双溪课程评量表

1、双溪个别化教育课程（二）评 量 表 PAGE PAGE 34双溪个别化教育课程（二)评量表1感官知觉口口口口1.1 视觉的运用口口口口1。1.1视觉敏锐度盲蚁无视觉留意力只能看到眼前约三十公分远之小物体能看到眼前约一至二公尺远之小物体能看到眼前约三公尺远之小物体1.1。2视觉追视力量口口口口盲或视觉留意力短暂能凝视物体五秒以上能追视视野内一个方向移动之物体能迫视视野内任何方向移动之物体1。1.3视觉辨别力量盲或无法表现其辨别力量只能辨别少数特定物品能以视觉辨别不同之物品能以视觉辨别不同外形及颜色1。1.4眼手协调力量盲或不看目标、无法对着目标工作能尝试对准目标工作,如尝试套杯但套不中能对准目标

2、工作，但精确度及灵敏度稍差，如套杯偶可成功能对准目标灵敏地操作，如套杯经常成功1.1。5形象背景区分力量盲或无法表现形象背景之区分力量能在一堆物品中找出指定物品能在简洁之背景中找出指定图形能在简单之背景中找出指定图形口口口口口口口口口口口口口口口口1。1.6视觉记忆力量口口口口盲或无法表现出对刚才看到物品之记忆力量对少数特定之物品，能表现出记忆力量能指出刚才看到之物品三种以上能指出前一个活动看到之物品三种以上1。1.7空间位置之知觉力量口口口口盲或无法表现出对空间位置之力量能辨别一至二种立体物之空间关系，如上下、里外能辨别一至二种平面图形之空间关系,如上下、里外能辨别各种空间位置之关系，如上下

3、、左右、里外、斜正1.1。8视动统整力量口口口口盲或仅能涂鸦能仿画线段能仿画简洁图形，如+能仿写文字1。2听觉的运用口口口口1。2。1听觉敏锐度口口口口0聋或仪能留意周边之声音仅能留意生疏的或特定的声音能留意周边约四卜分贝以上的口语能留意周边约四格外贝以下的口语1。2.2听觉辨别力量口口口口聋或无听觉留意力仅能辨别生疏的或特定的声音能听从简洁的口语命令能辨别二种类似的声音或口语1.2.3听觉记忆力量口口口口聋或无法表现听觉记忆力量仅能对少数特定声音表现山记忆力量能实行刚才听到之命令能实行上一活动预定之命令1。2。4听觉挨次力量口口口口聋或任意反应仅对特定少数声音之挨次表现出记忆力量能依序反应刚

4、才听到之二个命令能依序反应刚才听到之三个命1.3触觉的运用口口口口1。3。1触觉敏锐度口口口口对触觉防卫过高或过低(如对苦痛极度反应或不反应）仅对较强的触觉刺激有反应能对触觉刺激适应反应(如察看被碰触之部位）能以触觉探究物体1。3。2触觉辨别无法表现出对冷热干湿的反应能表现出对冷热干湿的感觉能以手部触觉辨别差异性大的物品能以手指触觉辨别各种物品1.3.3触觉记忆力量无法表现出对触觉之记忆仪能对少数特定触觉刺激，表现出记忆力量能指出刚才摸到的物品能指出前一个活动摸到的物品1。4味觉的运用1。4。1味觉敏锐度对味觉刺激表现过度之喜恶或毫无感觉对猛烈或特殊的味道才有反应对般味道能有适当之喜恶反应肯尝

5、试各种味道的食物1。4。2味觉辨别力量无法表现出对食物之接受程度当吃到食物时，会发觉出对食物之接受程度能指出甜、咸、苦、酸等味道能以味觉辨别出食物之种类口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口1。4。3味觉记忆力量口口口口无法表现出对味觉之记忆力量当看到曾吃过的食物时，会打算吃或不吃能指出刚才吃到的食物能指出前一个活动吃到的食品1.5嗅觉的运用口口口口1。5。1嗅觉敏锐度口口口口0对嗅觉刺激表现过度之反应或毫无感觉对猛烈或特定之气味才能有反应对于一般气味有适当反应(如察看来源）肯试闻各种气味1.5.2嗅觉辨别力量无法表现出对气味之辨别力量对少数特定气味能表现出辨别力量闻到气味时，能辨别其香臭能

