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1、仁爱版九年级英语上册Unitl Topic3 Section C主题说明基本信息县（市、 区）学校姓 名学科英语能力维度口学情分析0教学设计口学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称仁爱版九年级英语上册 Wnitl Topic3 Section C主要内容本课是九年级第一单元第三话题的第三课时，承接第二个话题，继续谈 论社会问题和公共服务，主活动是la和3。la通过分析流浪人口的产生原因 和导致的结果，让学生正确认识流浪人口这种社会现象。1b的任务主要是培 养学生提炼文章标题的能力。1c那么是让学生学会寻

2、找特定的信息。Id旨在培 养学生根据上下文猜想词意的能力。2这个看图说话属于半控制性任务。让 学生模仿la的句型来谈论新的问题。3的写作任务是建立在完成2的基础之 上的。让学生先讨论再写作，有利于降低写作难度，拓展学生的思维。本课 通过了解流浪人口产生的原因和结果，引导学生关注社会现象，思考社会问 题的成因。文章还向学生传递了“以人为本”的人文关怀的理念。Teaching aimsKnowledge aims：掌握本课的重点词汇和短语，巩固现在完成时的用法。Skill aims:运用不同的阅读方法找出文章主题，段落主旨句和细节描述。能通过语境猜想词义，扫清阅读障碍。 能谈论和表达与本文相关材料的话题。Emotional aims:引导学生关注社会问题和社会服务，为社会主义的开展作出努力。4. Culture awareness:了解世界各国存在的社会问题，分析产生的原因和导致的结果，关注各国政 府就这个问题采取的应对措施，从而拓展学生的国际视野。教学对象九年级学生教学重点.本节课的四会单词。.写作句型：a.One of the most basic human needs is a home. A home is a safe place. b.Homeless people must work very hard to live.学

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