九年级班主任工作总结报告

1、九年级班主任工作总结报告总结它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，确凿无误，任何夸大、缩小、任意杜撰、歪曲现实的做法都会使总结失去应有的价值。在这里给大家共享一些20XX九班级班主任工作总结报告，希望对大家能有所帮忙。20XX九班级班主任工作总结报告1一学期以来，我担任初三（1）班的班主任老师。在当班主任老师期间，我认识到了一位班主任老师“身正为范”的重要性。初三班级是初中阶段的关键班级，假如这一班级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初三班级的管理工作是非常重要的，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。这学期我主要实行以下几个措施：1、

2、抓好学风。初三班级最终一学期对同学来说的非常重要的，中考接近，同学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动强化同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。2、强化班级管理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应认真选拔。班干部不是班主任老师封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中

3、表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任老师要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导同学如

4、何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任老师工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，按时对后进生强化心理疏导，让他们认识到自己的价值。4、以远大的抱负激发自己。一个人假如没有抱负，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入初中

5、学习阶段时，班主任老师应主动制造时机对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习和生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。20XX九班级班主任工作总结报告2一转瞬两年过去了，今年到了初中的最终一年。我也连续担任本班的班主任工作。X是初中三年的关键时辰，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。所以这个学期我们班就要在班风比拟稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了到达这个目标，我制定了以下方案。一、连续抓好班风建设，带动良好的学风。1、重视五

6、项评比。五项评比是班风的重要表达，去年我们班的五项评比成果比拟好，所以今年要连续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。2、连续标准好仪容仪表。同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从穿着到头发装扮都要符合学校的要求。3、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备连续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。二、强化中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定

7、要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还方案强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师商量各科的学习方法，并按时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成果。三、认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课），注意培育同学良好的心理素养。今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习

8、爱好。另外，我还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。20XX九班级班主任工作总结报告3一转瞬间，孩子们都要初中毕业了，从刚开头接收他们的头疼到今天成了恋恋不舍，X年的班主任工作中，让我有班级总妈的感觉，与孩子们共度了人生中难忘的光阴，在我和代课老师们的努力下，看到孩子们长大了许多，作为班主任，内心甚有几份成就感。回忆与孩子们的日子，我先是努力抓好他们的日常行为习惯，要求孩子们文明礼貌，诚信待人，爱心他人，感恩父母，感恩学校，热爱祖国，从思想行动上严格要求，使孩子们树立起自信阳光，顽强英勇的心理，面对这些青春期的孩子们，我从他们的心理上赐予引导，行为上赐予指

9、导，让孩子们正确面对青春期，健康度过青春期。当发现有人状态不佳、心情不稳定时，我就按时找他们谈心，帮忙孩子们进行心理疏导，让孩子们能以主动向上的看法面对生活和学习上的问题，通过一年的努力，良好的班风、强劲的班集凝聚力形成了。在对待留守儿童方向，我常常通过打电话或QQ与孩子家长沟通，将孩子在校情况按时向家长汇报，将孩子进步和成长告知家长，让远在他乡的家长明白孩子的成果，能合理关怀孩子的成长。在面对特别同学，我总是激励他们参与班级活动，一起劳动，一起读书，一起玩耍，让他们感受到九班级三班大家庭的暖和，同时，严格要求其他同学不许鄙视这几个孩子，将他们视为兄弟姐妹，按时赐予他们应有的帮忙，并爱护好他们

10、脆弱的心灵，在对待学困生问题上，我总是激励他们主动进取，同时与家长沟通，希望家长能与学校携手抓好孩子的学习。也利用课余时间多去关怀他们的内心想法和学习上的困难，并与代课老师沟通，争取赐予学困生最正确的帮忙，使他们也能收获进步的喜悦。在班级管理上，我充足发挥班干部的巨大作用和模范带头作用，让班干部同学成为我的得力助手，班干部同学能以身作则，为良好的班风形成做出了不行磨灭的成果。我会定期召开班干部会，反应班级存在问题，帮忙班干部在班管中工作的开展，经过努力，班干部在大家内心树立良好的典范。在学校活动中，我与孩子们一起主动参与其中，尽力使孩子们身上的特长和长处能在活动中得到充足的发挥和展现，元旦文化