6、以气味辨别物体1。5。3嗅觉记忆力量无法表现出对气味之记忆力量看到密封的物体,能因以前的嗅觉阅历表现出喜恶之态度能指出刚才嗅到之物品能指出前-个活动嗅到之物品口口口口口口口口2粗大动作 口口口口2。1姿势把握口口口口2。1。2头部把握口口口口当坐着时，头部需完全支撑,才能维持在身体正中位置将其头部摆正后,可维持在正中位置可自行把握头部但在变换姿势时，动作稍有困难头部能自由转动，且当变换姿势时，能随时保持平衡2。1。2坐姿把握需完全支撑（腰及背部）才能坐着需用自己双手撑地，或坐有靠背的椅子，才能维持坐姿能自己坐地上，或无靠背的椅子上坐着时能自由转动身体2.1.3站姿把握需完全支撑（腰及膝部）才能

7、站着可自己扶物站一去儿可自己站一会儿站着时可自由转动身体,10 分钟左右2.1。4跪姿把握需完全支撑（腰及胸部)才能跪着可自己扶物跪一会儿可自己跪一会儿跪着时可自由转动身体2。1。5蹲姿把握需完全支撑（膝及背部）才飞巨蹲着可自己扶物蹲一会儿可自己蹲-会儿蹲着时可自由转动身体2。2移动力口口口口2。2.1翻滚无法自己翻滚能左右侧翻能自己由俯卧翻成仰卧，或卧翻成俯卧能自己连续翻身口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口2。2。2爬行口口口口无法维持双手双膝着地姿势能以腹部匍匐前进能以双手双膝撑地，维持平衡能自己爬行2。2。3跪行口口口口无法维持高跪姿势之平衡可扶物以高跪姿势前进数步以双手撑地跪跳方

8、式前进会自己以高跪姿势交换双膝前进2。2。4臀行无法维持坐姿之平衡坐姿时能以臂部挪动向前,或后退一步坐姿时能以臂部挪动向前，或后退数步坐姿时能以挪动臂部达到目的地2.2.5行走无法独门站立或维持平衡可扶物行走几步可自己向前走几步可自己行走，并自由转弯2。2。6上下楼梯无法抬高脚跨上阶梯可扶梯上下一个阶梯可自己上下数个阶梯可自己平安上下阶梯2。2.7跑步即使带着他亦无法走快能由别人拉着快步走，上身僵直能上身微弯跑几步能以正确姿势跑十公尺以上2.2.8跳即使抱他一起跳,亦无跳的动作有屈膝欲跳的动作，但无法弹起会自己跳约十公分高会自己双脚并拢,自矮平台跳下口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口2.

9、3运动与玩耍技能口口口口2。3.1球类运动口口口口不会拿球、丢球、滚球任意（无目标地)丢球、滚球有目标地丢球、滚球、接球(不肯定精确)精确地丢球、接球、投球2.3。2垫上运动（翻滚、爬行、姿势仿照等）口口口口只能做被动的垫上运动能在帮忙下协作垫上运动能仿照做部分垫上运动能仿照做各种垫上运动2.3。3游乐器材口口口口0由别人抱着才能玩游乐器材l在帮忙下玩几种游乐器材能自己玩少数几种游乐器材能自己平安地玩大多数游乐器材2.3。4绳类玩耍口口口口不会拉绳子在帮忙下参与简洁绳类玩耍能玩拉绳子、甩动绳子等简洁玩耍能玩跳绳、跳高等简洁绳类玩耍2。3。5轮胎类玩耍口口口口无法站在轮胎上，或无法扶稳轮胎在帮忙

10、下可在轮胎上走过可玩简洁轮胎玩耍,如滚出轮胎可玩滚轮胎及跨轮胎接力玩耍2.3.6投掷类玩耍口口口口即使帮忙亦无法投掷只能对准目标摆放，或漫无目标地投掷会对着目标投掷，但精确度约只格外之一会对着目标投掷，但精确度约三分之一2。3。7循环体能口口口口完全被动地在各种器材间循环前进在帮忙下可在各种器材间循环前进可跟着示范者循环前进可自己在各种器材间循环前进2。3。8大道具玩耍(如气球伞、舞狮、抬轿)口口口口无法抓握气球伞只能抓着大道具任意动会协作别人动作或命令操作大道具会抓着大道具行进，后退、跑步等有方案地操作2。3.9体操口口口口只能被动地做体操动作在帮忙下做体操动作能仿照做体操动作能自己做体操动

