普通话基础知识(培训)课件

1、普通话基础知识（培训 简装版）李克浩莒南县职业教育中心普通话基础知识学好普通话方便你我他还可以“让你的声音更美好” 让你的声音更美好方言与普通话 声母韵母声调方言与普通话二、普通话普通话是中华人民共和国国家通用语言,是现代汉语的共同语和规范语言。1956年2月6日国务院关于推广普通话的指示有明确规定:普通话”以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”.这个定义，分别从语音、词汇、语法三个方面进行了规范。方言与普通话三、普通话音节（音素、音位）音节是语音的基本结构单位，是自然感到的最小语音片段。一个汉字就是一个音节。（大力推广普通话）语音（音节）

2、可以分为声母、韵母、声调三部分。（普通话定义三要素：语音、词汇、语法）普通话声母一、声母简介声母是汉语音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等.普通话声母总表发音部位塞 音 塞擦音 擦 音 鼻音 边音 清 音 清 音清音 浊音 浊音 浊音 不送气 送气 不送气 送气 清音 浊音 浊音 浊音 双唇音 bpm唇齿音 f舌尖前音 zcs舌尖中音 dtnl舌尖后音 zhchshr舌面音 jqx舌根音 gkh普通话声母简介jinji 积极jj 集锦jjn 经济jngj解

3、决jeju 基金jjn 季节jje 即将jjingx：发音时，舌面前部抬起，接近上齿龈和硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵鼻腔通路，声带不颤动，让气流从窄缝中挤出来。学校xu xio 信息 xn x 相信xing xn 小心xio xn消息xio x 现象xin xing 狭小xi xio 下弦xi xin 普通话声母普通话声母3、zh、ch、sh、r（翘舌音）发音时，舌尖上翘，稍向后缩，接触或接近硬腭前部而形成的音。正直zhngzh 茁壮zhuzhung车床chchung 长城chngchng身世shnsh 山水shnshu（声带不颤动）柔软rurun 仍然rngrn（声带颤动）普通话声母普通

4、话声母4、f和hf上齿与下唇内缘接近，唇形向两边展开。 h舌头后缩，舌根抬起，和软腭接近，注意唇齿部位不能接触。非凡fi fn 反复fn f 芬芳fn fng 蝴蝶h di 呼吸h x 恍惚hung h 普通话声母5、n与1发音部位基本相同鼻音n与边音1都是用舌尖抵住上齿龈或齿龈后，即都是舌尖中音。 发音方法不同发n时，舌的两侧与口腔上部完全闭合，封闭口腔通道，气流从鼻腔出来。发l时，舌的两侧松开，气流从舌头两边透出。 普通话声母难题nn t 农业nng y 考虑ko l 怒火n hu 你们n men 热闹r no 元音舌位图普通话韵母山东方言与普通话有差异的几种情况：一、单韵母1、e与a的分

5、辨普通话中一部分读e韵母的音节，在山东的许多地方都读a。疙瘩g d 喝水h shu 饥渴 j k 收割 shu g 口渴 ku k 割断 g dun 磕头 k tu 普通话韵母3、o与e的分辨普通话中一部分读o韵母的音节，在山东的许多地方读成了不圆唇的e。玻璃 b li 波涛 b to冷漠 lng m 佛祖 f z 波浪 b lng山坡 shn p 漠视m sh 破坏p hui 淹没yn m佛像f xing 普通话韵母二、复韵母1、复韵母的动程问题白菜 bi ci 大海 d hi (前a) 配备 pi bi 肥美 fi mi 报告 bo go号召 ho zho口头ku tu 守候 shu hu

6、 水位shu wi悠久yu ji （ hai han）(ba )(hao gang)普通话声调一、什么是声调？ 声调是指一个音节发音时能区别意义的高低升降的变化形式。（能区别意义的音高变化）二、调类、调值1、调类 一声 二声 三声 四声阴平 阳平 上声 去声 2、调值每个声调都是固定的，都有一个对应的数值。55 （高平）阴平35 （中升）阳平214 (降升) 上声51 （全降）去声普通话声调 普通话声调3、五度标记法55(阴平)35（阳平）214（上声）51（去声）543215321普通话声调（上声）一般情况下，在单音节或词语、句子的末尾时读原调。其他位置时要发生变调（学习变调时，重点说明）如

