




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 第 页关于教师爱与责任演讲稿范文关于老师爱与责任演讲稿范文精选 各位老师: 大家好! 小时侯,我就听过这么一个漂亮的寓言,说的是古时候欧洲有个国王要进行一次最隆重的授奖典礼,全国全部的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说:“今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人!”接着画家、医生、诗人、学者都走上领奖台要求国王授奖,可国王看着他们都摇了摇头。 最末,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老老师走来了,国王走下宝座,满怀敬意的走到老老师跟前向他鞠了一躬,说:“没有你的辛勤劳动,既没有学者诗人,也不会有画师医生”立刻,广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。从那时起
2、,我就特别憧憬老师这个职业,盼望自己长大以后也能成为一名受人敬爱的老师。可喜的是,命运之神真的把我领进了蓝天下最为快乐的净土幼儿园。我成了一名幼儿园老师。 不经意间,八年的时间在平凡和镇静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,也没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。我只是想在这平凡和朴实中,用老师的职业道德诠释一个一般幼儿老师存在的价值!说到老师的职业道德,人们立刻会想到一连串的词儿: 为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格,由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开
3、朗、乐观向上。 每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看着孩子们在我的带领下快乐的玩耍玩耍,我就是欢乐的。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是胜利教育的原动力。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培育。 每个孩子都是母亲的珍宝,而在幼儿园每个孩子都是老师的珍宝,没有偏爱,也不愿顾此失彼,由于每个宝宝都那么天真可爱!这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地去爱每个孩子,你就会感到有意义。幼儿身体健康,快乐欢乐,学习进步,你就会喜悦,从中得到宽慰。 幼儿园的工作繁琐繁复且平凡,每天“两点一餐”都靠老师亲自分发到每个小伙伴的手里,
4、午睡时要细心的守护在幼儿身边,看看有没有盖好被子,有没有睡姿不正确的。天凉了,看看谁的衣服穿的少,找来衣服给他加上;天热了,看看谁的衣服穿的太多,给他减去。作为一名幼儿老师,光有爱心还不够,你还得有耐烦,尤其对个别的孩子,可以用爱心和耐烦铸成一把钥匙,查找他的自信,打开她心灵的窗户。 记得我班里有个孩子叫佳新,性格内向而且非常任性,刚来幼儿园时又是哭又是闹,去抱他吧,他还用脚踢你。问他什么他从不开口也不跟小伙伴一起玩儿,通过家访才知道孩子的爸爸妈妈不在身边,是跟着姑姑来我们幼儿园上学的。或许是远离父母的缘故,佳新成天闷闷不乐,对身边的一切都充斥了怀疑。 于是对他的关怀更为周到和细致,活动之余主
5、动跟他说话,活动中时刻关注他鼓舞他,让他找到自信。很长一段时间里,都对他倾注着我的爱和我的教育。几个月后,佳新有了转机,他开始轻声说话了,开始和身边的小伙伴沟通了,更令人兴奋的是他还能主动举手发言了。这是什么,这,就是爱的能量! 关于老师爱与责任演讲稿范文精选 没有爱就没有教育,教育战线广阔优秀老师共同的特点就是喜爱祖国、喜爱人民、喜爱教育、喜爱同学,师爱更多流淌在平凡的日子里。老师深刻感悟到,“没有爱就没有教育”, “是什么能量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰溶化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙,可以点石成金。作为一名优秀老师从不对同学发火,从不惩
6、处一个同学,从不向一个同学家长告过状,从不让一个同学掉队,多么伟大的师爱。上心去爱每一位同学,我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的将来。有的老师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸”;有的老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。同学“亲其师”,才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂” 爱与责任,是师德之魂,一位优秀老师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前,舍生忘死,无私奉献,抢险救灾,爱护同学,呈现了新时期人民老师的光辉形象和崇高的思想境界,在突如其来的井喷和洪灾考验面前,他们把同学的安危放在首位,临危不