11、作2.3.10溜冰 口口口口无法穿溜冰鞋站立在扶持下向前溜几步自己向前溜几步自己向前溜，并且会自己停止2。3.11游泳口口口口不敢下水或不知水之危急在帮忙下漂移或水中站立自己在水面漂移及水中站立自己平安地游两三公尺2。3。12其他玩耍口口口口无法多与玩耍在帮忙下玩有规章之玩耍在提示下玩有规章之玩耍主动遵守玩耍规章3精细动作口口口口3。1抓放力量口口口口3。1。1拇指与食指捡取小物体口口口口无法抓握物体以整个手掌抓握拘体以后三指抓握物体以拇指、食指捡取小物体3。1。2释放物品口口口口紧握物品不放拍打他手背才会释放手中物品任意释放手中物品将手中物品释放在指定位置。3 腕部旋转口口口口完全被动地旋转

12、腕部上下或左右摇动腕部可旋转腕部一下可连续旋转腕部3。1。4双手协调口口口口大多为单手操作，即使帮忙他，亦不协作双手操作在帮忙下可双手协调操作在提示下可双手协调操作,但动作较笨拙或用力不当大多可主动双手协调操作，且用力适当作业力量口口口口3。2.1堆叠力量口口口口即使帮忙他堆叠物品亦不协作在帮忙下可堆叠数个方块物品可自己堆叠二至三个方块物品可堆叠六个以上方块物品3。2。2嵌塞力量口口口口不会嵌放任何物品会将物品任意塞放到任何容器或塞口会嵌塞二至三种物品到相对之塞口会嵌塞四至五种物品到相对之塞口3。2。3挨次工作力量口口口口任意工作毫无挨次，即使帮忙他亦不协作在帮忙或提示下可依挨次工作可依上下或

13、左右之简洁挨次工作可依上下左右之挨次工作。4挨次套物力量口口口口以任意挨次套叠物品在帮忙或提示下，可依挨次套叠物品可依挨次套叠三种大小的物品可依挨次套叠各科大小的物品3。3工具使用 口口口口3。3。1开关容器口口口口不会掀开容器盖子会掀开及关上容器盖子会开关二至四种容器会开关各种常见容器之盖子。2使用文具口口口口不会依正碗之用途使用任一种文具会正确使用一种文具会正确使用二至四种文具会正确使用多砷文具3.3.3仿画线条口口口口无法握笔能在帮忙下画直线、横线能在提示下仿画直线、横线能自己仿画直线、横线3。3。4粘土类造形口口口口无法拿或排斥粘土类物品能任意切割或搓揉粘土类物品能仿照搓粘土成条形及球

14、形能仿照简洁粘土类造形3。3。5摺纸 口口口口无法拿纸或任意甩动、揉捏纸张能在帮忙下配介将纸张对摺会仿照对摺纸张会仿照简洁摺纸造形3。3。6使用剪刀口口口口不会拿剪刀在帮忙下剪断纸条自己剪断纸条会依纸上直线剪生活自理口口口口饮食口口口口4.1.1咀嚼和吞咽口口口口以流体为主食能吃半固体食物能咀嚼及吞咽常见之固体食物能咀嚼及吞咽各种固体、轫性食物4。1。2拿食物吃口口口口需喂食在帮忙下会用手拿着食物吃将食物放他手中会自己握着吃会自己伸手抓起食物来吃4。1。3喝饮料口口口口需由奶瓶喝饮料在帮忙下会喝杯子中之饮料会自己拿着杯子喝饮料,偶会溢出会自己拿着杯子喝饮料，不会溢出4.1.4用餐具取食口口口口

15、需喂食能在帮忙下用汤匙或叉子取食能自己用汤匙或又子取食能自己用筷子取食4。1。5饭前预备及饭后整理口口口口需为他做饭前预备及饭后整理能在提示下进行部份饭前预备及饭后整理能在提示下进行全部饭前预备及饭后整理能主动进行全部饭前预备及饭后整理。6用餐习惯口口口口须喂食或无法遵守适当用餐礼仪在帮忙下能有适当用餐习惯在揭示下能有适当用餐习惯能主动有适当用餐习惯4。2穿着口口口口。1穿脱鞋子口口口口需替他穿脱鞋子能在帮忙下穿脱简便鞋子（无鞋带,鞋扣)能自己穿脱简便鞋子能自己穿脱各种鞋子4。2.2穿脱裤子口口口口需替他穿脱裤子能在帮忙下穿脱简便裤子(无拉链、扣子）能自己穿脱简便裤子能自己穿脱各种裤子4.2。