11、艺术节，演讲赛，朗诵赛，运动会，拔河竞赛等活动中，九班级三班同学凝聚的力量和主动的参与得到了全校师生的好评。言传身教，以为人师表的良好品德引导同学树立主动向上，端正认真的学习看法。在学习教育上，我主动与各代课老师沟通，了解孩子其他学科学习情况，帮忙孩子养成良好的学习看法，也能够多角度地去激发孩子们的学习爱好，有效的提高成果，以良好的状态去面对中考，学期初，我让孩子们每人买了字帖，每人每天练一张，目的是使孩子们在中考答卷中能够尽量做到卷面干净。同时在临摹的过程中培育孩子们认真的看法和优雅的心理，使身心都能从中感受到一种修炼。最终的一段时间里，我经常激励孩子们正确面对中考，既不能胆小紧急，也不能无

12、关紧要。通过班会、课间等时间与孩子们谈心，给他们打气，疏散到中考的恐惊心理，以主动的心态去面对。经过一年的努力，班级渐渐形成团结向上的凝聚力，班级纪律得到好转，良好的班风慢慢形成，得到了学校的屡次嘉奖，成果的取得离不开孩子们的努力和老师们的支持。当然在班主任工作中，我也存在一些问题。由于个人性子暴躁，所以在面对孩子犯下原则性错误时，处理方式有些心情化，有时分心太急，看到进步不满意，总想一口吃个大胖子，有时对待孩子们过于严肃，只想着为孩子们好，但是没有考虑到孩子是否能接受，在今后的工作中，我将连续发扬好的经验和方法，主动改进自身的缺乏，争取将工作做得更好!20XX九班级班主任工作总结报告4伴着中

13、考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲惫又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，同学和老师所担当的压力都非常大，看着自己三年的同学，平安欢乐地走出校内，奔向新的的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我根据学校工作方案，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。一、抓好同学的思想政治工作，力求学习的目标明确本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，按时稳定了全班同学的心理。在随后的几个月里，我都

14、按时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。同学们对前途有信念，学习有干劲。二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃九班级是初中的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，完成自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习方案，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对同学中的进步、懈怠，按时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、指导学习，采纳全场盯防

15、战略毋庸回避，如今同学的自我管理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证同学的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理布置同学的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给同学放纵自己的时机。或许，这样做不利于同学的自我管理力量的提高，但是没方法，非常时期，就得有非常策略。四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻我认为，九班级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，同学赶紧离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；此种策略最不行取。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌同学的感受，一棒子打

16、死。我的原则是：进步的、优秀的肯定要激励表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自己的行为负责；就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。现实验证，这种做法，还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。五、激励鞭策，抓好后进生转化工作后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，为所欲为，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些同学任意放纵。并且在大多

17、时分又很难取得家庭与学校教育协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。我在差生转化工作中从以下几个方面做起：1、争取家长协作，发挥家庭教育作用。实行家访，召开家长会等形式，汇报同学在校的表现，争取家长支持协作。2、对差生分层次、分类别教育。对待特别的同学提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移爱好。3、尊重并鼓励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，增加他们学习的信念。4、致力学风建设，充足发挥先进群体对后进生的感染作用。六、培育良好的学习看法和习惯1、化被动学习为自主学习。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，教育同学要

18、学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。2、激励竞争，主动进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，通过竞争，提高学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。3、让同学学会“会学”。在学法指导上我既有整体上的指导，又留意个别指导，同时也制造条 件进行学习方法沟通，让胜利同学谈经验体会，让同学在沟通中汲取借鉴他人经验，改进完善自己的学习方法。4、防止偏科，全面进展。时辰关注同学各学科的均衡进展，保持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科同学学习情况，和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以同学能更多地升入高一级学

19、校为目标，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科同学建立自信，提升爱好，促进同学全面进展。以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它浸透在同学思想、学习、生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。20XX九班级班主任工作总结报告5X年即将，在学校及的勉励支持下，在自我加压下，圆满了本届初三班主任及语文教学任务，并且在德、勤、绩、能诸更大的进步与。下面就几个总结：一、在思想品德我忠诚于教育事业，自觉抵制腐朽思想的，时时辰刻祖国命运和建设事业，热爱的工作岗位。听从与尊重学校的工作布置，自觉遵守法规与规章制度，与同事团结协作