出具体的活动方案。(提示：写出活动名称、活动目的、活动准备、活动过程且语言组织流畅，有可行性即可)2、每年五月份第二

2、个星期天是母亲节。母亲是子女成长的摇篮,是博爱的象征。请你想想你所知道的关于母爱的诗歌、格言、俗语.主题二：寻觅春天的踪迹 实践活动：、请写出24节气中春季的个节气,并解释“惊蛰的含义。( 如：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）（即:春雨惊春清谷天） 惊蛰 蛰是藏的意思,动物钻到土里冬眠过冬叫入蛰，至第二年回春后再钻出土来活动，古时认为是被雷声震醒的，故称惊蛰。从惊蛰开始，可以听到雷声,蛰伏地下冬眠的昆虫和小动物被雷声震醒,出土活动。、 请围绕某个春天节气，搜集当地的有关谚语。(2个)（1）立春:A、雷打立春节，惊螫雨不歇。 B、立春打了霜,当春会烂秧。(2)雨水：、雨水修渠道，抽水把麦浇。

3、（3)惊蛰：A、惊蛰闻雷米似泥B、过了“惊蛰节，春耕无停歇。(4)春分：、春分有雨病人稀。(5）清明：、清明风若从南起，定主田禾大有收（6）谷雨: 、谷雨前和后，种瓜又点豆.3、请写出描写春天的古诗句（2句）(1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟.孟浩然春晓 （2)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。-孟浩然咏柳（） 好雨知时节，当春乃发生。-杜甫春夜喜雨(4） 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂-杜牧清明(5）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。白居易大林寺桃花（) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。白居易钱塘湖春行（） 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。-僧志南绝句（) 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.韦应物滁州西

4、涧（9)竹外桃花三两枝，春江水暖苏轼惠崇春江晚景4、请写出表现春天的成语（4个） （春暖花开春风得意 春风化雨 春意盎然)课后练习: 为画题诗：春天是一个洋溢着诗情画意的季节.画家喜欢描写春天，诗人喜欢歌唱春天.你能不能也张开艺术的翅膀，面对这个美丽的季节,展现出你的才华呢？示例：竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.按照示例，为下列图画配上相应诗句.主题五:古诗苑漫步 实践活动一、分门别类集古诗专题一：古诗中的离愁别绪（1） 海内存知己,天涯若比邻。-王勃送杜少府之任蜀州(2）劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人-王维送元二使安西（3) 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。李白赠汪伦（） 山回路转不见君，蠀

5、处。岑参白雪歌送武判官归京（5）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适别董大专题二:古诗中的春夏秋冬 诗中诗（）落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗(2） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来.叶绍翁游园不值（) 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.-苏轼题惠崇春江晚景(4） 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。-韦应物滁州西涧诗中夏(1） 力尽不知热,但惜夏日长.白居易观刈麦 （） 小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头.杨万里小池（3)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾西江月夜行黄沙道中（4） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。-赵师秀有约诗中秋（1)秋风萧瑟，洪波涌起。曹操观沧海(2)自古逢秋悲寂寥，我

6、言秋日胜春朝。-刘禹锡秋词(3） 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧山行 (4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家.-马致远天净沙秋思诗中冬（）忽如一夜春风来，千树万树梨花开.-岑参白雪歌送武判官归京 (2） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元江雪(3） 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。岑参白雪歌送武判官归京（4) 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起谢道蕴咏雪联句专题三:古诗中的风花雪月诗中风（) 夜来风雨声，花落知多少。孟浩然春晓 ()野火烧不尽,春风吹又生。白居易赋得古原草送别(3） 随风潜入夜,润物细无声。-杜甫春夜喜雨 (）相见时难别亦难,东风无力百花残.李商隐无题诗中花（1） 竹外桃花三两枝，春江

7、水暖鸭先知.-苏轼题惠昀（) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。-白居易忆江南 （4）接天莲叶无穷碧,映日荷花另样红杨万里晓出净慈寺送林子方诗中雪(1)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元江雪（2）遥知不是雪，为有暗香来。王安石梅花(3) 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。-李白行路难 （4)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。-岑参白雪歌送武判官归京诗中月（1) 野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江 （2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼水调歌头明月几时有（3)明月松间照，清泉石上流.-王维山居秋瞑 （4） 举头望明月,低头思故乡。-李白静夜思专题四：古