16、3穿脱衣服口口口口需替他穿脱衣服能在帮忙下穿脱简便衣服（无拉链、扣子）能自己穿脱简便衣服能自己穿脱各种衣服。4穿戴衣饰配件（如手表，皮带,帽子,袜子，手套）口口口口0不会穿戴任何衣饰配件1能在帮忙下穿戴一至二种衣饰配件能自己穿戴二至三种衣饰配件能自己穿戴四种以上衣饰配件4.2.5使用雨具口口口口0需替他打伞成穿戴雨衣、雨鞋1能在帮忙下使用雨伞或雨衣、雨鞋会自己使用雨伞或雨衣会自己使用雨伞、雨衣、雨鞋等雨具4。2。6依天气、场合及需要适当穿着口口口口完全由别人为他打算穿着只选择自己宠爱的穿着或任意穿着对于例行之场合或天气会适当穿着能自己依天气、气候、需要及美观等打算穿着4。3如厕口口口口。1小便

17、口口口口包尿布经常尿湿会在帮忙下到厕所小便或很少尿湿会表示要小便或在提示下到厕所小便会自己到厕所小便。2大便口口口口包尿布或经常大便在身上会在帮忙下到厕所大便或很少大便在身上会表示大便之意愿在提示下到厕所大便会自己到厕所大便并会擦洁净4。4身体之清洁口口口口4。4.1洗手口口口口需为他洗手或擦手会自己洗手或擦手在监督、提示下会自己洗手会自己洗手不会弄湿衣服或袖子4。4。2洗脸口口口口需为他洗脸或擦脸会自己擦一下脸或嘴巴在监督，提示下会自己洗脸会自己洗脸不会弄湿衣服或袖子4。4。3刷牙口口口口需为他刷牙或清理口腔会仿照刷牙动作在监督、提示下会自己刷牙、漱口会自己刷牙不会弄湿衣服或袖子4。4。4梳

18、头发口口口口需为他梳理头发会握梳子梳一下会前后左右任意梳头发会自己将头发梳理整齐4。4.5洗澡口口口口需为他洗澡在帮忙下可协作洗澡在监督、提示下可协作洗澡会自己洗澡4。4。6洗头发口口口口需为他洗头在帮忙下可协作洗头在监督、提示下会自己洗头或任意冲洗会自己洗头4。4.7擤鼻涕口口口口0需为他擤鼻涕为他拿卫生纸擤鼻涕时，会用力擤鼻涕会用卫生纸擦去鼻涕，但擤不洁净会自己用卫生纸将鼻涕擦洁净4。4。8使用卫生棉(男生以3 分计算) 口口口口需为他换卫生棉能在帮忙下使用、更换卫生棉能在提示下使用、更换卫生棉能自己使用、更换卫生棉4。4.9刮胡子（女生以3 分计算）口口口口需为他刮胡子能尝试自己用电动刮

19、胡刀刮胡子，但仍需帮忙会自己刮胡子，但刮不洁净会自己用电动刮胡刀将胡子刮洁净。10剪指甲口口口口需为他剪指甲能尝试使用指甲刀，但仍需帮忙能在监督下用指甲刀剪指甲会自己用指甲刀剪指甲5沟通口口口口5。1内在语言口口口口5。1.1留意力口口口口对外界刺激无明显之反应对外界刺激有短暂之留意或只留意少数特定刺激能依指示留意指定之刺激主动认真留意指定之刺激5.1。2学习动机口口口口对外界刺激无明显之探究反应对少数特定刺激有探究反应经指示能探究指定之刺激能主动探究指定之刺激5.1。3静坐、等待口口口口即使赐予帮忙，亦不易维持静坐、等待需要经常提示,才能静坐、等待在静坐、等待之过程中，偶而需要赐予提示能静坐

20、或等待至大人给下一个指示5.1.4摹仿力量口口口口不会或不愿摹仿能在帮忙下摹仿各种手部、口部动作能在指示下摹仿各种手部、口部动作能主动摹仿各种手部、口部动作。5听从指示口口口口不愿或无法听从对少数特定事项情愿听从指示大部份时间皆情愿听从指示能主动乐观协作各项指示5。1。6适应力量口口口口对环境漠不关怀或需赐予长期之慰抚，才能适心新环境赐予大量之说明、慰抚,便能适应新环境稍予说明、慰抚，便能适应新外境到任何新环境皆能自我调适5。2听的力量口口口口5。2.1听前预备口口口口聋或无法表现声音之辨别力量仅能表现出对少数特定声音之辨别力量能对差异性大的不同声音,表现出不同反应能对差异性小的不同声音,表现

21、出不同反应5。2.2名词反应口口口口对名词无明显反应仅对少数名词有适当反应能对常见之人、事、物等名词做适当反应能对生活上之抽象名词做适当反应(如时间、地点名词）5。2.3动词反应口口口口对动词无明显反应仅对少数动词有适当反应能对具象之动词有适当反应（如跑，打开)能对抽象之动词有适当反应（如想，遵守）足以解决生活问题5。2。4动词+名词短句反应（如拿袜子）口口口口对短句无明显反应仅对少数特定动询+名词之短句适当反应能对含有具体动，名词之短句适当反应(如拿袜子)能对含有抽象动、名词之短句适当反应(如你猜猜看)5。2。5形容词+副词短句反应（如拿黑色的袜子）口口口口对短句无明显反应仅对少数特定形容词