7、惧,团结协作,抢险救灾,爱护同学,谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如这位老师所说的:“由于我是老师,所以,在危难时刻,老师在,同学在,要把生的盼望留给同学。” 作为一名老师,那些优秀老师的事迹让我感受很深,使我更加明白了时刻把同学放在第一位,是作为一名老师必需承受的责任。从教20多年,平常要求自己也挺严格,也为教育做出了贡献,但和这些优秀老师比起来,还有很大的差距。在今后的工作和生活中,我要以他们为榜样,学习他们站在时代前列,一心一意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱同学、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任,仔细履行教书育人的神圣职
8、责,以高尚的道德情操和超群的教学技能引导同学全面进展,为基础教育的进一步进展奉献出自己的一切。 关于老师爱与责任演讲稿范文精选 敬爱的各位评委、各位老师: 大家好。 我今日演讲的题目是将责任和爱心永负肩上。 毋庸讳言,面对当今纷繁繁复的社会,亲历生活中光怪陆离的现象,感受各种思想观念的激烈对撞,作为成长者的同学,眼睛迷茫了,作为教育者的老师,脚步艰涩了。未成年人犯罪逐年上升,学校违纪屡见不鲜,我们的学校教育将走向何方? 借爱生学校建设的东风,“用责任触动心灵,用爱心呵护成长”已成为我校“依法治校,创建和谐”的一条特色之路。在全校老师的积极探究下,这条路走得越来越宽广,越来越顺畅。从一个小小的案
9、例中,我们可以感受到其中的真谛。 20*年12月5日上午课间活动时,楼道里突然传来玻璃破裂的声音,紧接着一个男生满手鲜血跑出教室,值班老师快速将这名同学送到医院。事后,班主任张老师对此事进行了调查。这个男生叫李伟,前不久,他的父亲因交通肇事被刑事拘留,母亲出事后也离家出走了,他只能跟着爷爷生活。由于缺少管教,他痴迷上了网络游戏。为了搞到上网的钱,他偷了邻居家的一辆自行车,当废铁卖了。那天,恰好邻居知道了这件事,把他骂了个狗血喷头。到学校后,他心情特别烦躁,就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。 就是这样一个同学,假如我们不加以正确引导,他的命运与铁窗会有多远呢? 为了挽救李伟,学校心理老师对他进行了辅
10、导,疏导他的不良心情,教他如何走出窘境。李伟的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。她常常叫李伟到家里吃饭,甚至他的衣服破了,张老师都帮他缝补。一个月后,李伟那颗冰冷的心究竟被感化了,他的脸上重现了阳光般的笑容。 “润物细无声”是学校法制教育诗一般的境界,在这里,浸透了教育工的爱心与责任,滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。 与此同时,我校定期邀请法制副校长开办专题讲座,用事实警示同学,用法律约束行为;我们还举办了“法在我心中”主题征文活动,让同学从身边的小事观测、思考,规范自己的言谈举止;学校还设立了“心理询问信箱”,同学随时就困扰身心的问题进行询问,专职心理老师实时反馈,细心指导,防患于未然。众多
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度法律服务合伙人任职协议
- 二零二五年度企业员工待岗绩效评估协议
- 二零二五年智能家居配套场二手房买卖协议
- 2025版班班通智能班班通教学设备升级改造与售后服务协议
- 二零二五年户外作业铲车租赁专项协议
- 二零二五版文化活动策划与执行合作协议
- 二零二五年度农业科技园区场地租赁与合作研发协议
- 2024年辽宁省沈阳市一三四中学数学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
- 内蒙古翁牛特旗2025届化学九年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析
- 2025届山东省寿光市实验中学九年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析
- CCF全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP 2024真题
- 新高考背景下高中实验班拔尖创新人才培养的实践与探索
- 全国典型案例专利撰写指南
- 火电厂安全知识培训课件
- 预防住院患者非计划性拔管的集束化护理措施课件
- 云南省保山市2024-2025学年高一上学期期末考试 地理 含解析
- 人教版六年级上册数学课件《位置与方向》
- 《关于进一步强化食品安全全链条监管的意见》解读学习课件(2025年3月颁发)
- 外科手术安全与质量提升计划
- GB/T 45133-2025气体分析混合气体组成的测定基于单点和两点校准的比较法
- 经典名方小陷胸汤的古今文献考证
评论
0/150
提交评论