报任安书复习学案

1、5/5高三级部语文科报任安书复习学案NO：复习目标:1.夯实基础知识.2。训练提高文言文阅读水平。一、基础知识复习检测(一）解释加点字词1 若望仆不相师 幸勿为过3 特以为智穷罪极 4。 人固有一死5 用之所趋异也 6。 婴金铁受辱 7.积威约之渐也 。 古人所以重施刑于大夫者9 恨私心有所不尽 10。 不可胜记11. 左丘失明，厥有国语 12。退论书策以舒其愤 13稽其成败兴坏之理 4思垂空文以自见15 今少卿乃教以推贤进士 。 会遭此祸,惜其不成17. 以通其狂惑 18。 请略陈固陋 19. 而世又不与能死节者比 2. 太上不辱先2 夫人情莫不贪生恶死 2。 唯倜傥非常之人称焉(二)一词多

2、义.胜()胜任 (2)不可胜记（）百战百胜 (4）引人入胜(）十旬休假，胜友如云 （）杀人如不能举，刑人如恐不胜.乃（）至于鞭箠之间，乃欲引节 （2)至激于义理者不然，乃有所不得已也。（3）HPERIN ” t ”_lnk 屈原放逐，乃赋 HPELNK ” t”blan” 离骚 (4）乃如左丘无目，孙子断足(5)今少卿乃教以推贤进士 (6)要之死日，然后是非乃定(7）无乃与仆之私心剌谬乎3。厥（）思厥先祖父 ()大放厥词 (3）厥有国语4。以(）教以慎于接物 (2）。）思垂空文以自见 （4）仆以口语遇遭此祸班级学生姓名学号使用时间任课教师自我评价（三)翻译下列句子. HYPRLINK”t _l

3、ak” 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。2.3。古者富贵而名摩灭,不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（四）名句填空1.人固有一死,或重于泰山， ， .所以隐忍苟活, ，很私心有所不尽,鄙陋没世,. ,不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。4。盖文王拘而演周易；;屈原放逐,乃赋离骚；,;孙子膑脚,兵法修列；不韦迁蜀,世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。诗三百篇， 。二、拓展训练（一）选择题1。下列加点词的古今义都相同的一项是 。意气勤勤恳恳 .唯倜傥非常之人称焉C且负下未易居,下流多谤议 D仆以口语遇遭此祸2古人在对话或交流中，常使用尊称或谦称，以表示礼貌或谦虚，下列句子中加点的词与其他不同的一

4、项是A。太史公牛马走司马迁再拜言B少卿足下 C.仆非敢如此也 D.臣儀不可3。下面句子中加点字的用法与例句相同的一项是例句:既泣之三日,乃誓疗之 .倡优畜之 B。太上不辱先 衣赭衣 。且勇者不必死节4。对下面句子的句式分类正确的一项是 无兄弟之亲 盖文王拘而演周易 虽万被戮，岂有悔哉 下流多谤议 A。/ B. C。/ /5.下面各组句子中加点的字与例句中加点字的用法相同的一组是 (）例句：今诸生不师今而学古 。若望仆不相师 。师者，所以传道受业解惑也 。或师焉，或否焉 D.吾从而师之 （2）例句:比肩接踵 。世又不与能死节者比 .夫知效一方,行比一官 C。天涯若比邻 D.比及三年，可使足民（）

5、例句:八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 。古人所以重施刑于大夫者 B。纷吾既有此内美兮,又重之以修能 C.重为乡党所笑 D.汉军及诸侯兵围之数重 (4)例句：今少卿乃教以推贤进士公子于是乃置酒大会宾客 。今其智乃反不能及 C家祭无忘告乃翁 D.臣乃市井鼓刀屠者 (5)例句：谈谐终日夕,觞至则倾杯 A.见客但倾酒,为官不爱钱 。汉皇重色思倾国，玉宇多年求不得 C.对此欲倒东南倾 。权倾五伯 6.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项A。重为乡党所笑 .为十表，本纪十二 C故士有画地为牢 D。不足为外人道也(二）文言文阅读阅读司马迁的悲士不遇赋,完成后面的问题. 悲夫士生之不辰,愧顾

6、影而独存.恒克己而复礼,惧志行之无闻。谅才韪而世戾,将逮死而长勤。虽有形而不彰，徒有能而不陈.何穷达之易惑,信美恶之难分。时悠悠而荡荡,将遂屈而不伸。使公于公者彼我同兮，私于私者自相悲兮。天道微哉，吁嗟阔兮；人理显然,相倾夺兮。好生恶死,才之鄙也；好贵夷贱,哲之乱也。炤炤洞达，胸中豁也;昏昏罔觉,内生毒也。我之心矣,哲已能忖;我之言矣，哲已能选.没世无闻,古人惟耻。朝闻夕死，孰云其否！逆顺还周，乍没乍起。无造福先，无触祸始;委之自然,终归一矣！注：复礼:合于礼的要求。 谅：信。才韪：才质美好。韪（,伟)：善。吁(x)嗟（)：感叹词。才:品质 哲:哲人，明智的人. 炤（zho)炤：同“昭昭，明白