22、+副词短句适当反应能对含有具体形容词、副词之短句适当反应(如拿黑色的袜子）能对含有抽象形容词、副词之短句适当反应（如拿洁净的袜子）。6否定句反应口口口口对否定句无明显反应对加上动作、声音之否定句才有反应对含有动词、名词之否定句能适当反应（如不要喝水)对含有形容词、副词之否定句能适当反应(如不要喝生水)5。2。7疑问句反应口口口口0对疑问句无明显反应1仅能对少数特定之疑问句有反应能对筒单之疑问句适当反应（如要不要喝水）能对简单之疑问句适当反应（如为什么要喝水）5。2.8二个以上句子反应口口口口对短句无明显反应只对或经提示才对少数特定相关句子做适当反应能对二个相关之句子做适当反应能对二个不相关之句

23、子做适当反应5。3说的力量口口口口5.3.1说前预备口口口口不愿据或不会仿照任何构音器官之动作（如咀嚼，吹吸）能仿照少部份构音器官之动作经诱导能仿照大部份构音器官之动作能主动正确地仿照各种构音器官之动作5。3。2说出名词口口口口0 无法或不会说出任何名词1只能说出少数特定名词能说出常见人或物之名称能因需要说出抽象事物之名称(如太阳、星期一）。3说出动词口口口口无法或不会说出任何动词只能说出少数特定动词能说出具体动作之动词能因需要说出抽象动作之动词(如怕、想）5.3。4说出动词+名词短句口口口口无法或不会说出任何短句只能说出少数特定短句能说出含有具象的动词+名词之短句能因需要说出含有抽象的动词+

24、名词之短句5。3。5说出形容词+副词短句口口口口无法或不会说出任何短句只能说出少数特定之形容词+副词语句能说出含有具象之形容词十副词短句能因需要说出抽象之形容词+副词短句。6说出否定句口口口口不会说否定句只能说少数特定否定句能说出含动词+名词之否定句2能因需要说出含形容词+副词之否定句5。3。7说出疑问句口口口口不会说疑问句只能说少数特定疑问句能说出简洁之疑问句能因需要说出简单之疑问句5。3。8说出二个以上句子口口口口不会说出任何句子经提示才能说出二个句子能说出二个句子能因需要说出二个以上的句子5。3。9表达技巧口口口口不会口语表达或口语反常（参考ABS）只在特定之情境下，才能有适当之口语表达

25、经提示，鼓舞，能在适当情境做任何适当口语表达能在适当之情境，与人有适当之口语互动读的力量口口口口5。4。1读前预备口口口口对常见物品、图片无辨别、记忆力量只能时少数特定图片有视觉辨别及记忆力量能对常见事物之图片有视觉辨别及记忆力量能对常见之形象背景与空间位置有区分力量5。4.2生疏视觉字口口口口无法生疏任何视觉图象或文字能生疏少数特定视觉图象或文字能生疏与实际动作、物品类似之图象或文字能生疏各种常见之视觉图象或文字5.4.3生疏名词、代名词口口口口无法指认任何文字只能指认少数特定名词能认读具体事物之名词能认读常用抽象事物之名词5.4。4认读常用动词口口口口无法指认任何文字只能指认少数特定动词能

26、认读具体事物之动词能认读常用的事物之动词5.4。5认读简洁短句口口口口无法认读句子只能认读少数特定句子能认读描述具体事物之句子能认读常用的描述抽象事物之句子5.4。6认读否定句口口口口无法认读任何否定句只能认读少数特定否定句能认读否定具体事物之否定句能认读常用的否定抽象事物之否定句5.4.7认读疑问句口口口口无法认读任何疑问句只能认读少数特定疑问句能认读可简洁回答之疑问句能认读需简单回答之疑问句5.4。8认读二个以上句子口口口口无法认读二个以上句子经提示可认读二个句子能认读二个句子能认读二个以上句子（常用的）5。4。9认读图表口口口口无法认读图表经提示能认读少数特定图表经提示能认读常用图表能认