7、：美 好 理 想 彼此 理解 末尾 我看见过波澜壮阔的大海。 热烈欢迎各级领导莅临学校检查指导。 普通话声调（上声）奔跑 方法 败北 版本 密码 曾祖 思索 最早 在此 驰骋 洗礼 施舍 容忍 探讨 牛奶 道理 狭小 进取 戏曲 钢轨 更改 坎坷 一、上声的变调 二、“一”“不”的变调 三、轻声、儿化 四、语气词“啊”的变读普通话音变普通话音变一、上声的变调上+非上半上+非上 上声 214 21老师 小说 许多 纺织 北方上+上阳平+上声 前上声 214 35水桶 表姐 友好 许久 首脑三个上声相连A、“双单格”。前两个上声字变成阳平，调值214 35。如：虎骨酒 考古所 展览馆 选举法 水彩

8、笔普通话音变B、“单双格”。第一个上声读作半上（21），第二个上声读阳平（35），如：纸老虎 好导演 党小组 撒火种普通话音变二、“一”“不”的变调、“一”的变调不变的情况单念、在词、句末尾、表序数时，读本调。一单一 万一 第一 一楼 一班 普通话音变 变调的情况A、在去声字前读阳平，55 35。如：一道 一共 一律 一路 一日 一味B、在非去声前读去声。55 51 如：一般 一发 一桌 一心 一天 一张C、来在重叠的动词中间，读轻声。如:走一走 看一看 猜一猜 等一等普通话音变2、“不”的变调不变的情况单念或在词句末尾，或在非去声前读本调。不 我不 都不不高 不多 不曾 不凡 不好 不久 变

9、调的情况A、在去声前变为阳平。51 35 如：不便 不必 不对 不断 不利 不快B、夹在词语中间变轻声。如：差不多 行不行 好不好 写不写普通话音变三、轻声 轻声是一种特殊的变调现象，是指某些音节在与其他音节结合时，失去原有声调，变成一种又轻又短的调子。轻声变读的规律普通话里，变读轻声具有一定的规律。普通话音变四、儿化 儿化的定义在普通话里，卷舌元音er与它前一个音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象叫作儿化。儿化的作用普通话音变五、语气词“啊”的变读语气词“啊”由于受到前面音节收尾音素的舌位、唇形的影响会产生音变。变化主要有以上几种：1、前面收尾音素是a、o(a

10、o、iao除外)、e、 、i、时，“啊”读作 ya,“呀”。普通话音变1、怎么是他啊？（ta ya）2、有这么多啊？（duo ya）3、给我弄碗水喝啊！（heya）4、你快点儿写啊!(xieya)5、给小妹戴啊！(daiya)6、好大的雨啊！(yuya)普通话音变2、前面音节收尾音素是u,包括（ao iao）时，“啊”读作wa,应该写做“哇”。如：你在哪里住啊？谁敢走啊！这件衣服真好啊！这双鞋太小啊！普通话音变3、前面音节收尾音素是n时，“啊”读作na，应该写做“哪”。如：这条裙真好看啊！（kanna）你好可怜啊！哪儿还是个人啊！4、前面音节收尾音素是ng时，“啊”读作nga,仍写做“啊”，普

11、通话音变大家一起跳哇，唱啊！（chang nga）可是，光发愁没用啊！（yong nga）5、前面音节收尾音素是-i（前）时，“啊”读作za,仍写作“啊”。如这是第几次啊？你找死啊！那一刻我听见雄伟的高原在哭泣整个中国被你的哭声震惊揪心不已那接踵而来的是一千余次的余震啊我年迈的藏族老阿妈我年幼的孩子们你们怎么能承受的了啊我俊朗的康巴汉子啊你如何在大地的震颤中挺立 - 节选自诗朗诵在一起普通话音变6、前面音节收尾音素是-i（后）时，“啊”读作ra,仍写作“啊”。如这是一件大事啊！快吃啊！普通话水平测试(重视 藐视)普通话水平测试题型及注意事项（测试前的热身）一、读单音节词（100个音节，共10分