8、诗中的山水风光诗中山(） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村 (） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元江雪（）会当凌绝顶，一览众山小.杜甫望岳 （4)空山不见人，但闻人语响。王维鹿柴诗中水(1) 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。-苏轼题惠崇春江晚景（2) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。-白居易忆江南（) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦 （) 黄河之水天上来，奔流到海不复回.李白将进酒专题五:古诗中的古迹名胜（1) 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。苏轼饮湖上初晴后雨西湖(2） 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙$昀钱塘湖春行西湖(3)毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。-杨万里晓出净

9、慈寺送林子方-西湖(4) 湖光潭面无风镜未磨。刘禹锡望洞庭洞庭湖(5）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼(）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。崔颢黄鹤楼黄鹤楼（7） 会当凌绝顶，一览众山小.-杜甫望岳-泰山(8）日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。李白望庐山瀑布-庐山（9）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路张养浩潼关怀古华山、黄河、潼关专题六：古诗中的节日风俗(见到民间采风去之“传统节日文化）专题七:古诗中的意蕴哲理如:(1）酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡）唐敬宗宝历二年（26），诗人罢和州刺史，回归洛阳,途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上,白居易吟诗醉赠刘二

10、十八使君相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平.于是刘禹锡写了此诗回赠白居易,表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神. 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春两句，历来为人所称道。这两句的本意是以“沉舟、“病树”比喻自己,是抒发诗人的身世之感,但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。后人用此诗句,并不和刘诗原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。(）登飞来峰 （王安

11、石)登飞来峰为王安石30岁时所作。皇佑二年（0）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗.这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声,实行新法的前奏。前两句写飞来峰塔的形象,后两句写登飞来峰塔的感想，表达了作者对人生的看法.飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；实际上里面包含着一条深刻的人生哲理：是说在社会生活和思想修养方面，只有站得高才能看得远。（）论 诗（赵翼）诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理：“李杜诗篇万口传，至

12、今已觉不新鲜”，李白、杜甫的诗歌万古流传，无人能与之相比,然而，就是如此伟大的诗篇,至今也觉得不新鲜了.可见,“江山代有才人出，各领风骚数百年”，国家代代都有有情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已。李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。“江山代有才人出，各领风骚数百年二句，常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪.也含有“世事超越前人，不断创新,不断进取的必然趋势,历史就是这样在一代代人才辈出，推陈出新中不断发展前进的之哲理.专题八： 别出心裁品诗歌 如: 杜牧赤壁赏析 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，

13、铜雀春深锁二乔。 这首诗是作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的题,实则是怀古咏史之作。此诗的开头从一件不起眼的折戟写起。沙里沉埋着铁戟,点出此地曾有过历史风云.折戟沉沙而仍未销蚀,又暗寓岁月流逝而物存人非之慨。凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销蚀掉，也易从人们的记忆中消逝，就像这铁戟一样沉沦埋没，但又常因偶然的机会被人记起,或引起怀念,或勾起深思.正由于发现了这片折戟，使诗人心绪无法平静,因此他要磨洗并辨认一番,发现原来是“前朝”三国赤壁之战时的遗物。这一场决定了三国鼎立局面的重大战斗，英雄云集，何等壮伟.因此，“认前

14、朝”又进一步勃发了作者浮想联翩的思绪,为后二句论史抒怀作了铺垫.全诗最精彩的，当然是久为人们传诵的末二句，直接的对历史结局提出自己的评判.杜牧一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将要重写。从不被人怀疑的地方提出疑问,引起议论,反映出他敏锐的历史眼光和独到的史识。史论有如此气魄，而其表述方式却那样风流潇洒.不直言战争之胜败，而说“铜雀春深锁二乔。拈出铜雀，使人联想到曹操纵欲的这一面;铜雀而又言“春深”，又加一层风流温馨用一“锁”字，重台密阁,更加重了藏娇之意。诗人用“铜雀春深锁二乔”这样一句诗来描写在“东风不与周郎便的情况之下，曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，正是极其有力的反跌，不独以美人衬托英雄，与上句周郎互相辉映,显得更有情致而已。通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，即小见大，把硝烟弥漫的战争的胜负,把如此重大的历史大事件写得如此蕴藉，这正是他在艺术处理上独处.杜牧之写史论，除了为表现出非凡的史识，还曲折