27、读常用图表5.4。10阅读技巧口口口口无法阅读或无法依挨次阅读能在提示下依所读到之指示行动能依所读到之指示行动能有良好阅读习惯，并自行解决阅读上之困难5。5写的力量口口口口5。5。1写前预备口口口口不会拿笔或只能涂鸦只能画线条及圆圈541 之力量外， 尚能看着样本画出简洁图形， 如能自己画出简洁图形，如5。5.2仿画国字部首口口口口不会仿画任何图形只能仿画一至二个国字部首能仿画三至五个国字部首能仿画各种国字部首5。5。3仿画简洁国字口口口口不会仿画任何图形或文字只能仿画一至二个国字只能仿画三至五个国宇能仿画任何简洁国字5。5.4能默写名词代名词口口口口不会默写任何字能默写少数特定字能默写具体之

28、名词代名词能默写常用的抽象之名词代名词5。5。5默写常用动词口口口口不会默写任何字默写少数特定动词能默写具体之动词能默写常用的抽象之动词5。5。6默写简洁句子口口口口不会默写任何句子只能默写一至二个特定句子能默写含出名词代名词之句子能默写含有形容词副词之句子(常用的）5。5.7默写否定句口口口口不会默写任何否定句只能默写一至二个特定否定句能默写简洁之否定句能默写常用之否定句表达需求5。5。8默写疑问句口口口口不会默写任何疑问句只能默写一至二个特定疑问句能默写可简洁回答之疑问句能默写常用之疑问句表达需求5。5。9默写二个以上句子口口口口不会默写句子在指示下能默写二个句子能默写二个句子能默写二个以

29、上句子(常用的）5。5。10默写其他文字符号口口口口不会默写其他文字符号只能在指示下默写少数其池文字符号能填写简洁之图表能绘制简洁之图表5。5.11书写技巧口口口口只能任意抄写能将字写在指定之格子内能依挨次抄写或默写一行文字在格子内能依挨次抄写或默写一页文字在格子内5.6非语言沟通肢体沟通-接受性口口口口对别人之动作、表情毫无反应能对别人之全身性动作有反应,如抱、逗他能对别人之手部动作有反应，如指示能对别人之手势有适当反应口口口口肢体沟通表达性口口口口极少有表达行为或只有哭、笑、吐等口部动作只有全身性动作之表达，如逃开、靠近、拉人能有上肢动作之表达,如抢、拉人、指出能以手势表达需求5。6。3手

30、语沟通接受性口口口口无法理解任何手语只能以少数特定手语行事能依别人打出之手语单词行事能依别人打出之手语短句行事5.6。4手语沟通-一表达性口口口口无法以手语表达需求只能以少数特定手语表达需求能打出手语单词表达需求能打出手语短句表达需求5。6。5图片照片沟通接受性口口口口无法依别人出示之实物行事能依别人出示之实物行事能依别人出示之图片照片行事能依别人出示之系列图片照片之挨次进行活动5.6。6图片照片沟通一一表达性口口口口无法指认实物能指认实物回答需求能指认图片照片回答需求能主动出示图片照片表达需求5。6。7符号沟通接受性口口口口无法理解任何符号能依别人出示之少数符号行事能依别人出示之符号行事能依

31、别人出示之系列符号之挨次进行活动5。6。8符号沟通-表达性口口口口无法以任何符号表达需求能指认少数符号回答需求能指认符号回答需求能主动出示符号表达需求5。6。9文字沟通接受性口口口口无法指认任何文字能依少数文字行事能依单字词之文字行事能依完整句型之文字行事5。6。10文字沟通表达性口口口口无法依任何文字指示行事能出示或写出少数特定文字表达需求能出示或写出单字词之文字表达需求能出示或写出完整句型之文字表达需求其他方式之沟通（如电脑，打字）口口口口无法以其他方式与人沟通能以其他方式表达少数需求能以其他方式表达字词能以其他方式表达句子非语言沟通技巧口口口口不会利用任何沟通工具能在指示下使用非语言沟通

32、工具能主动使用沟通工具，但速度慢能快速、有效地使用沟通工具，并适当保管沟通工具6认知口口口口6。1物体恒存性口口口口6。1。1物体恒存性口口口口0当物品在面前消逝亦不会查找或追视当物品在面前消逝会短暂查找当物品被更换过很多位置，会一一地去搜寻此物品当物品被更换过很多位置，仍能精确地找到此物品(不需一一搜寻）6。2记忆力口口口口6。2。1对经受大事之记忆力口口口口无法表面对经受大事之记忆力对少数经受大事能表现出记忆力在提示下能自行进行下一事项能自行进行一系列例行事项6。2.2对物品操作之记忆力口口口口不会仿照动作只能仿照简洁的动作能仿照只有二至三个步骤之简洁动作能仿照四个以上步骤之简单操作6.2