12、，限时3.5分钟）家 问 里 呀 住 然 隆 挺 厚 玩 精 床 友 中 军 凑 恰 将 也 白 风 障 叫 棚 暖 普 爱 理 鸟 雀 米 称 斌 和 转 次 搜 学 费 寻 六 选 表 弟 前 套 点 起 早 刷 坏 岁 滚 咋 卷 肯 去 所 管 事撤 才 饿 绿 共 那 无 分 亏 汤 肉 贴 日 饭 梦 挂 猫 炯 内 胸 三 娃 脏 挎 带 落 病 催 筐 包 婆 二 神 仙 润 吗 样 盘（一）评分标准：1、语音错误，每个音节扣0.1分。 语音错误即声母，韵母或声调发音有错误，错任何一个方面，此字都以读错处理。2、语音缺陷，每个音节扣0.05分。 在此题当中，主要指声母发音部位不

13、够准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，如舌面前元音j、q、x，读的接近z、c、s，这属于语音缺陷，如果读成z、c、s，就是语音错误。或是虽能听出声调但调值偏高或偏低等。 3、超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上（含1分钟）扣1分。（二）注意事项：1、如果一个字音觉得未读准，可重读，以最后一次发音为准，但尽量不要重读。但有一种情况不允许，如“家、问、里”当你读完“里”想起“家”或“问”读错了，再回头读，那就会被视为语音错误处理。2、不可加除必读词语外的任何语言，如果加了，都会被视为错误语音，按音节扣分。3、语音尽量完满，所谓完满就是让字的声母韵母和声调在发音过程中清晰呈现。4、此

14、题中100个音节不含轻声和儿化音，所以不可随意添加儿化音。5、多音字只读一个音。二、读多音节词（100个音节，共20分，限时2.5分钟）勾画 刚才 松软 半截儿 穷人 吵嘴 少女 篡夺 乒乓球 牛顿 富翁 傻子 持续 佛像 被窝儿 全部 乳汁 对照 家伙 灭亡 连绵 小腿 原则 外国 戏法儿 侵略 咏叹调 愉快 撒谎 下来 昆虫 意思 声明 患者 未曾 感慨 老头儿 群体 红娘 觉得 排演 赞美 运输 抓紧 儿童 症状 机灵 昂首（一）评分标准：1、语音错误，每个音节扣0.2分。2、语音缺陷，每个音节扣0.1分。 此处语音缺陷除一题中所含的外还包括变调、轻声、儿化的读音不完全合要求的情况。3、

15、超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上（含1分钟）扣1分。（二）注意事项：同第一题1、2、3三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通

16、的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土/地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征

17、了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 （一）评分标准：1、错读、漏读、增读（每个音节扣0.1分）2、声母或韵母的系统性语音缺陷(视程度扣0.5分、1分)3、语调偏误(视程度扣0.5分、1分、2分)4、停连不当(视程度扣0.5分、1分、2分)5、朗读不流畅（包括回读）(视程度扣0.5分、1分、2分)（二）注意事项：1、力求将字音读准，如果出现错读、漏读或增读的情况，也不要重读，否则，所重读的都会视为增读，按音节扣分。而且还会视为朗读不流畅，再扣分。2、注意“一”“不”“啊”的变调和变读。3、注意轻声和儿化音。4、注意停顿恰当四、命题说话（两个任选一个，共40分，限时3分钟

18、）题目： 1、我喜爱的文学（或其他）样式 2、谈谈美食（一）评分标准： 语音标准程度，共25分，分六档：一档：语音标准，或极少失误。（扣0分、1分、2分）二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。（扣3分、4分）三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10-15次之间，有方音但不明显。（扣5分、6分）四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。（扣7分、8分）五档：语音错误超过15次，方音明显。（扣9分、10分、11分）六档：语音错误多，方音重。（扣12分、13分、14分） 词汇语法规范程度，共10分。分三档：一档：词汇、语法规范。（扣0分）二档：词汇、语法偶有不规范的情况。（扣1分、2分）三档：词汇、语法屡有不规范的情况。（扣3分、4分 ）自然流畅程度，共5分。分三档：一档：语音自然流畅。（扣0分）二档：语音基本流畅，