7、。否（p)：运气坏. 还周：循环.还，通“环。1。下列加点的词语，解释有误的一项是A恒克己而复礼 克：约束。B。信美恶之难分 信:相信.C。好贵夷贱,哲之乱也 夷:轻视。D没世无闻，古人惟耻 闻：闻名。2。下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是。惧志行之无闻 非有剖符丹书之功B人理显然,相倾夺兮 素所自树立使然也.徒有能而不陈 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者D炤炤洞达，胸中豁也 古今一体，安在其不辱也3以下六句话，分别编为四组，全都表现司马迁“悲的内容的一组是士生之不辰，愧顾影而独存 恒克己而复礼，惧志行之无闻虽有形而不彰，徒有能而不陈 使公于公者彼我同兮，私于私者自相悲兮人理显然

8、,相倾夺兮 我之心矣,哲已能忖；我之言矣,哲已能选 B。 C. D。4。把下列句子翻译成现代汉语. 没世无闻，古人惟耻.朝闻夕死，孰云其否!报任安书复习学案答案一、基础知识复习检测（一）解释加点字词1怨恨，抱怨 2责备 3只是 本来 5因为归向，情势向着某方面发展6缠绕 7逐渐形成的状况8认为重要而认真对待 遗憾 10完 1乃,于是 写作 抒发 1考察 1流传 1竟 1恰逢 17抒发8鄙陋之见 9为死 0使受辱 21人之常情 22不同一般（二）一词多义(1）动词，能够承担或承受。（2)副词,表数量，尽.（3）动词，战胜，取胜.（）形容词，优美的.(5）形,高明的.(）副词，表数量，尽。（)副词

9、，于是,这才。（2)副词,表判断，相当于“是”.(3)副词,于是，这才。（)副词，就(5)副词，竟，却。(6)副词，这才。(7）无乃,固定短语，语气副词,表推测语气,岂不是,恐怕吧 3.(1）代词，相当于“其，他（们）的.（2)大放厥词。他的.(3)连词，相当于“乃”,于是,就。4。（1）介词,把 （）相当于“而”，因而（3）连词，来 （）因为二、拓展训练（一)选择题1.B(。意气，古义指情谊和语气；今义指意志和气概.倜傥，古今义同,指洒脱,不拘束.下流,古时比喻处于卑贱地位;今指卑鄙龌龊。.口语,古指说了几句话；现区别于书面语，指说话时使用的语言。).答案:B(牛马走，谦词，像牛马一样被驱使

10、的人；.足下，书信中对对方的尊称；C。仆,自称的谦词；D。下愚，谦词，愚昧无知.)3。D、均为动词的为动用法A、倡优：名词作状语。像乐师优伶一样、辱：动词的使动用法。使受辱)C、名词活用为动词 4。、定语后置 、被动句 、宾语前置、固定句式 5（1)A(效法) B、老师 、从师学习 D、以为师 (2 ）C（挨着） A、同等看待 、适合D、到 (3)D（层）A、重视 B、加上 、更加(4)B（却）A、就C、你的D、是（5）(倾尽，全部倒出) B、使倾 C、倾倒 D、压倒，胜过 6。 (二）文言文阅读B(信：确实）2。C（A助词,取消主谓独立性,无实义结构助词,的B形容词词尾,的样子代词,这样连词

11、,表转折,却句末语气词，表判断句末语气词,表疑问）3.A(写自己加强修养;写自己胸怀爱国之志；写自己内心的渴望)。终身默默无闻,古人当作羞耻。早晨知道了真理晚上就死去,谁能说他运气不好呢？附参考译文：我悲叹士人的生不逢时，自愧顾盼身影孤独无依。自己,使言行合于礼法,唯恐志向与行为默默无闻.我自信才质很高而世情不正，就算到了死都永远辛勤.虽然有形相却不能彰显,空有才能却不能展示。为什么困厄与通达容易使人迷惑?美与恶确实很难辨清.时光悠长而没有穷尽，我将只能屈而不能伸。让那些公心为国的人都和我相同啊,私心为自己的人自己去悲哀吧!天道精微啊，又那么疏阔；人间事理显而易见，只有互相倾轧和争夺.贪生怕死，是品质的卑贱;