33、.3对地点、位置之记忆力口口口口无法表现出对地点、位置之记忆力只对少数特定地点能表现出记忆力对于常使用之地点、位置能表现出记忆力能到适当地点、位置做某事6。2。4对物品所属之记忆力口口口口无法指认自己的物品能在提示下指认自己的物品能指出自己之全部物能指出熟人之全部物6。3配对和分类口口口口6。3.1配对、分类相同物品口口口口0不会仿照拿一样的物品l会仿照拿一样的物品会将二组物品分为二堆会将三组以上物品分堆6。3.2配对、分类立体外形口口口口不会仿照拿一样的立体外形会仿照拿一样的立体外形会将二组立体外形分为二堆会将三组以上立体外形分堆。3依大小配对、分类物品口口口口不会仿照拿一样大小之物品会仿照

34、拿一样大小之物品会将二组物品依大小分类会将三组以上物品依大小分类依颜色配对、分类物品口口口口不会仿照拿一样颜色之物品会仿照拿一样颜色之物品会将二组物品依颜色分类会将三组以上物品依颜色分类依质料配对、分类物品口口口口不会仿照拿一样质料之物品会仿照拿一样质料之物品会将二组物品依质料分类会将三组以上物品依质料分类依二个不同条件配对、分类物品口口口口不会依任何条件配对、分类物品只能在没有其他因素干扰状况下，才能做简洁之分类能将有二个不同条件之物品依指定条件分类，偶有失误能将有二个不同条件（如颜色不同、外形不同）之物品依指定条件（如依颜色） 分类，不会失误配对、分类图片口口口口不会仿照拿一样的图片会仿照

35、拿一样的图片会将二组图片分成二堆会将三组以上图片分成数堆比较x 项与Y 项口口口口不会仿照将相对应之物品放在一起会仿照将相对应之物品放在一起（如牙刷+杯子、袜子+鞋子）会将二组相对应之图片加以配对会将数组相对应之图片加以配对6。3。9依物品功能分类口口口口日常生活中亦不能自己依功能选择一件物品只能依功能选择一、二件物品能依功能选择三件以上物品（例:吃饭用的、洗脸用的）能依指定条件选择三件以上物品（例:可以放冰箱的、会飞的）挨次口口口口。1挨次排列物品口口口口不会仿照排列物品能一对一地仿照排列物品能仿照简洁挨次排列物品能自己依指定挨次排列物品6。4.2依序完成活动口口口口不会仿照活动挨次能在提示

36、下依序完成二至三个步骤之工作能依序完成二至三个步骤之工作能依序完成四个以上步骤之工作6。5解决问题口口口口6.5.1设法取得物品口口口口无法取得物品时极易受挫或放弃会仿照别人的方式取得物品无法取得物品时会自己尝试运用其他方法能克服各种障碍自己取得想要的物品。2寻求帮忙口口口口不会寻求他人帮忙经提示会找人帮忙只有特定的事情会找人帮忙能适当寻求他人帮忙解决问题6.5.3应用所学口口口口经帮忙才能表现所学之动作或技能所学之技能只在特定状况下才会表现经提示、练习,可将所学之技能应用在相像之情境能主动将所学之技能,类化应用在相像之情境6。5.4自我修正错误口口口口不会修正任何错误的行为与事物经他人指出错

37、误及修改方式，才可修正行为或事物经他人指出错误，肯白行修改行为或事物能自己发觉错误,并自行修正行为或事物6。5.5了解因果关系口口口口只能对初级的刺激反应经提示、警告才能了解行为之后果对于经受过之大事，能说出其前因后果能猜测大事之后果,以打算自己之行为社会技能口口口口数的应用口口口口数量概念口口口口无任何数量慨念之一种:（1）辨别大小 （2）辨别长短(3）辨别轻重(4）辨别多寡 (5）辨别空满 (6）双、打(7）其它能有上述数量概念二至三种能有上述数量概念四种以上数数口口口口不会唱数1010 以内之数量100 以内之数量7.1。3认读数字口口口口不会认读任何数字只认读少数特定数字1 10 之汉

38、字与阿拉伯数字1 100 之汉字与阿拉伯数字7.1。4简洁运算口口口口不会任何运算只能做个位数之加减运算能做二个数字之加减运算(笔算或电算机)能做连续数字之加减运算（笔算或电算机)7。1。5简洁测量口口口口无法做任何测量能做下述测量之一项（）测量长度 (2(4）测量温度 (5）测量容量（3)测量重量能做上述测量之二项能做上述测量之三项以上7.1。6金钱概念口口口口无法指认钱数能指认钱数能兑换钱币能计算数个钱数之总价及总差。7时间概念口口口口无任何时间概念能在指示下说出今日之日期、时刻能说出大致之日期、时刻能大致估量时间（例:完成某件工作的时间) 7。2人际关系口口口口7。2.1打招呼口口口口不

39、会和人打招呼能在指示下与人打招呼能主动与人打招呼能在授受中表示礼貌。2参与团体活动口口口口无法参与任何团体活动只能参与二至三人之小组活动能参与团体活动、在指示下遵守活动规划能参与团体活动并遵守活动规章7。2。3介绍自己别人口口口口无法自我介绍任何资料经指示能自我介绍姓名、年龄、身份等能自我介绍姓名、年龄、身份等能为别人介绍某人之姓名、年龄、身份等7。2。4敬重别人口口口口无法对别人之要求或感觉表现协作之态度能在指示下对别人之要求或感觉表现协作之态度能对别人之要求或感觉表现协作之态度取用别人之全部物或要求X 别人时能征求同意。5约会 口口口口无法款待别人或接受款待能在指示下款待别人或接受款待能约

40、会别人或接受约会、拒绝约会能主动约会别人并预备约会事项7。2。6助人与求助口口口口无法助人与求助经提示会以简洁方式助人或求助能以简洁方式助人或求助能以适当方式助人或求助，如征求同意才助人、有效表达求助之需求家事技能口口口口清扫口口口口无法使用清扫工具能在帮忙下使用各种清扫工具能在指示下使用各种清扫工具能使用各种清扫工具消洁房舍及家具清洗餐具口口口口无法清洗任何餐具只能冲洗杯子能在提示下清洗各种餐具能自己将各种餐具清洁洁净7。3.3清洗衣物口口口口无法使用洗衣机或不会搓衣物只能用手搓洗小件衣服除上述外，并能在指示下使用洗衣机洗衣、晾衣能使刚洗衣机洗衣、晾衣7。3。4整理家中物品口口口口不会整理任

41、何物品能整理家中少数特定物品能在提示下整理家中各部份能自己整理家中各部份7。3.5烹饪口口口口无法预备任何食物能冲泡食物能将食物加热能自己烹饪几道简洁菜肴7。3.6缝纫口口口口不会任何缝纫能发觉衣物上缺损之处能自己修补衣服上之绽线能自己修补衣服上之钮扣社区技能口口口口7。4。1生疏社区口口口口0在家四周活动有危急或迷失之可能1能在陪伴下于家四周社区平安地活动在家四周特定地区活动不会迷失在家四周任何地区活动皆不会迷失7。4.2使用交通设施口口口口需全力帮忙才能搭乘公共交通工具能在指示下使用公共交通工具到某个地点能使用公共交通工具到某个生疏的地点能使用公共交通工具到几个生疏的地点7。4。3使用公共

42、设备（如，公用电话、贩卖机） 口口口口需全力帮忙才能使用公共设备能使用下述公共设备一种：(1)公用电话 （2)贩卖机（3）电梯 （4）公厕（5）公用垃圾筒 (6)公园设施 （7）提款机（8）其他能使用上述公共设备二至三种能使用上述公共设备四种以上7.4。4使用商店口口口口需全力帮忙才能进入商店只能在指示下才能使用商店能使用与民生必需品有关之商店(如饮食店、超级商店）能使用其它商店。5使用公家单位口口口口需全力帮忙才能使用公家单位能使用下述公家单位一种：(1)邮局（2）公安局(3）图书馆（4)申诉单位（5)申办证件单位能使用上述公家单位二至三种能使用上述公安单位四种以上7。4。6参与社区活动 口

43、口口口无法参与任何社区活动只能参与少数残障团体之活动，但仍需指导有机会参与社区中之一般活动有机会参与社区中之一般活动，并有适当表现7。5休闲活动口口口口7。5.1音乐活动 口口口口对音乐、唱歌无特殊喜好对暂乐、唱歌等表现出喜好与认真能自己选择录音带并操作录音机能在观赏音乐活动时有适当表现7。5。2阅读书报口口口口对书报杂志不宠爱或只当成玩具对某种书报或杂志表现出喜好与认真能自己找寻书报杂志来翻阅能翻阅各种书报杂志,大致说出其内容7.5.3绘画活动口口口口对绘画不表现爱好对看别人绘画有爱好及认真能门己认真地绘画能在观赏美术展览时适当表现7。5。4手工艺活动口口口口0对手工艺未表现爱好l能在指示下做手工艺能自己认真地做某种手工艺能自己看说明书做简洁之